友情提示：所有的語(yǔ)法描述都是為了幫助你理解英語(yǔ)句子，千萬不要去死記硬背。如果一時(shí)有些概念搞不清楚也不要緊，你的任務(wù)就是盡量讀懂英語(yǔ)句子。
請(qǐng)先讀一讀下面的例句：
Speaking in the public, he will surely be very cheerful.
他在公眾場(chǎng)所講話時(shí)總是興高采烈地。
Speaking in the public在句中作狀語(yǔ)，故有人根據(jù)它在句子中的作用稱它為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)
再讀一個(gè)句子：
She hates speaking in the public.
她不喜歡在公眾場(chǎng)所講話。
這里的speaking in the public作謂語(yǔ)hate的賓語(yǔ)，賓語(yǔ)是名詞性質(zhì)的，故有人稱它為動(dòng)名詞短語(yǔ)
問題：如果離開了具體的句子，我相信沒有人能夠說出這個(gè)“speaking in the public”是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)還是動(dòng)名詞短語(yǔ)。換句話說：如果你能夠準(zhǔn)確理解句子的意思，相信是否知道這是什么短語(yǔ)并不重要。
如果世界上有一個(gè)人生下來沒有名字，只是根據(jù)他的職業(yè)命名，他作學(xué)生時(shí)，就稱為“學(xué)生”，作老師就稱它為“老師”，我想大家一定會(huì)覺得怪怪的。
其實(shí)，你把doing(v+ing)根據(jù)它們?cè)诰渥又械淖饔梅珠_來叫它動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞也沒有什么問題，關(guān)鍵問題是你要讀懂英語(yǔ)句子，而不被這些漢語(yǔ)名詞的概念弄糊涂了。
其實(shí)區(qū)分動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞的關(guān)鍵也正是看它是否在句子中當(dāng)名詞用。當(dāng)名詞用的自然是動(dòng)名詞，否則就是現(xiàn)在分詞。所以大家在區(qū)分動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞之前最好先搞清楚什么是名詞性成分。英語(yǔ)中主要的名詞性成分有：主語(yǔ)、賓語(yǔ)（包括謂語(yǔ)動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)）、表語(yǔ)、同位語(yǔ)。換句話說就是一個(gè)動(dòng)詞-ing形式在句中作這幾種成分使用就被稱為動(dòng)名詞。由于名詞和形容詞都可以作定語(yǔ)，因此作定語(yǔ)的情況判斷起來稍微麻煩一些。（如果你搞清楚了名詞作定語(yǔ)和形容詞作定語(yǔ)的區(qū)別，區(qū)分起來也不難）
在母語(yǔ)為英語(yǔ)的人群中，相當(dāng)多的人搞不清楚動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別，但這并不影響他們使用英語(yǔ)。 我這話有英國(guó)人寫的語(yǔ)法教材為據(jù)。我的看法是：大家在能夠輕松地讀懂英語(yǔ)文章之前最好不要在這方面花太多的精力。
下面請(qǐng)?jiān)僮x幾個(gè)句子：
Getting up early is considered a good habit. 早起被認(rèn)為是一種好習(xí)慣。
get up early v.(早晨)很早起床, 有進(jìn)取心, <口>警覺
這里getting up early 當(dāng)名詞用在句子中作主語(yǔ)，那getting應(yīng)該是動(dòng)名詞。
Saying is easier than doing. 說比做容易。
這里的saying當(dāng)名詞用，作句子的主語(yǔ)。
easier 是easy的比較級(jí)（eas(y)+i+er）
than doing是介詞短語(yǔ)，在這里是狀語(yǔ)，表“與……相比”
than[TAn; TEn, Tn]conj.比prep.與...相比較
介詞在一些語(yǔ)言中放在實(shí)詞前，用于表示這一實(shí)詞與動(dòng)詞、形容詞或另一實(shí)詞在空間或時(shí)間上的關(guān)系，如英語(yǔ)中的at, by, in, to, from 和 with。英語(yǔ)中介詞往往置于名詞（或相當(dāng)于名詞的詞、短語(yǔ)、從句）前，因此也有人稱之為前置詞。
這里的doing是介詞賓語(yǔ)，也可以看著是動(dòng)名詞。實(shí)際上你分不清它是什么也不影響你理解句子的意思。
I know nothing about his having served in the army.
我一點(diǎn)也不知道他服過役。
這里的his having served in the army 是介詞about的賓語(yǔ)，自然也就是動(dòng)名詞，只是這里的his having served被稱為“動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”，這種結(jié)構(gòu)一般用到動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)和句子的主語(yǔ)不一致的情況下，這里的his是having served的邏輯主語(yǔ)(也就是實(shí)際的行為實(shí)施者)，這里用的his是he的形容詞性物主代詞（也就是只能作形容詞作來修飾名詞，不能直接用作句子成分。），而having served是一個(gè)動(dòng)名詞的完成時(shí)態(tài)。
這里的這個(gè)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)“his having served in the army”實(shí)際上相當(dāng)一個(gè)從句：he has served in the army. 他在部分服過役。
說到“動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”，也有不少的人朋友感覺不好懂。其實(shí)它就是“說明了邏輯主語(yǔ)的動(dòng)名詞短語(yǔ)”。也就是在這個(gè)短語(yǔ)中告訴了我們這個(gè)行為是誰實(shí)施的。 “動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”一般用在動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)和句子的主語(yǔ)不一致的情況下，其功能相當(dāng)于一個(gè)從句，也可以說是從句的變形。
在“動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”中說明其邏輯主語(yǔ)，一般要用邏輯主語(yǔ)的所有格形式。
I appreciate her devoting herself to the cause of education.
我非常欽佩她獻(xiàn)身于教育事業(yè)的精神。
devote to 把...獻(xiàn)給， 把...專用于
這里的“her devoting herself to the cause of education.”當(dāng)名詞用，作謂語(yǔ)動(dòng)詞appreciate的賓語(yǔ)。同時(shí)，它也交代了這個(gè)行為的邏輯主語(yǔ)her，因此它也是一個(gè)“動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)”。換句話說：你只要把“her devoting herself to the cause of education.”作為一個(gè)整體來理解就行了，用不著在意devoting是動(dòng)名詞還是現(xiàn)在分詞。
如果你想?yún)^(qū)分它是動(dòng)名詞還是現(xiàn)在分詞，那就需要你了解這一部分是否在句子中作名詞性成分，如果是，那它就是動(dòng)名詞。
在“動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”中，動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)如果是：
1、有生命的名詞，用名詞或代詞的所有格（若作賓語(yǔ)邏輯主語(yǔ)也可以用通格）。
2、無生命或抽象概念名詞，只用通格。
3、遇到以s結(jié)尾的名詞或是一個(gè)以上名詞構(gòu)成的詞組，只有通格。
4、數(shù)詞、指示代詞或不定代詞this, that, somebody, someone, nobody, none, anybody, anyone時(shí)，一般用通格。
請(qǐng)跟我們?cè)僮x幾個(gè)句子：
His leaving is a great loss. 他的離開 是 一個(gè)很大的損失。
這里的“His leaving”當(dāng)名詞用，作主語(yǔ)。
Mother disliked me(my) working late. 母親不喜歡我工作到很晚。
me(my) working late 當(dāng)名詞用，作謂語(yǔ)動(dòng)詞dislike的賓語(yǔ)。
John’s having seen her did not make her worried. 約翰看見了她，這并沒有使她不安。
John’s having seen her 當(dāng)名詞用，作句子的主語(yǔ)
Would you mind my smoking here? 您介意我在這兒吸煙嗎？
my smoking here當(dāng)名詞用，作謂語(yǔ)mind的賓語(yǔ)
I approved of his taking part in the project. 我同意他參加這項(xiàng)工程。
approve of v.贊成, 滿意
take part in v.參與, 參加
“his taking part in the project”當(dāng)名詞用，作謂語(yǔ)動(dòng)詞approve of的賓語(yǔ)
He never talked to me about his having been in
“his having been in Paris”這里當(dāng)名詞用，作介詞about的賓語(yǔ)。
I heard of his having been chosen to be the coach of the team. 我聽說他被選為球隊(duì)的教練。
hear of v.聽說
his having been chosen to be the coach of the team當(dāng)名詞用，作謂語(yǔ)動(dòng)詞hear of 的賓語(yǔ)
Is there any hope of our team winning the match? 我們隊(duì)有希望獲勝嗎？
這是一個(gè)there be句型的疑問句
any hope of our team winning the match 是主語(yǔ)
這里的“our team winning the match”當(dāng)名詞用，所以你也可以把它稱為動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)，它的邏輯主語(yǔ)是“our team”
下面請(qǐng)?jiān)僮x幾個(gè)句子：
I heard him singing in the garden. 我聽到他在公園里唱歌。
這里的“singing in the garden”作賓語(yǔ)him的補(bǔ)語(yǔ)，這是一個(gè)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)， 用來說明賓語(yǔ)的行為。
這里可能就是你區(qū)分動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞的好處了?，F(xiàn)在分詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)只能用名詞性物主代詞或名詞（即通格），不能使用所有格。
實(shí)際上，你也可以這樣理解：him是句子的賓語(yǔ)，而“singing in the garden”是賓補(bǔ)，說明賓語(yǔ)的行為。而所有格只能作定語(yǔ)使用，而定語(yǔ)不能直接作句子成分，必須和被其修飾的名詞一起承擔(dān)句子成分。
這里可能有人會(huì)問：動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)和這個(gè)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)有什么區(qū)別呢？區(qū)別就是“動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”是一個(gè)整體，其中的邏輯主語(yǔ)是這個(gè)結(jié)構(gòu)的一部分。
實(shí)際上我們說的復(fù)合賓語(yǔ)也是可以把 “賓語(yǔ)＋賓補(bǔ)”作為一個(gè)整體來考慮的。大家如果能讀懂句子就行了，至于是否知道這里的going是動(dòng)名詞還是現(xiàn)在分詞真的不重要。很多句子專家們爭(zhēng)了很多年也沒有結(jié)果，我們用不著去蹚這個(gè)混水。
請(qǐng)?jiān)僮x一個(gè)句子：
I insist on the girl going to bed at once. 我堅(jiān)決要求那個(gè)女孩立即上床睡覺。
insist on v.堅(jiān)持, 堅(jiān)決要求
go to bed v.上床
at once adv.立刻
我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了把它當(dāng)著一個(gè)工具使用而不是去研究它。因此還是想再一次提醒大家：所有的語(yǔ)法描述都是為了幫助你讀懂英語(yǔ)句子服務(wù)的，請(qǐng)把主要的精力放在讀懂英語(yǔ)句子上。
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