孩子上大學(xué)后，越來越不愿與父母溝通，
話不投機(jī)半句多，朋友圈設(shè)置分組可見，甚至屏蔽，
反感父母與輔導(dǎo)員聯(lián)系，反感父母加入家長群……
怎么辦？
文章開頭，先看兩個視頻：
小學(xué)~大學(xué)，一路走來……
家長看了，一定會有感慨。
生于內(nèi)卷時代，孩子其實比家長更不容易，
我們應(yīng)多體諒體諒孩子~
家長只要想想，曾經(jīng)19歲的你是不是對父母言聽計從？家長如果固步自封，仍然用原來的模式來教育孩子，與孩子溝通，必然不可能引起孩子的興趣。相反，在孩子的眼里，家長往往都成了厭煩、啰嗦的符號，甚至在朋友圈會屏蔽掉父母……家長在撫養(yǎng)孩子的18年過程中，容易把監(jiān)護(hù)責(zé)任與監(jiān)管責(zé)任混淆，只從自己的角度思考，要求孩子如何做；只按自己的意愿，塑造孩子的人生之路。但現(xiàn)在的孩子，是伴著“移動互聯(lián)時代”一起成長的，與家長年輕時候的系統(tǒng)完全不一樣。孩子上了大學(xué)，什么道理都明白，有了自己的三觀，有時候不想和父母爭論，所以就懶得溝通。上面碼了這么多字，家長此時應(yīng)明白，溝通越來越少的原因主要是父母有問題，或者代溝越來越大，孩子才不愿意和你說話的呀！溝通是雙方的，一方?jīng)]有熱情，那么另一方就要主動了！當(dāng)然，孩子去讀大學(xué)，見面機(jī)會少了，溝通自然也少了，這也是正?，F(xiàn)象。孩子不主動聯(lián)系家長，父母可以主動溝通。但應(yīng)注意，溝通不是操控，溝通應(yīng)在友好、平等、和諧的氛圍下進(jìn)行。孩子考上大學(xué)，家長不能從此“萬事大吉”。家長應(yīng)與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。家長也要與時俱進(jìn)。了解大學(xué)的情況，每天看看新聞，接受一些新的知識。如，孩子在東南大學(xué)讀書，除了“中堅九校”，華五也該了解一下吧，說不定將來考研/保研用得上~如保研，什么是九推，什么是夏令營、預(yù)推免？孩子走的是強(qiáng)基計劃，專業(yè)是否能適應(yīng)，總得了解一下吧？將來是轉(zhuǎn)段，還是留學(xué)、考研？孩子以后在就業(yè)、實習(xí)方面，家長也許只能“旁觀”，但和孩子聊起考公、工作的話題時，不至于啥也不懂……再如，什么是選調(diào)，什么是內(nèi)卷，總不能一說三不知吧~在不打擾孩子、不管控孩子、不給孩子增加壓力的前提下，結(jié)合作者本人6年大學(xué)生家長的經(jīng)驗和教訓(xùn)，幾個建議僅供參考:作為家長，應(yīng)對學(xué)校的的學(xué)科建設(shè)情況、師資隊伍、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生工作、就業(yè)質(zhì)量、深造、推免等情況至少有個大致了解。一方面，鼓勵孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不荒廢學(xué)業(yè)。另一方面，如果現(xiàn)實和理想存在著一些差距，如，孩子努力了，但保研結(jié)果不理想，家長也要理解孩子，告訴他/她“家永遠(yuǎn)是溫暖的避風(fēng)港”，支持他，關(guān)心他，做他堅強(qiáng)的后盾。試想一下，如果你是孩子，有這樣開明的父母，彼此會有溝通困境嗎？
家長們應(yīng)該如何把握好這個度呢？根據(jù)上面兩點細(xì)化為10條建議：1、可以加入家長QQ/微信群，抱團(tuán)取暖，減少焦慮~了解一下其他家長都在關(guān)注哪些信息~當(dāng)然，加群目的是家長自身提升眼界，增加見識，陪伴孩子一起成長，不是為了傳播焦慮情緒給孩子，給孩子增加壓力，或為了過度管控孩子。也可以記下孩子的輔導(dǎo)員/或班主任的QQ/或聯(lián)系電話，或者至少擁有一個能聯(lián)系到老師的郵件/或途徑/方法，確保遇到突發(fā)情況時能聯(lián)系得上。2、與孩子建立良好的溝通關(guān)系。不是操控，不是管教，而是平等的心態(tài)和身份交流，良好的親子關(guān)系會助力孩子的成長和發(fā)展。家長必須要知道：你對孩子的信心有多少，他們的成就有多少。父母要相信孩子的能力，增強(qiáng)孩子的自信心，幫助走向更廣闊的人生！3、了解學(xué)校、學(xué)院的信息，可以通過學(xué)校、學(xué)院官網(wǎng)、官微，了解最新動態(tài)、政策。如人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)條件、學(xué)位授予、紀(jì)律處分規(guī)定、評先評優(yōu)規(guī)定、獎助學(xué)金規(guī)定、保研規(guī)定、轉(zhuǎn)專業(yè)、學(xué)校日歷等。4、內(nèi)卷時代，要提倡努力。但也不要給孩子太大壓力，人生路上，努力了，這一生就沒有什么好后悔的！ 享受努力的過程也很好~告訴孩子：問心無愧就行!父母、家庭永遠(yuǎn)是他溫暖的港灣和靠山。5、培養(yǎng)孩子底線意識：底線越過就意味著災(zāi)難。學(xué)習(xí)底線：考試不作弊，每門課都不能掛科。法紀(jì)底線：不觸碰要受到紀(jì)律處分的內(nèi)容，更不得違法。告訴孩子，好的人品抵過一切。憑勞動賺錢，憑本事生存，憑努力往上，才是正道。越是普通家庭的孩子，千萬別走偏門，否則付出代價更大!普通孩子，試錯機(jī)會本來就不多，一旦方向錯了，試錯成本會很高!6、引導(dǎo)孩子做好人生規(guī)劃，并踏踏實實走好大學(xué)每一步。了解孩子的成績情況，了解所在專業(yè)都需要考什么證，要參加哪些考試。引導(dǎo)孩子承認(rèn)現(xiàn)實、認(rèn)識自我。無論孩子對學(xué)校是否滿意，對專業(yè)是否滿意，如果能夠改變，就盡快改變；如果不能改變，就盡快找準(zhǔn)定位，改變自己。
7、引導(dǎo)孩子結(jié)合時代特點與趨勢，思考自己大學(xué)畢業(yè)后要走哪條路？建議孩子做好雙重準(zhǔn)備，“保研+考研”、“保研+留學(xué)”、“考研+留學(xué)”、“考研+求職”或“留學(xué)+求職”，單一路徑風(fēng)險太高，讓孩子給自己留條后路！等大三、大四才去準(zhǔn)備，就有點晚了。
尊重孩子自己的就業(yè)選擇：家長固然希望給孩子包辦甚至創(chuàng)造一個好的工作，但如果與孩子自己的興趣、選擇沖突，最好尊重孩子自己的選擇。即使要幫，也等孩子撞了南墻回頭再說。8、引導(dǎo)孩子增強(qiáng)自己的綜合能力。一個人的核心競爭力不只是地位財富學(xué)歷個人魅力特長，也包括讀書、健身、與智者交友、業(yè)余愛好等，更包含愛。
鼓勵有選擇地參加社團(tuán)、志愿活動，鍛煉自己的能力，提高自己的為人處事能力。
建議孩子適度參加學(xué)校和社會的活動。鼓勵孩子擔(dān)任學(xué)生干部，豐富自己的社會實踐能力，觀察了解社會，學(xué)會如何踏踏實實地完成一項工作。
建議孩子學(xué)會自我形象設(shè)計。人靠衣裝馬靠鞍，形象有時很重要。學(xué)會“打扮”，得體的前提下，突顯自己的個性與氣質(zhì)。9、告訴孩子，要有容人之量，誠以待人。尊重他人的生活習(xí)慣，不要瞧不起別人。三是培養(yǎng)孩子的識人能力。江湖多險，認(rèn)識人性很重要。觀世界、觀眾生、看自己。
告訴孩子“美好的愛情是雙向奔赴，互相成就”。愛情背后的自愛與責(zé)任。①愛，就意味著責(zé)任，幫助對方，保護(hù)對方。
②自愛才會得到真愛，自愛是避免傷害的最好辦法。不能淪為另一個人的附庸，沒有獨立的自我，最終都往往逃不掉被拋棄的命運(yùn)。但應(yīng)注意把握一個“度”的問題，凡事不能太“過”~這10條只是讓您了解孩子，了解大學(xué)，方便溝通，與孩子聊天時有共同話題，不是讓您深度介入孩子大學(xué)生活，給孩子增加壓力、負(fù)擔(dān)。
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