“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去，對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此”——《圍城》

錢鐘書因《圍城》廣為人知，是20世紀(jì)最偉大的學(xué)者之一。1932年，錢鐘書與楊絳相識(shí)于清華大學(xué)，1933年，二人訂婚，1937年，女兒錢瑗出生。從此，開始了我們仨的幸福生活。

錢鐘書的教育觀在今天看來，依然另類有趣，毫無落伍之嫌。值得現(xiàn)在被輔導(dǎo)孩子作業(yè)逼瘋的父母深思。如今的父母輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)雞飛狗跳，爹不是爹娘不是娘的，親子關(guān)系幾乎降至冰點(diǎn)。父母累，孩子也累。我們來看看錢鐘書是怎么教養(yǎng)孩子的。

獨(dú)立學(xué)習(xí)——求索的過程是學(xué)習(xí)中最重要的。

楊絳在《我們仨》中提到：“她學(xué)外文，有個(gè)很難的單詞，翻了三部辭典也未查著，跑來問爸爸，鐘書不告訴，讓她自己繼續(xù)查，查到第五部辭典果然找著?！?/p>

當(dāng)錢瑗想讓父親給她講古詩(shī)時(shí)，錢鐘書說：“古詩(shī)有什么好講？自己去看！”

錢鐘書從小培養(yǎng)錢瑗獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

現(xiàn)在的孩子，有幾個(gè)能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)時(shí)，父母陪著，不會(huì)了，父母給上網(wǎng)查著。甚至，老師布置的作業(yè)都是發(fā)給父母的。從學(xué)校到家庭，留給孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間越來越少。

做有趣的父母——這是父母與子女成為朋友最重要的條件，沒有之一。

每一個(gè)家長(zhǎng)都想與孩子成為朋友，甚至無話不談的朋友。但是，實(shí)際上有幾個(gè)父母能夠成為孩子真正的朋友？都是父母一廂情愿的想象罷了。其實(shí)，主要原因在于父母太不好玩了，太無趣了。

錢鐘書每天臨睡前在女兒被窩里埋置“地雷”，把大大小小的玩具、鏡子、刷子，甚至硯臺(tái)或大把的毛筆都埋進(jìn)去，等女兒驚叫，他得意大樂，恨不得把掃帚、畚箕都塞入女兒被窩。楊絳在《我們仨》中提到：“阿圓小時(shí)候常說：‘我和爸爸最哥們，我們是媽媽的兩個(gè)頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！?/p>

錢鐘書從不擺家長(zhǎng)的威嚴(yán)，他比孩子還頑皮。所以，跟孩子成為哥們。

有趣的父母不僅可以與孩子成為朋友，還能培養(yǎng)孩子成為一個(gè)有趣的人?！坝腥ぁ笔嵌嗝粗匾囊环N品質(zhì)，無論遇到什么困難，有趣總能度過難關(guān)，不至于鉆牛角尖。

夫妻恩愛是對(duì)孩子最好的教育

楊絳讀書時(shí)，讀到英國(guó)傳記作家描述理想婚姻的狀態(tài)： “我見到她之前，從未想到要結(jié)婚，我娶了她幾十年，從未后悔娶她，也未想過要娶別的女人?！?/u>她把這段念給錢鐘書聽，他當(dāng)即表態(tài)：“我和他一樣?！睏罱{也即刻回應(yīng)：“我也一樣?！?/p>

夫妻雙方彼此相愛是愛孩子的一種表現(xiàn)，孩子在充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，才能學(xué)會(huì)如何去愛，如何去表達(dá)愛。

現(xiàn)在的夫妻因?yàn)樯顗毫Υ?，普遍情緒管理能力較差，動(dòng)不動(dòng)就吵架，這對(duì)孩子的影響是極其不好的。扎克伯格曾在北卡羅萊納州立大學(xué)演講時(shí)提到，“其實(shí)相比于Facebook，我生活的樂趣和幸福來源于我的家庭！”雖然扎克伯格的事業(yè)逐漸壯大，但夫妻倆依然保有最初的甜蜜，相處方式既簡(jiǎn)單又純粹。

父母關(guān)系融洽恩愛，對(duì)孩子是一種潛移默化的教育，使孩子心態(tài)平和，對(duì)周圍的世界心存友好。

現(xiàn)在，當(dāng)父母的累，孩子也累，父母子女的關(guān)系不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，我們?cè)撟龀鲆恍┱{(diào)整了，別再累了自己又苦了孩子。換一種方式，試一試，也許會(huì)柳暗花明。