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數(shù)學(xué)資深編輯高考前的“嘮叨”,你別煩(下)

41.一個(gè)物體的三視圖的排列規(guī)則是俯視圖放在正(主)視圖下面,長(zhǎng)度與正(主)視圖一樣,側(cè)(左)視圖放在正(主)視圖右面,高度與正(主)視圖一樣,寬度與俯視圖一樣,即“長(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等”。在畫一個(gè)物體的三視圖時(shí),一定注意實(shí)線與虛線要分明。

42.在斜二測(cè)畫法中,要確定關(guān)鍵點(diǎn)及關(guān)鍵線段?!捌叫杏趚軸的線段平行性不變,長(zhǎng)度不變;平行于y軸的線段平行性不變,長(zhǎng)度減半?!?/span>

43.空間直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系。

(1)直線與平面。

位置關(guān)系:平行、直線在平面內(nèi)、直線與平面相交。

直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理。

判定定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行。

性質(zhì)定理:一條直線與一個(gè)平面平行,則過(guò)這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行。

直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。

判定定理:一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直。

性質(zhì)定理:垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行。

(2)平面與平面。

位置關(guān)系:平行、相交(垂直是相交的一種特殊情況)。

平面與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理。

判定定理:一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行。

性質(zhì)定理:如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交,那么它們的交線平行。

平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。

判定定理:一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直。

性質(zhì)定理:兩個(gè)平面垂直,則一個(gè)平面內(nèi)垂直于交線的直線與另一個(gè)平面垂直。

44.空間向量。

(1)用空間向量求角的方法和步驟。

異面直線所成的角。

若異面直線l1和l2的方向向量分別為v1和v2,它們所成的角為θ,則cosθ=|cos〈v1,v2〉|。

直線和平面所成的角。

利用空間向量求直線與平面所成的角,有兩種方法。

方法1:分別求出斜線和它在平面內(nèi)的射影直線的方向向量,轉(zhuǎn)化為求兩條直線的方向向量的夾角(或其補(bǔ)角)。

方法2:通過(guò)平面的法向量來(lái)求,即求出斜線的方向向量與平面的法向量所夾的銳角,取其余角就是斜線和平面所成的角。

利用空間向量求二面角也有兩種方法。

方法1:分別在二面角的兩個(gè)面內(nèi)找到一個(gè)與棱垂直且從垂足出發(fā)的兩向量,則這兩個(gè)向量的夾角的大小就是二面角的平面角的大小。

方法2:通過(guò)平面的法向量來(lái)求。設(shè)二面角的兩個(gè)面的法向量分別為n1和n2,則二面角的大小等于〈n1,n2〉或π-〈n1,n2〉。

易錯(cuò)警示:①求線面角時(shí),得到的是直線的方向向量和平面的法向量的夾角的余弦,容易誤以為是線面角的余弦;

求二面角時(shí),兩法向量的夾角有可能是二面角的補(bǔ)角,要注意從圖中分析。

(2)用空間向量求A到平面α的距離。



兩條直線重合,而在立體幾何中提到的兩條直線都是指不重合的兩條直線。


48.對(duì)圓錐曲線的定義要做到“咬文嚼字”,抓住關(guān)鍵詞。如橢圓的定義中定長(zhǎng)大于定點(diǎn)之間的距離,雙曲線的定義中是到兩定點(diǎn)的距離之差的“絕對(duì)值”,否則只是雙曲線的其中一支,在拋物線的定義中必須注意條件:點(diǎn)F不在直線l上,否則定點(diǎn)的軌跡可能是過(guò)點(diǎn)F且垂直于直線l的一條直線。

49.求橢圓、雙曲線及拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程時(shí),一般遵循先定位、再定型、后定量的步驟,即先確定焦點(diǎn)的位置,再設(shè)出其方程,求出待定系數(shù)。











64.推理方法。

(1)合情推理是根據(jù)已有的事實(shí)和正確的結(jié)論(包括定義、公理、定理等),實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的結(jié)果,以及個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)等推測(cè)某些結(jié)果的推理過(guò)程。歸納和類比是合情推理常見(jiàn)的方法。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,合情推理具有猜測(cè)和發(fā)現(xiàn)結(jié)論、探索和提供思路的作用,有利于創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

(2)如果推理是從一般性的原理出發(fā),推出某個(gè)特殊情況下的結(jié)論,我們把這種推理稱為演繹推理。演繹推理的一般模式是“三段論”,包括:①大前提;②小前提;③結(jié)論。

65.證明方法。

(1)直接證明。

綜合法。一般地,利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、定理、公理等,經(jīng)過(guò)一系列的推理論證,最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立,這種證明方法叫綜合法。綜合法又叫順推法或由因?qū)Чā?/span>

分析法。一般地,從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的條件(已知條件、定義、定理、公理等),這種證明方法叫分析法。分析法又叫逆推法或執(zhí)果索因法.

(2)間接證明——反證法。一般地,假設(shè)原命題不成立,經(jīng)過(guò)正確的推理,最后得出矛盾,因此說(shuō)明假設(shè)錯(cuò)誤,從而證明原命題成立,這種證明方法叫反證法。

(3)數(shù)學(xué)歸納法。一般地,證明一個(gè)與正整數(shù)n有關(guān)的命題,可按下列步驟進(jìn)行。

①(歸納奠基)證明當(dāng)n取第一個(gè)值n0 (n0∈N*)時(shí)命題成立。

②(歸納遞推)假設(shè)n=k (k≥n0,k∈N*)時(shí)命題成立,證明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立。

只要完成這兩個(gè)步驟,就可以斷定命題對(duì)從n0開(kāi)始的所有正整數(shù)n都成立。上述證明方法叫做數(shù)學(xué)歸納法。

66.復(fù)數(shù)的概念。

對(duì)于復(fù)數(shù)a+bi(a、b∈R),a叫做實(shí)部,b叫做虛部;當(dāng)且僅當(dāng)b=0時(shí),復(fù)數(shù)a+bi(a、b∈R)是實(shí)數(shù)a;當(dāng)b≠0時(shí),復(fù)數(shù)a+bi叫做虛數(shù);當(dāng)a=0且b≠0時(shí),復(fù)數(shù)a+bi叫做純虛數(shù)。


68.算法。

(1)控制循環(huán)結(jié)構(gòu)的是計(jì)數(shù)變量和累加變量的變化規(guī)律以及循環(huán)結(jié)束的條件。在解答這類題目時(shí),首先要弄清楚這兩個(gè)變量的變化規(guī)律,其次要看清楚循環(huán)結(jié)束的條件,這個(gè)條件由輸出要求所決定,看清楚是滿足條件時(shí)結(jié)束還是不滿足條件時(shí)結(jié)束。

(2)條件結(jié)構(gòu)的程序框圖中對(duì)判斷條件的分類是逐級(jí)進(jìn)行的,其中沒(méi)有遺漏也沒(méi)有重復(fù),在解題時(shí)對(duì)判斷條件要仔細(xì)辨別,看清楚條件和函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,對(duì)條件中的數(shù)值不要漏掉也不要重復(fù)了端點(diǎn)值。


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