三十、（09廣東省）（一）（8分）
桃花源記 陶淵明
① 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
② 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
③ 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
④ 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
⑤ 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）
及郡下，詣太守，說如此。
。
10.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。（2分）
武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時(shí)，他“□□□□”，但再來尋找時(shí)還是“□□□□”。
11.從第②③段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
9.答：（漁人）到了郡城，去拜見太守，報(bào)告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷 10.答：欲窮其林 怡然自樂 處處志之 不復(fù)得路 需要強(qiáng)調(diào)的是，你必須用原文四字短語填寫——請(qǐng)注意，每處都有雙引號(hào)。如果因忽視雙引號(hào)而丟分，你就是百里挑一了。 這四個(gè)空并不難填，看來，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離。
11.提示：要從四個(gè)角度來考慮：一、環(huán)境方面（優(yōu)美）；二、物質(zhì)方面（富足）三、人與人之間的關(guān)系（和樂）；四、能避亂，無戰(zhàn)亂（沒有壓迫、剝削）。答三點(diǎn)即可。這道題是分點(diǎn)的，不要簡(jiǎn)單地答：幸福。
三一、（09湖南婁底市）
（一）桃 花 源 記
陶淵明
晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
9.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(2分)
A．武陵人/捕魚為業(yè) B．問/今是何世
C．率妻/子邑人來此絕境 D．后遂無問/津者
10.對(duì)下面語句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)）
A．遂與外人間隔（隔斷，隔絕） B．阡陌交通（互相通達(dá)）
C．乃不知有漢（副詞，竟，竟然） D．不足為外人道也（介詞，對(duì)、向）
11．下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。
B．文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。
C．文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
D．這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。
12．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
譯文：
（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
譯文：
13．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（2分）
答：
（二）早春呈水部張十八員外
韓 愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
14．“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點(diǎn)？（2分）
答：
15．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
答：
9.D（“問津者”是一個(gè)具有獨(dú)立意義的語言單位，中間不能停頓）（2分）10.B（交通：互相通達(dá)）（2分）11．C（桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)）（2分）12．（1）漁人覺得非常奇怪（1分），又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭（1分）。 （2）這個(gè)人一一給（他們）說了自己知道的（1分），（聽的人）都長嘆表示惋惜（1分）。13．表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求（1分），同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿（1分。
14．寫出了早春草色極淡極少（1分）、似有似無（1分）的特點(diǎn)。（意思相同也可）15．表達(dá)了詩人對(duì)早春景色的喜愛之情。（2分，答“熱愛”也可）
三二、（09湖南衡陽市）6、詩歌欣賞：（4分）
《漁家傲·秋思》 范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽燕去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日故城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）、對(duì)詩歌內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點(diǎn)，從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。
B、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。
C、這首詩既表達(dá)了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。
D、這首詩感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。
（2）、根據(jù)詩意，請(qǐng)回答下面問題（2分）
下闋抒發(fā)的感情是： 。
（三）閱讀下面兩段文字，完成16--19題。
①先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉．閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，顏示己志。忘懷得失，以此自終。
②三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對(duì)芳蘭，啜苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。 《鄭板橋集》
16．選文①中最能概括五柳先生性格的一句是 選文②描寫的主要內(nèi)容是_____________________________________。（2分）
17．解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)
（1）亦不詳其姓字 詳： （2）用以慰天下之勞人 慰：
18．翻譯下列句子。(2分)
好讀書，不求甚解。
19．比較閱讀選文(一)和選文(二)，舉例談?wù)勦嵃鍢蚺c陶淵明在思想品格上有哪些相同點(diǎn)。(只談一點(diǎn)即可)(2分)
6.(1)D (2)思鄉(xiāng)、愛國、渴望建功立業(yè)
16．（1）閑靜少言，不慕榮利 （2）描述作者清貧的生活，并表明作畫是為給辛苦勞作的人欣賞。 （評(píng)分：本題2分，第二問意思對(duì)即可。） 17．（1）詳細(xì)地知道 （2）寬慰 18．(他)喜歡讀書，不求在一字一句的解釋上過分下功夫。19．答案舉例：（1）都具有安貧樂道的高尚品質(zhì)。居所簡(jiǎn)陋，一個(gè)是“環(huán)堵蕭然。不蔽風(fēng)日”，一個(gè)是“三間茅屋”。（2）在文中，他們都表達(dá)了對(duì)歸隱生活的欣喜之情，說明了他們都具有遠(yuǎn)離官場(chǎng)污濁，甘于退守清貧的超凡脫俗的思想品格。等等。（意思對(duì)即可。）
三三、（09江蘇揚(yáng)州市）（一）閱讀下面兩首詩，完成第11題。（6分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
豐樂亭游春三首（其一）
歐陽修
綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
11．（1）這兩首詩都寫春天景物，但時(shí)段不同，白居易寫的是 時(shí)的景物，歐陽修寫的是 時(shí)的景物。（2分）
（2）歐陽修詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（4分）
修辭手法：擬人、 （1分）表達(dá)效果： （3分）
（二）閱讀下面兩段文言文，完成12-15題。（14分）
【甲】（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （《戰(zhàn)國策·齊策》）
【乙】燕昭王卑身厚幣①以招賢者，往見
【注】①厚幣：拿著豐厚的錢財(cái)。②誰朝：拜見誰（賓語前置）。③涓人：宮中灑掃的人。④見事：被侍奉，被重視，受重用。⑤樂毅和后面的鄒衍、居辛分別是魏、齊、趙三地的名士。
12．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）王之蔽甚矣 （ ） （2）群臣吏民能面刺寡人之過者 （ ）
（3）買其首五百金，反以報(bào)君 （ ） （4）不期年，千里之馬至者三 （ ）
13．下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是（2分）
A．古之君人有以千金求千里馬者 有好事者船載以入
B．涓人言于君曰 余將告于蒞事者
C．買其首五百金，反以報(bào)君 其真無馬邪
D．隗且見事 北山愚公者，年且九十
14．用現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關(guān)句子。（6分）
（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）
（2）昭王為隗筑宮而師之。（2分）
（3）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2分）
15．甲文告訴我們：國君廣開言路，才能興利除弊，使國家強(qiáng)盛起來；
乙文告訴我們： （2分）
11．（1）早春（或“初春”），暮春（或“晚春”“季春”）（2）修辭手法：夸張。表達(dá)效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動(dòng)表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機(jī)等；用夸張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意（或“暗含著詩人對(duì)春光的留戀”）12．（1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽 （2）刺：指責(zé) （3）反：同“返”，返回 （4）期年：滿一年13．B A．“以”：介詞，用/相當(dāng)于“而”，表順承；B．都是介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象，相當(dāng)于“對(duì)”或者“向”；C．“其”：代詞，它的/表反問語氣的語氣詞，相當(dāng)于“難道”；D．“且”：尚且/將近。14．（1）這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。（2）燕昭王為郭隗建造宮舍并且拜他為老師。（3）（村中人）問如今是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。15．禮賢下士，才能廣招人才，國家才能強(qiáng)大。
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