著名教育家蘇霍姆林斯基的教育理念，陪伴了很多教師的職業(yè)生涯。
今年是蘇霍姆林斯基誕辰100周年，在他35年的教育生涯里，蘇霍姆林斯基用他不懈的探索，為我們留下了豐富的教育學(xué)遺產(chǎn)，被很多教育人稱為“活的教育學(xué)”。
時過境遷，他的教育思想在今天仍顯現(xiàn)出豐厚的價值。這不，在這個新學(xué)期，小編就給老師們帶來了蘇霍姆林斯基的10句教育箴言。
老師們不妨讀讀，或許能從這些箴言里遇見做老師、做教育的真諦，再一次從中汲取到教育的力量和信念。
新學(xué)期，
讀讀蘇霍姆林斯基的10句教育箴言
01 要進(jìn)入童年這個神秘之宮的門，就必須在某種程度上變成一個孩子。只有在這種情況下，孩子們才不會把您當(dāng)成一個偶然闖入他們那個童話世界大門的人，當(dāng)成一個守衛(wèi)這個世界的看守人，一個對這個世界里面發(fā)生的一切都無所謂的看守人。
02 孩子的心靈中有一個最隱蔽的角落——這就是人的自尊心。這個角落里的組織是嬌嫩的，微妙的，脆弱而又敏感的，很容易受到損傷，更容易變得粗糙起來。
03 教育工作中最令人痛心的一種現(xiàn)象，就是一個教師工作了幾年離開學(xué)校以后，沒有一個人懷著感激的心情追憶他，他也沒有在人們心里留下任何痕跡。
04 教師的最細(xì)致、最艱巨的任務(wù)之一，就是愛護(hù)并發(fā)展孩子的自尊感。不應(yīng)當(dāng)讓兒童的勞動成為徒勞無益的事——這就是優(yōu)秀教師的座右銘。只有當(dāng)兒童的腦力勞動給他帶來某種成果時，他才能最大限度地挖掘自己的精神潛力。有了成績，才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。
05 教師的語言，是感化學(xué)生心靈不可取代的手段。教育的藝術(shù)，首先是靈犀相通的說話藝術(shù)。我確信，學(xué)校里許多結(jié)果很糟的沖突，往往是由于教師不善于跟學(xué)生說話引起的。
06 我堅(jiān)信，教育不僅是一門科學(xué)，而且是一種藝術(shù)，而教育藝術(shù)的全部復(fù)雜性，是要善于感覺到一個人身上那種純屬個性的東西。
07 要教育學(xué)生心目中看得見別人。讓他們學(xué)會把別人當(dāng)作鏡子，在鏡子里照見自己。把這面鏡子交給每個男女青年，教他們學(xué)會照自己——這是教育智慧的高峰之一。
08 我向全體教師建議：請你們珍惜孩子好奇心、求知欲和渴求知識的火花。點(diǎn)燃這一火花的惟一能源就是勞動中取得成績的快樂和勞動者的自豪感。要用恰如其分的分?jǐn)?shù)獎勵每一次取得的進(jìn)步和每一次困難的克服，但不能濫用分?jǐn)?shù)。
09 最完備的社會教育就是學(xué)校-家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女與家長之間的相互關(guān)系，是智育、德育、美育和體育的第一所學(xué)校。父親、母親、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶都是孩子在學(xué)齡前時期的首批教育者，乃至他們上了學(xué)依然還是。
10 教師只有把自己的每一個學(xué)生都看成是未來的人，他才不愧為一個真正的教育家。
老師們，希望蘇霍姆林斯基的這些話，能讓你在新學(xué)期里更有力量。
如果您想看到蘇霍姆林斯基的更多箴言，《給教師的建議》一書推薦給您。在這本書里，蘇霍姆林斯基給中小學(xué)老師提出了100條卓有成效的建議，字字珠璣。
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《給教師的建議》
教育科學(xué)出版社
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蘇霍姆林斯基給中小學(xué)老師提出的100條卓有成效的建議，將畢生的教育經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，點(diǎn)明教育的核心與要義，滿懷熱忱地告訴我們，如何當(dāng)一名教師。
我國著名蘇俄教育研究家、翻譯家，教學(xué)論專家，杜殿坤先生編譯，令本書通俗而深刻。
我國教育出版領(lǐng)域的經(jīng)典之作，暢銷三十多年的教育經(jīng)典名著。
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