每日分享：說話藝術(shù)。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”還有一種說法“家是傷人的地方”，說的就是惡語對家人的傷害。現(xiàn)實生活中，很多人在外面說話客客氣氣、和風細雨，但對家人總是惡語相向、不留面子，
每日分享：說話藝術(shù)。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”還有一種說法“家是傷人的地方”，說的就是惡語對家人的傷害?，F(xiàn)實生活中，很多人在外面說話客客氣氣、和風細雨，但對家人總是惡語相向、不留面子，并美其名曰：自己人，不必客套，有啥說啥。很多孩子出問題，我們都可從父母的惡言惡語中找到答案。這位父親對孩子說話的藝術(shù)，我們可以用心體會。
1、以第一人稱為切入點?！澳懵犆靼琢藛幔俊弊兂伞昂⒆?，我說明白了嗎？”“你聽懂了沒有？”變成“兒子，這件事我表達清楚了沒有？”把說話焦點引到自己身上，即便哪句話孩子沒聽明白，不是孩子的責任，是父母沒有表達明白，這樣孩子就不會產(chǎn)生對立情緒。
2、不對孩子說教。我和孩子交流，不再進行“不好好學習，將來肯定是掃大街的料。”“天下沒有免費的午餐。我們當年怎樣吃苦耐勞，才有了今天的幸福生活。”“我們少年時代吃不飽、穿不暖，基本生存條件都沒有保證，你們現(xiàn)在多么幸福？再不努力真說不過去！”之類的說教。孩子沒有那份經(jīng)歷，沒有那份體驗，就不會產(chǎn)生共鳴。說教不是教育，只能增加孩子的逆反心理。
3、變譴責為提示。“你天天丟三落四，洗完澡總不知道關(guān)浴霸，沒有一點節(jié)儉意識！”變成“兒子，浴霸還開著呢！”“警告過你多少遍了，上完廁所要用水沖，你就不長一點記性！”變成“寶貝，廁所還沒有沖呢！”“嘴皮都磨破了，這幾天有雷陣雨，你還是忘帶雨傘，自己的事總讓大人操心！”變成“孩子，雨傘！”
以前，我向孩子指出缺點時，孩子難免產(chǎn)生抵觸情緒，那時我的話語里充滿了責備和訓斥。現(xiàn)在我只向孩子描述問題，只把焦點集中在問題本身，孩子往往樂于接受，也會主動去做。提示比譴責高明得多，因為我巧妙地保護了孩子的自尊心。人性的弱點是害怕尊重。當孩子受到尊重的時候，展現(xiàn)出來的都是美好的一面。
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