文章作者：劉小平 來源：語文報高二版
作文時，如果能熟練地運用排比、比喻等修辭手法，使句式靈活，文句有內(nèi)涵，就可以達到使文章意蘊深厚，語言富有文采的目的。
那么，怎樣才能使作文語言富有文采呢？下面結合實例談談使作文語言有文采的幾種方法。
一、用詞生動形象
選用含義具體且富有形象感的詞語。例如：“火更大了，煙氣彌漫了整個房間，通紅的火舌要舔著樓板了。”這里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表現(xiàn)力，一個“舔”字，生動地寫出了火焰將要燃著樓板的情景，給人形象具體的感受。
二、善用修辭手法
修辭是使作文語言“有文采”的重要手段。例如文章《誠信不可拋》中寫道：“擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……”文段中比喻、排比兼用，語言形象，色彩鮮明，極具感情色彩。
三、注意句式變化
整句和散句，長句和短句，靈活搭配，交替使用，語言就會變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感。例如《走進四季》中的一段：“我不迷戀‘秋天漠漠向昏黑’的暗淡情調(diào)，也不愿感嘆‘夕陽無限好，只是近黃昏’的凄清無奈……我獨愛那一片火紅的楓林，秋風蕭瑟，楓葉隨風輕擺，那紅的是激情，是斗志，是積蓄力量抵御寒冬的準備，是走向成熟的韻味……”這段文字句式靈活多變，長短句相間，整散句結合，讀起來朗朗上口，令人撫掌擊節(jié)。
四、引用名言警句
引用名言警句作為文章的題記或開頭，使之統(tǒng)攝全篇，讓那些閃爍著智慧光彩、蘊涵著豐富思想的語句給人們留下深刻的印象。例如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”“生活是唯一的一件舊衣服，臟了就洗洗，破了就補補，無論如何你得穿上它”等等。只要引用恰當，就會有非常突出的效果。
五、展示文化底蘊
閱讀面廣、知識面寬的同學，寫作時在符合題意的前提下可盡情展示自己的才華。例如優(yōu)秀作文《選擇誠信，選擇中華魂》中寫道：“有這樣一朵誠信的花，它誠信于愛情：這朵花里充盈著孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙望天河間的思念；這花，凝聚了王維的‘紅豆生南國’，柳永的‘執(zhí)手相看淚眼’，李清照的‘尋尋覓覓’，陸游的‘幾年離索’。這朵誠信的花，凄美、哀婉。有這樣一方誠信的土，它誠信于人民：這一方土中，孕育出岳飛的精忠報國，戚繼光的剿滅倭寇，林則徐的虎門銷煙；這一方土中，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭辛勞，孔繁森的一心為公。這一方誠信的土，深厚、凝重?！边@段話視野廣闊，材料豐富，信息密集，語言精美，令人嘆服。
綜上所述，學生要經(jīng)常讀一些語言優(yōu)美的文章，從中學習語言的運用方法，認真訓練，使自己的文章展現(xiàn)出亮麗的語言特色。
