學(xué)習(xí)可以發(fā)生在生活工作中的每一刻，它不需要固定時間、固定地點、固定形式、固定內(nèi)容、固定目標(biāo)做支持，它與你的生命成長息息相關(guān)，只有當(dāng)你深切感受到自己心靈內(nèi)在成長需要的時候，你才能夠不斷地領(lǐng)悟周圍一切存在的意義與價值，你與他們共存著，彼此感應(yīng)著。...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2009-02-11 15:49:52
社會性軟件實際上把個人跟這個社會，這個社會，就是說人與人之間的交往還不是我們理解的相對于個人的外部的那種社會，而是把個人、個體融入到社會當(dāng)中這個有機的過程。...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2009-01-09 20:41:40
社會性軟件對知識傳播提供了極度友好的支持，跟學(xué)習(xí)的發(fā)生、知識的轉(zhuǎn)化相輔相成。對應(yīng)于知識和信息的獲取采集環(huán)節(jié)，由于社會性軟件本身將人與軟件功能集于一體的特點，使知識和信息的采集變得十分的可行和便捷。...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2009-01-09 20:25:53
網(wǎng)志場交流學(xué)習(xí)環(huán)境的特點主要體現(xiàn)在兩方面：一是傳播內(nèi)容的個性化、非結(jié)構(gòu)化、非確定性、不斷發(fā)展的特點；二是傳播形式的場匯聚與場發(fā)射的螺旋往復(fù)運動的特點。 ...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2007-05-13 18:27:15
網(wǎng)志應(yīng)用所引發(fā)的技術(shù)應(yīng)用層面問題，具體包括：網(wǎng)志應(yīng)用所帶來的站點數(shù)量急劇增加，如何有效地管理眾多站點的網(wǎng)絡(luò)地址？如何去訪問眾多站點的內(nèi)容？...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2007-05-13 18:21:10
本文主要圍繞網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流方式，用“點交流”與“場交流”來表示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不同階段的交流方式，并以“點效應(yīng)”與“場效應(yīng)”來表示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不同階段不同交流方式所產(chǎn)生的不同交流效應(yīng)。 ...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2007-05-13 17:47:04
以提供共享地址服務(wù)的Del.icio.us舉例，在用戶提交其收藏網(wǎng)址時，需要用戶對其提交網(wǎng)址添加一些被稱為“Tag標(biāo)簽”的標(biāo)識。不同用戶收藏提交同一網(wǎng)址時，采用的“Tag”標(biāo)識并不一定完全相同。...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2007-05-13 17:26:17
“RSS閱讀”是用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)信息的一種行為方式，具體是指使用“RSS閱讀器”訂閱由信息源站點頁面所提供的“RSS Feed” （或稱“RSS種子”），實現(xiàn)對網(wǎng)站信息更新的及時獲取與管理。 ...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2007-04-05 21:40:45
一、什么是書簽管理 “書簽”的英文是“bookmark”。閱讀紙介圖書時，讀者常用“書簽”夾在頁碼之間標(biāo)識閱讀進展定位。網(wǎng)絡(luò)中信息組織與紙介圖書的信息組織結(jié)構(gòu)不同。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容組織是按被稱為“超媒體”的把...
作者：莊秀麗 發(fā)表于：2007-04-04 03:43:24
