《中央廣播電視總臺2019主持人大賽》熱播，不少被節(jié)目'圈粉'的觀眾留言：看完想去做主持人！等等，你確定？你真的了解這份職業(yè)嗎？臺上發(fā)光一分鐘，臺下苦練十年功。今晚，節(jié)目里走出的'神仙'選手不'打架'了，什么是主持人？他們說與你聽！
???什么是主持人·選手說 來自央視新聞 00:00 15:11
配樂丨Thomas Greenberg - Healing Hands & Brian Crain - canon in d
上一次站在央視主持人大賽的舞臺上是12年前，那時我是中國傳媒大學大三的一名學生，參加比賽就如同一次學校里的考試，可惜那次答卷不完美。在復賽的時候，面對一道新聞評述題，我完全不知如何表述，被淘汰出局，那次我哭了很久。我第一次知道，主持人，不僅需要說話，還需要思考，不僅要用話語串連不同的時間和空間，更要用思考去縫合不同的內(nèi)容。2008年5月，我正在大四實習，家鄉(xiāng)四川汶川發(fā)生地震，在災后第6天，跟隨節(jié)目組進入災難后的家鄉(xiāng)進行采訪和報道。有一天，在一所臨時帳篷學校里，我認識了一個13歲的女孩，在地震中她失去了爸爸和奶奶，老師說她已經(jīng)三天三夜沒有合眼。那天在采訪結束之后，我留了下來。我們坐在田埂上用家鄉(xiāng)話聊天，我已經(jīng)不太記得全部內(nèi)容，只記得她給我講爸爸為什么給她起這個名字，又是怎么教他煮飯、騎自行車的。那時候，我也差不多才20歲，因為不知道該如何恰當?shù)匕参克蟛糠謺r間我只是陪在她旁邊聽她講。
就這樣，直到第二天清晨的陽光灑在她臉上的時候，她扭過臉沖我一笑，這是我第一次看見她的笑容。她說，人總是要分開的，但有的東西永遠都在。謝謝你能理解我。從那以后，我知道了傾聽和共情的力量。從學校畢業(yè)之后，我進入電視臺，成為了一名職業(yè)主持人，憑借在學校所學，我如魚得水，節(jié)目一檔接一檔做，各種掌聲撲面而來，我覺得自己飛向了云端，有點兒飄。我對自己說，我要百尺竿頭更進一步，于是我選擇了離開，我要到市場的大潮里去遨游。那一次，我摔得很慘。離開之后，所有的榮譽和掌聲，都在一瞬間消失，原來曾經(jīng)的花團錦簇都不是給我的，我只是站在一個強大的平臺上，獲得了它給予的能量而已。主持人是媒體人。沒有了媒體，主持人就是一個斷了線的風箏，孤獨極了。我回到母校中國傳媒大學，專業(yè)是媒體策劃與運營，在學習中進一步思考作為主持人，作為媒體人，應該去做什么，應該怎樣做。主持人不僅要說話、要思考、要傾聽，還要有正確的價值觀，這是媒體的責任，也是主持人一切力量的根本。那時候，我有了孩子，他的到來，給了我極大的撫慰。我們這行的人，有一個經(jīng)典的比喻，就是把自己的節(jié)目，比喻成自己的孩子，這個比喻真的恰到好處。因為做節(jié)目真的就像養(yǎng)孩子一樣，你付出心血，看著他成長，期待所有人都喜歡他，但是很多時候，就算你竭盡全力，也不能完全如愿。盡管如此，當你回到家，孩子喊著媽媽奔向你的時候，當你錄制的節(jié)目呈現(xiàn)到屏幕上的時候，你還是會愛他，無條件地愛他。因為你是母親，因為你是主持人。生活會給我們很多的挑戰(zhàn)。在那些面對挑戰(zhàn)的日子里，我總會鼓起勇氣，擁有無限的動力，因為我的孩子和我的節(jié)目還等著我。他們給予的回饋讓我感覺幸福和滿足。我為了他們努力，隨著他們成長。什么是主持人？我想今天我能試著回答這個問題了——主持人是表達者，是思考者，是傾聽者，是正確價值觀的堅守者，是愛與勇氣的擁有者。今天，時隔十二年，我重新站在央視主持人大賽這個舞臺上，是要告訴我的孩子，媽媽想做你的榜樣，如果可以變得更好，媽媽一定會向前一步，也有勇氣面對人生所有的挑戰(zhàn)。當然，也要告訴我的節(jié)目，我是主持人，我想做優(yōu)秀的主持人。感謝我的孩子，也感謝主持人這個職業(yè)，是你們讓我成為了更好的自己。“大家好，我是主持人李莎旻子”，這句話是再熟悉不過的每次與您見面的開場白，而今天我想說，我不只是主持人，我也是一名觀眾。只不過我是手上拿著話筒站在了舞臺上的觀眾，這意味著我手上緊握的話筒是有責任的，我想說出所有看著我的觀眾朋友的心里話，問出他們也想知道的問題、說出他們也想表達的心聲，用一顆有溫度的心與他們感同身受。2014年6月12日：“苦難也是財富，所以也成就了今天的你”。這是實習期在當主持人助理的時候，我以觀眾的角度記錄下來主持人前輩說的金句。
2016年2月8日：“主持人永遠是臺上的配角，但是要做有光的配角”。這是已經(jīng)成為主持人的我，在節(jié)目播出后記下來的網(wǎng)友給我的建議和評價。像這樣的小本子從2013年開始寫，寫到今天已經(jīng)寫滿三本了。它記錄著我作為觀眾看的每一期節(jié)目主持人的金句，也記錄著作為主持人每一期我的節(jié)目播出后觀眾給我的建議，所以同理這次比賽播出以后我的小本子再一次收獲了很多瑰寶。它們就像我的儲蓄罐一樣，收藏著過去，憧憬著未來。在這個本子上我也寫下了這樣一個問題：“主持人到底是什么呢？”實習的時候，我就像所有初出茅廬的青年，恨不得一瞬間釋放所有的能量，只有瘦弱的肩膀也想給觀眾依靠。而在把幾乎每一個崗位都嘗試了個遍之后，我知道了每一份稿紙的重量，每一盤卡帶的重量，“依靠”成了一個擔著重量的詞，我作為主持人捏在手里的，是凝聚了團隊心血的千斤重的責任。主持人是“集結者”，集結了幕后所有工種的愛與夢想。后來，我主持了音樂類比賽，認識了一群滾燙的年輕人，而我的主持詞串聯(lián)的就是他們的夢想。我記得有一個女孩曾經(jīng)光著腳唱完了一首歌，所以在她淘汰的時候我也脫下了高跟鞋光著腳主持。后來她對我說，“謝謝你，愿意陪我一起為夢想瘋狂”。那時我意識到，主持人還是夢想的見證者，是陪伴，是綠葉之于花的深情。再后來，我收到了一個愿望，于是帶著我的話筒飛躍大洋，為一位老人尋找斷了音訊30年的千里之外的親人，做了一次“長途郵差”。于我而言，主持人的生命線被拉長了8000公里，于老人而言，主持人是近在咫尺的家書。那時我明白了，主持人還是一個傳聲者，可以跨越千里，把思念的聲音傳到很遠很遠。而現(xiàn)在，主持人就是我手中這支收藏故事的話筒。一路以來，聽過的故事，見過的人，都帶著他們的溫度，融入了我的血液，支撐著我的堅持。所以，我想一直收藏一個關于熱愛的故事：我是主持人李莎旻子，不是為擁有而去追尋，只想為了熱愛而心甘情愿。作為一個外語專業(yè)的學生，我能夠來到央視，是非常幸運的。2003年，在我上大四的時候，央視少兒頻道準備開播，進行了一次面向全國的主持人選拔活動。我抱著學習和試一試的心態(tài)參加了選拔，當時感覺強手如林，機會渺茫，一個大學生也不大有希望，但至少會對我今后的就業(yè)和繼續(xù)學習有幫助，于是就一輪一輪的堅持了下來。最后，竟然真的夢想成真，成為了一名央視的主持人，當時真的特別激動。但因為缺少經(jīng)驗，在最初兩年的工作里可以說是磕磕絆絆，頻道的領導和老師們對我是非常寬容的，讓我從前期策劃、采編小片、后期制作的一個一個步驟學起，逐步建立了自信。而“芝麻”形象的確立，可以說給了我在工作上新的生命。“身邊的知識，你知嗎？”爆炸產(chǎn)生了宇宙，“芝麻”會從宇宙爆炸、生命起源開始，陪伴大家探索神奇世界的知識。爆炸頭、大眼鏡的形象慢慢的被孩子們認識、接受、喜歡，這也是目前國內(nèi)唯一一個專攻少兒知識節(jié)目領域的主持人。“芝麻”的形象定位，給了我很大的空間，也為我指明了方向，也伴隨著一年又一年的小朋友們成長。16年了，很多看著我節(jié)目長大的小朋友已經(jīng)進入了工作的崗位，有的已經(jīng)有了自己的寶寶，而他們看到“芝麻”的時候，還能喚起他們兒時的回憶，這也是特別讓我有成就感的事。當然，和孩子們一起錄節(jié)目，和其他節(jié)目很不一樣，我們的錄制工作可以說是大事沒有，小狀況不斷。比如：前期彩排練好的內(nèi)容，到了正式錄制的時候，小朋友都忘了；訪談節(jié)目中之前介紹自己長大的夢想是當航天員，正式錄制卻突然改成了老師；錄制過程中的隨身惡作劇等等，讓我看到了他們的童真，孩子們千變?nèi)f化的愛好，不斷增長的知識面和知識水平，也讓我時刻提醒自己：必須不斷提升自己，深耕少兒知識服務這片土地，才能真的做好這份對孩子知識服務的工作。說到“為夢發(fā)聲”這個話題，我參加這次主持人大賽的想法其實很簡單：現(xiàn)在很多大人都不看電視了，因為他們可以在移動端作出選擇。成年人有自控能力，可孩子們需要的是正確的引導，所以好的節(jié)目，家長們在手機上沒有發(fā)現(xiàn)的，適合孩子的好節(jié)目，其實需要讓更多的人知道，并推薦給自己的孩子。參加主持人大賽，可以讓更多的大人想起我，想起“芝麻”，并把“芝麻”和我們優(yōu)秀的少兒知識節(jié)目推薦給自己孩子。這也是我們少兒頻道“引領成長、塑造未來”的目標。以少兒節(jié)目主持人的身份參加主持人大賽看起來有點吃虧，但只要能實現(xiàn)這個愿望，為了夢想，不論如何都是值得的。不改初衷 為夢發(fā)聲
央視新聞《夜讀》x《中央廣播電視總臺2019主持人大賽》
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