在規(guī)定時間內(nèi)，長沙財經(jīng)學校的學子干凈利落地完成了無人機組裝。　　長沙晚報通訊員 楊威 攝

　　長沙晚報記者 岳霞

　　“玩無人機”是不少人的業(yè)余愛好，“無人機秀”也成為今年大熱的慶典表演形式之一。不過從今年起，玩無人機不再是“票友”，而有了“專業(yè)認證”。今年長沙兩所中職學校招無人機駕駛操作員，駕駛無人機的操作人員將持證上崗。

　　“辦學圍著市場轉(zhuǎn)、專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)”。今年長沙職業(yè)學校針對長沙市22條工業(yè)新興及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈，“量身定做”高技能人才培養(yǎng)計劃，開出了新學校新專業(yè)。目前，長沙市共有各級各類職業(yè)院校103所，每年為社會貢獻技能型人才7萬余人。

　　A “點對點”培養(yǎng)行業(yè)人才

　　長沙財經(jīng)學校“無人機應用”方向，招生40人；長沙航天學?！皺C器人與無人機”方向，招生50人——從今年起，玩無人機不再是課余愛好，將正式成為學校的培養(yǎng)專業(yè)，駕駛無人機的操作人員需持證上崗?，F(xiàn)行無人機屬于人工智能的新型代表，目前已大量用于航拍、農(nóng)林植保及公安電力等部門，預計2018年我國對無人機飛手的需求量將達到80萬。

　　不僅需要高端的創(chuàng)意和設計人才，還需要后期模具制造和機器維修方面的人才?！肮I(yè)機器人應用與維護”“城市軌道交通運營管理”“3D打印技術(shù)方向”……這些都是長沙機械工業(yè)類學校近幾年來增設的新專業(yè)。

　　“比如現(xiàn)在工業(yè)機器人制造、應用與維護、新能源汽車制造與售后服務，都是培養(yǎng)隨著智能機器人和新能源汽車市場擴大而急需的維護和售后人員?！遍L沙市汽車工業(yè)學校校長胡冬生介紹。

　　記者從長沙市教育局職成處、長沙中華職教社辦公室主任馬蕪茗處了解到，今年長沙市還新開辦了三所民辦中職學校，“兩所在長沙縣，其中長沙鐵航職業(yè)中等技術(shù)學校以鐵道運輸管理、航空服務為主打?qū)I(yè)，一所在寧鄉(xiāng)市，長沙市湘都中等職業(yè)技術(shù)學校，以‘農(nóng)’字頭專業(yè)為特色，觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營是目前長沙僅此一校開辦的專業(yè)?！?br>
　　B 專業(yè)調(diào)整有市場調(diào)研

　　學校的專業(yè)調(diào)整并非盲目，之前有市場調(diào)研，之后也是逐漸完善。

　　長沙財經(jīng)學校校長陳全寶介紹，學校首先是在第二專業(yè)課堂進行了“無人機操控師”培訓，采用引進課程教學的模式，推出后受到學生熱捧，25名學員經(jīng)過系統(tǒng)培訓，已經(jīng)能夠獨立完成無人機的組裝和飛行，“基于良好的市場環(huán)境和師生的一致認可，在前期形成的良好效應和積累的豐富經(jīng)驗基礎(chǔ)上，今年學校決定在航空服務專業(yè)中開辟無人機應用方向?！?br>
　　長沙職業(yè)教育基地協(xié)調(diào)辦主任戴偉軍表示，目前職業(yè)教育基地已獲批空域并開展AOPA考證培訓，相關(guān)院校已開設無人機應用專業(yè)，規(guī)劃建設無人機創(chuàng)客中心及無人機特色實訓室，同時組建人才庫，全面配套課程開發(fā)和教材出版，全力打造全國首創(chuàng)中南地區(qū)唯一的無人機全產(chǎn)業(yè)鏈技能型人才孵化基地和考證服務中心。

　　在長沙市第九屆大中專學生自主創(chuàng)業(yè)項目設計決賽中，長沙航天學校楊湘?zhèn)ズ屯瑢W們的“可穿戴動漫裝備”項目，以總分第一拿到一等獎。在學校支持下，楊湘?zhèn)コ闪⒘俗约旱亩鄻穭勇ぷ魇遥阶粤斯?，有了自己的員工，并且已經(jīng)開始盈利。

　　長沙航天學校主持工作的副校長廖萬忠介紹，對學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培育，有一套完善的體系。學校新開了電子商務（創(chuàng)業(yè)方向），深受學生喜歡，報名火爆。

　　C 選擇始于興趣  未來更有成就

　　新專業(yè)的選擇，始于興趣，更有成就，是不少選擇就讀新專業(yè)學子的認同。

　　在規(guī)定的時間干凈利落地做好無人機操作機的拆裝，17歲的長沙伢子劉凌博和他的小伙伴們的配合協(xié)調(diào)，獲得圍觀來訪者的熱烈掌聲。

　　在長沙財經(jīng)學校學烹飪專業(yè)就讀的劉凌博，拿手菜是“宮保雞丁”，對自己未來的職業(yè)設想是“烹飪大師”。學校里開設的“無人機第二課堂”，為他打開了另一扇門。

　　“我從小就喜歡玩科技感的玩具賽車、飛機模型，學校開設無人機第二課堂的培訓，我毫不猶豫地就報名了?！眲⒘璨┱f，操作無人機和操作鍋碗瓢盆，是兩個概念?！芭腼儗€人技能要求比較高，比如土豆絲，要切成多長多寬的細絲，菜的火候都需要個人能力把控；但是操作無人機就不一樣，思維和團隊配合協(xié)調(diào)能力要求更高?！眲⒘璨┙榻B，專業(yè)的無人機操作是一個小組，三個人一個小團隊，有觀察員、操作手、機長，團隊合作，要配合好。“我學習了一門新技能，增強了團隊協(xié)調(diào)和溝通能力，我不會丟掉自己的烹飪專業(yè)，但是會偏向朝無人機專業(yè)發(fā)展?！?br>
　　長沙市教育局職成處處長范霖表示，嚴格來說，這些新專業(yè)不能算真正意義上的專業(yè)，只是專業(yè)里的一個新的專業(yè)培養(yǎng)方向。記者在采訪中也發(fā)現(xiàn)，這些新專業(yè)都有一個共同的特點，那就是招生人數(shù)不會太多，為更好地保障就業(yè)，一般限制在兩個班以內(nèi)。