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[轉(zhuǎn)載]記敘文第四講:半命題作文擬題立意

立意的訓(xùn)練(含擬題的技巧)

訓(xùn)練一:

     題目:第二次___

            人生有無(wú)數(shù)的第一次,也有著無(wú)數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復(fù),但可能有全新的發(fā)現(xiàn);第二次也許會(huì)趨于平淡,但更可能綻放精彩。第二次是一種堅(jiān)持,是一種回味,是一次新生……

         請(qǐng)你以第二次______”為題寫(xiě)一篇文章。

         A.   生活敘事類(lèi)獨(dú)占先機(jī):

     第二次淚流滿(mǎn)面     第二次起跑  第二次握住你的手 第二次搬家    第二次放聲高歌   第二次遇見(jiàn)你

     第二次回眸   第二次選擇  第二次不再有恨

     第二次感動(dòng)  第二次別離  第二次我找回自信

     第二次過(guò)母親節(jié) 第二次超越    第二次失眠

     第二次凝望老街  第二次走近鄉(xiāng)村

     第二次貼近爸爸   第二次給母親洗腳

     第二次放手  

         B、自然之悟:

         第二次 等待花開(kāi)  

         第二次 觀螢火蟲(chóng) 

          第二次 觀潮

      第二次 看見(jiàn)彩虹

           C、閱讀新感觀(溫故而知新):

     第二次 讀《西游》

     第二次 品《三國(guó)》

     第二次 看《海的女兒》

     第二次 聽(tīng)《聽(tīng)媽媽的話

 

訓(xùn)練二:為自己(     

 

           題目與思路

 

         為自己喝彩(鼓掌)

         跑步/考試   (撞車(chē)的題材)

         嘗試自己從未嘗試的領(lǐng)域

         2 為自己畫(huà)張自畫(huà)像

         如何分別散文與記敘文。

         如何增加人事,如何設(shè)置重點(diǎn)

         (父母爭(zhēng)論象誰(shuí))

         (美術(shù)課上)

         (生活中的小事引起自己的思考,自己是個(gè)怎樣的人)

         (看到的別人的自畫(huà)像,與同學(xué)的交流)

         3 為自己綻放

         為自己沉思

         為自己流淚(擦干淚水)

         為自己微笑

         為自己填空(我活著為了,我的追求)

         為自己唱首歌

         為自己寫(xiě)作文

         4形象化

         為自己找借口 (樂(lè)觀的態(tài)度)

         為自己開(kāi)門(mén)  (童年的經(jīng)歷:等待; 獨(dú)立)

         為自己點(diǎn)盞心燈(打開(kāi)一扇窗)

         為自己采一葉桑

         為自己種一棵數(shù)(種一株美人蕉)

         為自己裝上翅膀

         為自己沖一杯苦咖啡

 

訓(xùn)練三   最好的獎(jiǎng)賞

最高的獎(jiǎng)賞

范文一:

     紅本子的最后一頁(yè)寫(xiě)著:獻(xiàn)給我的外孫女。(開(kāi)頭簡(jiǎn)潔而有引人入勝之妙)

當(dāng)我從抽屜里翻出這一本紅本子的時(shí)候,心中感慨萬(wàn)千。這本紅本子是外公去世前交給我的,那年我只有4歲。一直以來(lái),都是媽媽幫我保管著,她從來(lái)不翻一頁(yè),這是她對(duì)外公的尊重,也是對(duì)我的尊重。直到我懂事以后,她才把紅本子鄭重交給我。

神秘的紅本子里寫(xiě)滿(mǎn)了清秀的字體,內(nèi)容全部都是名言警句,也有一些外公為人處世的經(jīng)驗(yàn)心得。我仔細(xì)地閱讀,認(rèn)真地琢磨,每一句話都深刻地記在我的心臟,仿佛成了烙印。

記得有一年的夏天,同桌慌張的聲音打破了燥熱的寂靜。我的鋼筆不見(jiàn)了,怎么辦?她怔怔地望著我,難道被人偷了?我勸她冷靜點(diǎn),再找找看。她說(shuō):不行,一定是被人偷了。話剛說(shuō)完,她用懷疑的眼神看著我。我說(shuō)不是,她不相信,偏要搜我的抽屜,還說(shuō)要找老師。我想,不如賠一支給她吧,反正值不了多少錢(qián),何必要鬧到老師那里呢?剛想開(kāi)口,目光瞟到抽屜里的紅本子,心里忽然被重重地敲了一下。外公的話在腦海徘徊,心想,又不是我偷的,干嘛我要認(rèn)?正在這時(shí),前桌的班長(zhǎng)剛好回來(lái),手里拿著的就是同桌的鋼筆。

結(jié)局可想而知。

后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):這是外公給他親愛(ài)的外孫女的獎(jiǎng)賞。外公他只希望你能做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的人,你千萬(wàn)不通例辜負(fù)了他。我點(diǎn)頭,淚水輕輕地滑落下來(lái)。

紅本子的第一頁(yè),大大地寫(xiě)著:?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

(借鑒:本文的開(kāi)頭結(jié)尾設(shè)置得巧妙而自然。如果怕字?jǐn)?shù)不夠,可通過(guò)回憶和虛構(gòu)一些細(xì)節(jié)和事件寫(xiě)側(cè)寫(xiě)外公的“問(wèn)心無(wú)愧”,使文章更加豐滿(mǎn)充實(shí)。)

 

 

范文二:

空氣燥熱而潮濕,仿佛身上都包裹著透明的薄膜,每一個(gè)毛孔都無(wú)精打采地打開(kāi)著,努力發(fā)散惱人的熱氣。
  窗外的蟬蟲(chóng)也不叫了,安靜得仿佛一觸動(dòng)就會(huì)煙消云散。陽(yáng)光開(kāi)始成為獵手,偶爾有狗兒喘氣的聲音。
  熱死我了!我看著高速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇氣憤地大喊,看來(lái)確實(shí)有必要建議父親買(mǎi)空調(diào)。就在我不停往身上抹酒精的時(shí)候,我看見(jiàn)父親輕快地走進(jìn)來(lái)。他笑著讓我出門(mén)種菊花,他說(shuō)如果我能在花園中種出一大片菊花,便給我獎(jiǎng)賞。獎(jiǎng)品還是一個(gè)謎,我點(diǎn)頭奪過(guò)他手中的種子,飛奔了出去……
  菊花是我所熱愛(ài)的,古時(shí)便有陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的素潔高雅;今日菊花的芬芳也一樣讓我神清氣爽。
  日子一天天地過(guò),暑假也在掀去一張張日歷之中悄然滑過(guò),真是光陰似箭,日月如梭。園子里的菊花已有半人來(lái)高,我沉迷在其中,有如莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶般的摯愛(ài)。我料想著花開(kāi)無(wú)聲的美景:秋草無(wú)意,徑自凋敝,黃花有情,引得南山遠(yuǎn)眺。假想著菊花澄黃地反射溫亮的陽(yáng)光,成為化不開(kāi)的情。
  秋天原來(lái)可以來(lái)得很快,風(fēng)席卷著夏日的暑氣吹向天際。園子里的菊花盛放著絢爛,夾雜著草木特有的香氣,每吸一口便渾然傾心。
  我蹲坐在園里,看蝴蝶婆娑歲月的痕跡。忽然發(fā)現(xiàn)父親早已立在我的身邊,他忽然問(wèn)道獎(jiǎng)品滿(mǎn)意吧?
  我忽然間明白,不住地點(diǎn)頭……
  其實(shí)人生不應(yīng)該因風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖,不應(yīng)該因成敗得失而錙銖必較,不應(yīng)該因夏雪秋霜而心存不悅。
  帶著一份心情,本著一股真情才能領(lǐng)略桃灼灼,柳依依,綠暗紅?。徊拍芷焚p山岌岌,水涼涼,水明木密的美景;才能有如太清浮云一般的如水心境。
  其實(shí),這就是生活最好的獎(jiǎng)賞。

 

(借鑒:這篇文章有點(diǎn)林清玄散文的味道。立意頗佳,于樸實(shí)的生活中去闡發(fā)人生哲理,文章的內(nèi)容文筆有一波三折之妙。文筆也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),尤其是描繪景物片段可模仿。)

 

范文三:

在花的季節(jié)里,我在花盤(pán)里埋下了一顆種子,是花的種子。

     早上,我早早起床,給這一粒還沒(méi)有發(fā)芽的種子澆水。綠色的花灑慢慢傾斜著,清澈透明的水從花灑鼻子里酒出來(lái),滴落在希望的土壤中。土壤貪婪地吮吸著這甘甜的水,也許在給種子供養(yǎng)分吧。

      晚上,我偶爾也會(huì)為種子澆水,而且每天都來(lái)到花盤(pán)邊,把我的希望傳遞到藍(lán)天。

過(guò)了幾天,種子探出了頭,嬌嫩的小芽生長(zhǎng)出兩片葉子,像英文字母中的“r”,在我看來(lái),是一個(gè)新生的生命。我對(duì)這新生命呵護(hù)備至,因?yàn)槲疫€盼望著小芽開(kāi)花。同樣的做法,我給予了陽(yáng)光、水和空氣,還承載著我的期待和愛(ài)心。小芽一天天地生長(zhǎng),雖然不可以是參天大樹(shù),但也是一棵堅(jiān)忍不拔的花苗。翠綠的葉子,堅(jiān)硬的莖,還有扎實(shí)的根,都是有賴(lài)于我的照顧。

桃紅色的花蕾掛在花苗上,我微笑了。我想,我的付出沒(méi)有白費(fèi)。藍(lán)天下,清風(fēng)拂過(guò)花蕾,它開(kāi)了,是一朵開(kāi)得正艷的花?;ò牾r紅而耀眼,在綠色的葉子襯托下越發(fā)美麗誘人。還有一種不可抵擋的清香。我摘下它,在旋轉(zhuǎn),當(dāng)風(fēng)來(lái)臨時(shí),它的花瓣也在飛舞,是給我的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?我對(duì)著湛藍(lán)的天空吶喊,然后,是青春爽朗的回聲。

      在這過(guò)程中,結(jié)出的花不是我最好的獎(jiǎng)勵(lì),最好的獎(jiǎng)勵(lì)是上帝和父母賜予我的一雙手。因?yàn)檎俏矣米约旱碾p手,通過(guò)自己的勞動(dòng)培養(yǎng)出了千嬌百媚的鮮花!

      現(xiàn)在的我,也許平凡,正如魯迅先生說(shuō)過(guò),地上本沒(méi)路,路是我們自己走出來(lái)的。我要用自己的雙手去創(chuàng)造, 自己的腳去開(kāi)創(chuàng)另一條路。在我人生的路途中,我用雙手不斷付出,一直在努力奮斗,用我的汗水換取我的價(jià)值。也許有挫折,但只要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)看到挫折之后的美麗。

      心靈在飄動(dòng),我正用我的雙手去開(kāi)創(chuàng)明天,回憶是昨天,成功在于明天。我要為明天的成功而努力飛翔,我要飛,要飛得很高很遠(yuǎn)。感謝賜予我雙手的父母,這是給我最好的獎(jiǎng)賞。

(簡(jiǎn)評(píng):優(yōu)點(diǎn)一,文章的立意頗佳:種花(享受勞動(dòng)本身的樂(lè)趣)——父母給我一雙手是最好的獎(jiǎng)賞(感恩)——用自己的雙手開(kāi)創(chuàng)明天,層層遞進(jìn);優(yōu)點(diǎn)二:觀察描繪的能力不錯(cuò),)

 

范文四:

對(duì)于麥芽來(lái)說(shuō),最好的獎(jiǎng)賞就是做成麥芽糖,供人們品嘗;對(duì)于大米來(lái)說(shuō),最好的獎(jiǎng)賞就是做成香噴噴的米飯,使小朋友們快快的成長(zhǎng),而對(duì)于我來(lái)說(shuō),最好的獎(jiǎng)賞則是和爸媽一起自駕出游!一家人和和諧諧的。

平時(shí),爸媽工作都很忙,而我也基本上沒(méi)有時(shí)間出去玩,所以,一直都盼望著長(zhǎng)假的到來(lái)。我和媽媽都很喜歡云南,02年時(shí),我倆已經(jīng)去過(guò)一次了,可還沒(méi)跟爸爸一起去過(guò)…不過(guò),在去年,這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了!我們依然是開(kāi)車(chē)去。路上,有說(shuō)有笑,車(chē)子里充滿(mǎn)了溫馨的氣氛,一出來(lái),所有工作學(xué)習(xí)上的煩惱都沒(méi)了!

記得在去梅里雪山的路上,由于海拔一下上升到4000多米,一下又下降到1000多米,而且山路又都是180°的急轉(zhuǎn)彎,我坐在后排,搖得可謂是天昏地暗,胃里像翻山倒海一般,加上之前在麗江買(mǎi)的新鮮花椒的味道摻雜在一起,我?guī)缀鯐灻j過(guò)去了。可是爸媽一直沒(méi)有察覺(jué),以為我睡著了,直到中途停車(chē)照相,我從車(chē)廂里沖到懸崖邊狂嘔不止,大家才意識(shí)到。媽媽忙拿外套給我披上,爸爸到車(chē)上取下熱水和藥片。當(dāng)時(shí),很辛苦,媽媽抱著我,我偎依在媽媽的懷里,爸爸扶著媽媽?zhuān)澈笫撬{(lán)天,白云,雪山,還有那可愛(ài)的牦牛……仿佛又回到了小時(shí)候,玩累時(shí),依著媽媽睡覺(jué)的情景,好溫馨!

還有,就是在爬雪山的小路上。由于是早上,樹(shù)葉上的露珠都灑在了泥濘的路上,稍微一小小心,就會(huì)摔倒。當(dāng)然,摔倒還沒(méi)什么,關(guān)鍵是這路上,全都是馬糞,非?!白匀弧保蛇€有那么遠(yuǎn)的路要走,誰(shuí)也不愿意一身臭味,所以,我們都格外小心!但事情還是發(fā)生了…我被一塊“埋伏”在泥里的石頭給絆倒了,媽媽眼看我要倒下,急忙去扶我,可她自已也失去了重心,老爸見(jiàn)了,大步跨到媽媽身邊,扶著媽媽?zhuān)砸褎t撐著樹(shù)干。在一旁的叔叔拍下了這一好玩的場(chǎng)景:三個(gè)人站立不穩(wěn)在“奮力掙扎”。好溫馨!…一路上的歡聲笑語(yǔ)早己數(shù)不清了,但我們之間的感情變得更加穩(wěn)固!

 這就是生活給我的最好的獎(jiǎng)賞----和爸爸媽媽快樂(lè)地生活。

(簡(jiǎn)評(píng):情真而自然,不造作,取材于生活;懂得選擇感人的場(chǎng)景,抑揚(yáng)法的運(yùn)用。)

 

范文四:

     對(duì)于一個(gè)孩童來(lái)說(shuō),最好不過(guò)的獎(jiǎng)賞應(yīng)該就是糖果吧?對(duì)于一個(gè)失明的人來(lái)說(shuō),最好不過(guò)的獎(jiǎng)賞應(yīng)該就是光明吧?對(duì)于一顆干枯的小草來(lái)說(shuō),最好不過(guò)的獎(jiǎng)賞應(yīng)該就是一滴水吧?對(duì)于我,一個(gè)普通的女生來(lái)說(shuō),什么才是最好的獎(jiǎng)賞呢?(疑問(wèn)法開(kāi)頭)

      許多年前的我還是一個(gè)小學(xué)生,因?yàn)槲业睦收b是最好的,所以老師讓我擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)舞臺(tái)劇的主角,我高高興興地回家把這個(gè)消息告訴了母親,母親夸我:我的女兒是最棒的!而我也暗下決心,決不讓母親失望。

     接到臺(tái)詞后,我每天練臺(tái)詞不亦樂(lè)科,母親主動(dòng)跟我說(shuō)要陪我練習(xí)。好幾天過(guò)去了,我的臺(tái)詞幾乎倒背如流,每當(dāng)排練時(shí),由于我的緊張情緒揮之不去,在臺(tái)上我連一句話也說(shuō)不出。老師對(duì)我說(shuō):我認(rèn)為你能做工得更好,正好我們需要一位在臺(tái)下朗誦告白的人,我認(rèn)為你一定能勝任。我懷著滿(mǎn)腹委屈,一言不發(fā),盡管老師已經(jīng)說(shuō)得很委婉,可我還是傷心欲絕。

      回到家我一言不發(fā),母親似乎已覺(jué)察出什么來(lái),沒(méi)有主動(dòng)邀我背臺(tái)詞,而是說(shuō):寶貝,我們一起到花園散散步好嗎?我點(diǎn)頭。

      來(lái)到花園,面對(duì)著姹紫嫣紅的花朵,我的心情不以名狀。我和母親在長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)。

母親說(shuō):這兒的花,哪一種最不惹人注目?我的回答是蒲公英。母親又說(shuō):那我們把最不惹人注目的蒲公英全拔掉好嗎?便動(dòng)手摘了一朵。我馬上制止好,說(shuō);可我喜歡蒲公英。母親馬上感慨道:連最不惹人注目的蒲公英也有人喜歡,你不正是旁述,只要真正努力過(guò),那便是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。我投入母親的懷里哭了許久。

      到了真正表演的那天,老師遞給我兩朵蒲公英,說(shuō):是你母親要我交給你的。我用手掌小心翼翼地托著這兩朵蒲公英,一直到比賽結(jié)束,我知道,是這兩朵蒲公英一直陪我到最后,這是母親給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

時(shí)至今天,我正值花季,在成長(zhǎng)的路上,母親仍然對(duì)我不離不棄。我知道,我的青春開(kāi)滿(mǎn)蒲公英。(因?yàn)橛星懊婷鑼?xiě)的蓄勢(shì),此處蒲公英的意象讓人感到親切而溫馨、余韻未了的感覺(jué)。)

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