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【學(xué)習(xí)筆記】小亞老師教我們?nèi)绾伪苊廪瘟模?/div>

授課專家

陳小亞  上海兒童發(fā)展研究中心特約研究員、上海12355青少年公共服務(wù)平臺(tái)專家委員會(huì)成員。                                                                                                                         

第一篇原創(chuàng)學(xué)習(xí)筆記:2587字 | 10分鐘閱讀

導(dǎo)語(yǔ)

如何與來(lái)訪者愉快地“聊天”?如何不把天“聊”死?如何在網(wǎng)絡(luò)來(lái)訪者非常容易放棄的情景下,有效地利用文字溝通,短時(shí)間內(nèi)高效地獲取信息,明確問(wèn)題,甚至給出解決方案,是陳小亞老師給網(wǎng)絡(luò)咨詢“小白”的“神器”。用小亞老師的話說(shuō),這是有“套路”的。

線上咨詢,在時(shí)空上大大方便了心理咨詢志愿者遠(yuǎn)程接待來(lái)訪者。但是通過(guò)“聊天”方式做好網(wǎng)絡(luò)咨詢,與電話咨詢的操作流程還是有一些不同的。

近日,專家陳小亞老師為心理咨詢志愿者做了有關(guān)如何做好網(wǎng)絡(luò)咨詢的專題輔導(dǎo)。現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)筆記整理出來(lái),供大家參考。

再次感謝陳小亞老師精彩的授課和對(duì)本文的支持。

筆記蝦|c(diǎn)oco

專家|陳小亞

編寫(xiě)|c(diǎn)oco

1

案例點(diǎn)評(píng)

來(lái)訪者

我很郁悶。

你很郁悶,是生活中發(fā)生了什么事情?

咨詢師

難點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)咨詢不同于電話咨詢。單純的文字交流,一般難以充分反映來(lái)訪者的情緒。所以短時(shí)間內(nèi)與來(lái)訪者建立信任關(guān)系,會(huì)存在一定困難。

因此,線上咨詢不一定要按照電話咨詢的流程,一開(kāi)始就去詢問(wèn)和獲取來(lái)訪者年齡、職業(yè)等具體信息。

對(duì)于來(lái)訪者“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”地表達(dá)情緒,咨詢師應(yīng)該先把話接上,不失時(shí)機(jī)地表達(dá)共情。這位咨詢師看到來(lái)訪者的第一句話就積極共情,用“并入來(lái)訪者用語(yǔ)”技術(shù),拉近與來(lái)訪者的距離。

【小亞老師點(diǎn)評(píng)】此時(shí),大段的共情表達(dá)也不合時(shí)宜。共情應(yīng)貫穿始終,就像是烘焙好的蛋糕,你不可能將糖單獨(dú)取出來(lái)。

來(lái)訪者

我沒(méi)有去上學(xué),媽媽吼我。

你沒(méi)有去上學(xué),一定有一個(gè)自己的理由。

咨詢師

難點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)

這里再次運(yùn)用了“并入來(lái)訪者用語(yǔ)”的技術(shù),始終站在來(lái)訪者的角度,開(kāi)展對(duì)話。與此同時(shí),引導(dǎo)來(lái)訪者將其開(kāi)頭提出的“郁悶”這一情緒情景化。

【小亞老師點(diǎn)評(píng)】解決文字概念背后多意性的方法,是將概念置于一定的情景中,而不是干巴巴地討論這一概念,比如這時(shí)如何直接去問(wèn):你說(shuō)的“郁悶”是~~~意思嗎?就不太合適。

來(lái)訪者

一天到晚都在讀書(shū),一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。

你是說(shuō),如果有玩的時(shí)間,你還是喜歡上學(xué)的?

咨詢師

難點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)

這段話中,咨詢師的應(yīng)對(duì)要非常小心。

“你是說(shuō)~~~”,是在設(shè)法理解對(duì)方的意思,而不是要強(qiáng)加于對(duì)方;同時(shí),這樣問(wèn)的好處還在于,即使這一輪對(duì)話中,咨詢師的理解與來(lái)訪者的想法不一致,那么在后面的對(duì)話中,還有機(jī)會(huì)修正。否則,特別容易發(fā)生“一言不合”就把天聊死的“尬聊”。

【小亞老師點(diǎn)評(píng)】這里運(yùn)用的是“語(yǔ)義重述”技術(shù)。“語(yǔ)義重述”的要點(diǎn)是選擇來(lái)訪者語(yǔ)義中的某一個(gè)含義加以重述;這里的確包含咨詢師的主觀意圖,但是由于運(yùn)用了對(duì)方的表達(dá)方式,從而軟化了后面可能的阻抗。

到這里,可以想想,如果您是這位咨詢師,會(huì)怎么應(yīng)對(duì)?

來(lái)訪者

在學(xué)校與同學(xué)們一些玩很有趣,見(jiàn)不到他們,我還是挺想他們的。

嗯,看來(lái)你的朋友很多,而且很會(huì)交朋友。

    咨詢師

來(lái)訪者

那當(dāng)然……

難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)

成功的咨詢,是鼓勵(lì)和引導(dǎo)來(lái)訪者述說(shuō)。咨詢師要少說(shuō)。只有把大量的空間留給來(lái)訪者,讓他在傾述和表達(dá)中重新梳理他的問(wèn)題、困惑和痛苦,才能幫到他。有時(shí),他的問(wèn)題就是通過(guò)他自己的述說(shuō)得到解決的。這個(gè)過(guò)程中,贊美是不可缺少的。贊美的作用是多方面的,一定要多用。

本來(lái)你是喜歡上學(xué)的,因?yàn)槟抢镉心愕脑S多好朋友;但是,由于玩的時(shí)間太少,加上媽媽的嘮叨,你就索性沒(méi)去。你只是這兩天沒(méi)去,并不是要輟學(xué),是這個(gè)意思嗎?

咨詢師

來(lái)訪者

是,我在跟媽媽置氣。

難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)

對(duì)話到了一個(gè)階段,要及時(shí)通過(guò)小結(jié)來(lái)澄清,以便推進(jìn)已進(jìn)入順暢階段的溝通。

【小亞老師點(diǎn)評(píng)】溝通不只是為了相互了解彼此的意思,而是要達(dá)成新的共識(shí)。所以,小結(jié)帶有明確和聚焦的功能。

2

常用技術(shù)

共情。

如何將來(lái)訪者想要傾述的話題引導(dǎo)出來(lái),與其從陌生到熟悉,逐步建立良好的信任關(guān)系,一個(gè)最常用的技巧,也是最有效的“神器”,就是共情。

文字咨詢中,因來(lái)訪者突然“離線”而產(chǎn)生的脫落是非常容易發(fā)生的。所以,共情要貫穿始終。

并入來(lái)訪者用語(yǔ)。

如何引導(dǎo)來(lái)訪者愿意將對(duì)話繼續(xù)下去,一個(gè)重要的技術(shù)是盡量運(yùn)用來(lái)訪者的語(yǔ)言。形象點(diǎn)說(shuō),就是“貼著咨詢者說(shuō)”,同時(shí)還要站在他的角度,去體會(huì)他的想法。

回應(yīng)關(guān)鍵詞。

在咨詢中,運(yùn)用來(lái)訪者的用詞,尤其是抽象的概念,要著意于溝通。比如要在對(duì)話中將概念情景化,要真正理解對(duì)來(lái)訪者提出的概念的具體含義;

如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)歧義,要通過(guò)對(duì)話,重新定義和明確來(lái)訪者本來(lái)的意思,這樣才有利于“聊開(kāi)”和聊熱”。

探求來(lái)訪者需求。

要聽(tīng)出“弦外之音”。很多來(lái)訪者遇到的“苦惱”,不是我們?cè)谕ǔG闆r下理解的問(wèn)題。比如有的孩子不愿意上學(xué),不是成績(jī)考得不好,而是因?yàn)樗剂巳嗟诙?。他的苦惱是沒(méi)有拿到第一名。

所以只有發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者內(nèi)心深處的“心結(jié)”,才能找到令其“郁悶”或“苦惱”的原因。

及時(shí)總結(jié)澄清。

如何有效地交流和聊天,很關(guān)鍵的是在交流進(jìn)行到一定程度之后,獲得了比較充分的信息后,及時(shí)地與來(lái)訪者澄清問(wèn)題,同時(shí)聚焦問(wèn)題或分解問(wèn)題,防止咨詢對(duì)話漫無(wú)邊際,失去方向。

避免“拉鋸戰(zhàn)”。

一定在比較充分收集信息的前提下,再去總結(jié)澄清。否則就會(huì)出現(xiàn)咨詢師和來(lái)訪者已進(jìn)入解決問(wèn)題的對(duì)話中,又反過(guò)來(lái)搜集信息,使得對(duì)話變得非常碎片化。

獲取基本信息的時(shí)機(jī)。

一般來(lái)說(shuō),是在聊得比較融洽的時(shí)候,再去詢問(wèn)來(lái)訪者的具體信息。這樣避免了因?yàn)閱?wèn)詢的方式比較生硬,給來(lái)訪者帶來(lái)不舒服和冰冷的不良感受。當(dāng)然,這個(gè)時(shí)間點(diǎn)也不是絕對(duì)的,還是要看具體情形來(lái)靈活把握。

3

轉(zhuǎn)介技巧

如何轉(zhuǎn)介電話咨詢?

網(wǎng)絡(luò)咨詢雖然有很多便利,但是相對(duì)來(lái)說(shuō),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)話中往往信息量少,表達(dá)形式單一,不太便于解決復(fù)雜個(gè)案。所以遇到信息量大,問(wèn)題復(fù)雜的來(lái)訪,咨詢師可以運(yùn)用下面的方式,將網(wǎng)絡(luò)咨詢轉(zhuǎn)換為電話咨詢。

“我們聊了很多。但您的問(wèn)題比較復(fù)雜,建議您采用電話咨詢的方式,我們有專門(mén)的熱線。”

”您需要解決的問(wèn)題比較多,您看我們把問(wèn)題分解一下,先解決~~~,可以嗎?如果要系統(tǒng)地解決問(wèn)題,建議您撥打12355咨詢熱線?!?/span>

什么情況要轉(zhuǎn)介醫(yī)院?

當(dāng)判斷來(lái)訪者的問(wèn)題屬于精神和心理疾病時(shí),應(yīng)當(dāng)建議來(lái)訪者去醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。

3

劃重點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)咨詢的基本要求

安全

當(dāng)來(lái)訪者出現(xiàn)自殺和殺人的傾向,一定要重視,并在咨詢過(guò)程中留下與來(lái)訪者的聯(lián)系的方式,及時(shí)開(kāi)展“危機(jī)干預(yù)”;

對(duì)于擅自停藥而復(fù)發(fā)的抑郁癥患者,一定要?jiǎng)衿淙メt(yī)院重新開(kāi)始治療。

危機(jī)干預(yù)

無(wú)害

要提防一些培訓(xùn)、身心靈課程借助心理咨詢的概念和技術(shù),宣傳偽科學(xué),誤導(dǎo)有心理問(wèn)題的來(lái)訪者,甚至延誤治療。

“星座”之類的內(nèi)容不要出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)咨詢中。

遠(yuǎn)離偽科學(xué)

                   有效

在心理咨詢中,陪伴的作用是很大的。很多來(lái)訪者就在咨詢師的陪伴下,獲得了自愈的能力。當(dāng)然,如果能調(diào)整認(rèn)知、緩解情緒、甚至有了一小步的行動(dòng)計(jì)劃,效果就更好。

總之,對(duì)網(wǎng)絡(luò)(文字)咨詢效果的要求,一般會(huì)相對(duì)低一些。

用心陪伴

網(wǎng)絡(luò)咨詢之最實(shí)用

“套路”

 

親和開(kāi)場(chǎng), 

建立良好關(guān)系。

及時(shí)澄清,

保持良好溝通。

精準(zhǔn)聚焦,

問(wèn)題口子要小。

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