情商通常是情緒商數(shù)，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?？偟膩碇v，人與人之間的情商并無(wú)明顯的差別，更多的與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)，它是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念，提高情商是把布恩那個(gè)控制情緒部分變?yōu)榭煽刂频那榫w。
應(yīng)試教育下，家長(zhǎng)總是不惜花費(fèi)打量時(shí)間、金錢、精力、對(duì)孩子進(jìn)行教育投資，結(jié)果卻常達(dá)不到預(yù)期效果，反而導(dǎo)致孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立性差，任性自私等。
心理學(xué)家說：孩子學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)做學(xué)問更重要，然而很多家長(zhǎng)都只注重對(duì)孩子智力的培養(yǎng)，而忽略了情商的訓(xùn)練，結(jié)果導(dǎo)致情商低的孩子越來越多。其實(shí)，早在多年前，英語(yǔ)著名教育家斯賓塞就說過：“孩子健康人格的培養(yǎng)，是父母家教中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，從某種意義上說，它比孩子的智力教育重要得多！
父母說話的語(yǔ)氣，決定了孩子的情商。家長(zhǎng)如果能夠多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)平和，孩子或許多變得不一樣！
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