第一、先歸納總結(jié)
歸納是邏輯思維最核心的思考方式。
如果我們能養(yǎng)成開口前先歸納的習(xí)慣，不知不覺思考水平就提升了。
平時用歸納來鍛煉自己的思維，有個簡單的方法，就是對自己的想法進行限制，要求自己最多只能講三點。
舉個例子，團隊會議中，領(lǐng)導(dǎo)突然叫你起來講下最近的銷售工作進展，你一下子想到很多：
“最近接觸的客戶購買力都比較差。”
“胡攪蠻纏的客戶也不少?！?/p>
“很多客戶都聊不下去?！?/p>
“都不知道客戶想要什么?！?/p>
“不過最后的成交量還不錯?！?/p>
“我最近很努力地工作了，聊了很多客戶?！?/p>
......
如果直接把這些想法傾瀉而出，估計領(lǐng)導(dǎo)聽得是云里霧里，最后只能直接生氣地叫停，請你下去好好理清思路，寫份報告再上交。
但如果你限定自己只能講三點，你就不得不對想到的內(nèi)容提取共性，將它們歸納為三點：
1）引流的精準度；
2）需求挖掘的深度；
3）促單的力度。
所以，只要你開口前先歸納，不管想了多少，最后都要求自己以不超過三點講出來，你的深度思考能力一定會大有提高。
第二、寫下來
思考時寫下來的價值是很大的。好處有兩點：
1）寫下來，可以清空大腦
我們的大腦雖然很發(fā)達，但同時能在大腦里思考的內(nèi)容卻不多。
將想到的內(nèi)容寫下來，大腦里的這部分空間就騰出來了，你就可以繼續(xù)考慮更多的要素，也就能思考得更全面。
2）寫下來，會促進二次思考
寫下來的過程，你會對原來的想法做二次思考，自然就會想到很多原本想不到的地方。推薦用思維導(dǎo)圖。
我非常喜歡用思維導(dǎo)圖，放射狀的結(jié)構(gòu)、形象的圖示以及豐富的色彩，更有助于我們厘清自己的思路和邏輯。
第三、教給別人
因為大腦有著“最省力原則”的特性，我們在思考時，都偏好惰性思考和淺層思考。
惰性思考和淺層思考，往往我們自己意識不到。如果意識不到，就無從說改了。
那如何才能讓自己意識到，并避免這樣惰性思考和淺層思考呢？
有個簡單的方法：教別人。
教別人，有個很棒的“費曼技巧”，就是用自己的話，通俗地講清楚一件事，讓外行人也能聽懂。
這樣做有兩個作用：
1）倒逼自己理解透徹
因此，要教會別人，就要求你對事物的理解特別透徹，倒逼你去加深理解。
2）利用反饋完善思考
教別人，也是思考獲得反饋和檢驗的過程。受限于自身的背景知識，我們都會有自己的局限性，教別人獲取反饋，便是避免這樣的局限性的好方法。
第四、多進行切換
我們的大腦有兩種重要的思維模式：一種是聚焦模式，另一種是發(fā)散模式。
聚焦模式是一種局部思維。它勤勤懇懇、老老實實，依靠專注力對外部信息快速處理。
但弊端是，大腦處于聚焦模式時，就會偷懶，偏愛沿用固有經(jīng)驗，視野也更局限，只看到眼前，容易形成思維定勢。
而發(fā)散模式是一種全局思維，它天生不羈愛自由，主要負責(zé)天馬行空。
在大腦的發(fā)散模式下，我們才能夠做更全面、長遠的思考，才能夠有靈光一現(xiàn)的超級點子產(chǎn)生。
經(jīng)常給大腦在聚焦和發(fā)散模式下做切換，就既能想得有深度，又能想得有創(chuàng)意。
第五、再堅持一下
我們都很喜歡尋求所謂的捷徑，這是人性使然，我自己也是如此。
在找了好幾年捷徑，結(jié)果反而走了很多彎路后，我悟到了一點：有時再忍忍，多堅持一下，就是最大的捷徑。
只要你能多堅持一下，熬過了那段困難的時期，就能感受到自己思維飛躍的快樂。
深度思考能力的提升，離不開刻苦練習(xí)。
掌握好方法，雖然看似投入更少，但思考能力卻會提高得更快、提高得更多。
