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依戀是寶寶出生后形成的第一個社會關(guān)系，它為寶寶在以后的成長中建立其他社會關(guān)系提供了榜樣，也是寶寶自信心的來源。
1歲左右?guī)缀跛械膵雰?，都會對母親形成一種特殊的依戀，母親離開會哭鬧，母親回來會微笑。
到這個階段，父母(尤其是母親)的情緒情感，對嬰兒的情緒情感的形成和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
那么問題就來了——
那么您的孩子屬于哪個類型的呢？
是安全型還是不安全型？
您自己屬于哪個類型的家長呢？
帶著這些問題，寶貝地圖的爸爸媽媽們昨晚在微信群內(nèi)齊聚一堂，聽具有多年兒童營養(yǎng)及心理研究的李力老師講述了《0至6歲孩子的依戀關(guān)系》這一話題。
一個小時的講座讓寶爸寶媽們收獲多多，在講座過程中，李力老師還用了兩個小測試，讓爸爸媽媽們更加了解寶貝，同時更加了解自己。
說到這里，您是不是對小測試非常感興趣呢？是不是想聽聽李力老師如何闡釋嬰兒的依戀關(guān)系呢？下面小坐標(biāo)就給大家送上昨晚在線講堂的實(shí)錄。
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大家晚上好，非常高興能夠在寶貝地圖這個平臺和大家進(jìn)行交流，我們的平臺先給我提供了一些問題，我會跟大家做一些簡單的解答，隨后跟家長朋友們做一些交流。
經(jīng)常有家長問我，為什么孩子那么粘人，要我一刻不停地陪著？為什么我一離開就哭鬧不停？為什么孩子只要我其他人都不要？為什么我的孩子感覺有點(diǎn)歇斯底里？為什么我的孩子老是攻擊別人？為什么孩子去學(xué)校總結(jié)交不到新的朋友？
也許你不敢相信，這些問題的答案，在心理咨詢師那里都指向一個答案——孩子的依戀關(guān)系。
教育學(xué)家蒙臺梭利說過，3歲決定一生，與中國古諺“3歲看老”不謀而合，實(shí)際上從情感關(guān)系的發(fā)展來看，1歲左右孩子就顯現(xiàn)出不同個性，1歲是親子關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵期，如果這個時期不能與父母建立良好的親子關(guān)系，就會對今后其情感關(guān)系的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
在3個月左右，嬰兒對待所有人都是一樣的，哪怕對著一個假人也會微笑；6個月左右，嬰兒開始會區(qū)分熟人和陌生人；1歲左右，幾乎所有嬰兒都會對母親形成一種特殊的依戀，母親離開會哭鬧，回來會微笑。到這個階段，父母尤其是母親的情緒情感，對嬰兒情緒情感發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
依戀是寶寶出生后形成的第一個社會關(guān)系，他為寶寶以后的成長中建立其他社會關(guān)系建立了榜樣，也是寶寶自信心的來源。
今天，我給大家介紹一個艾斯沃斯的陌生情景實(shí)驗(yàn)。
這個實(shí)驗(yàn)有一個前提，我們作為觀察者可以看到實(shí)驗(yàn)室情況，但是不要讓孩子看到觀測者。
大家可以看后面陌生情景的8個片段，陌生人有一個條件，必須是這個孩子以前從來沒有見過的人。家里有條件可以給孩子試一試。
A型：這些孩子單獨(dú)和媽媽在一起時，對探究玩具不感興趣，與媽媽分離表現(xiàn)出較弱的痛苦，媽媽回來回避與她接觸，對陌生人不十分警覺，有時候像回避媽媽一樣回避忽略陌生人，這個類型大概占20%，我們管這樣的孩子叫回避型。
B型：進(jìn)入陌生的實(shí)驗(yàn)室以后，雖然媽媽在身邊，他們已經(jīng)感到憂慮，媽媽走后表現(xiàn)極為痛苦，媽媽回來時表現(xiàn)出雙重情感，既想靠近又怨恨她的離開，并反抗媽媽主動的親近，即使媽媽在場也對陌生人非常警覺。B型孩子大概占10%，叫做矛盾型。
C型：進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以后，積極獨(dú)自或者與媽媽一起探究，玩房間里沒見過的玩具。與媽媽分離時明顯焦慮，見到媽媽回來非常高興，進(jìn)行熱烈的身體接觸，媽媽在場時能與陌生人一起玩。C型孩子占70%，這個叫做安全型。
這個實(shí)驗(yàn)我說完了，大家沒有條件馬上做這個實(shí)驗(yàn)，可能對孩子情況不太清楚，我們現(xiàn)在做一個陌生情景測驗(yàn)的成人版。
一共有3個，請大家選擇與自己情況最為接近的——
1、我很容易與人接近，信賴他們，或者讓他們信賴我是開心的事情，我不怎么擔(dān)心被拋棄或害怕別人離我太近。
2、與他人接近很容易不安，很難相信依靠他們，有人對我太親近我會很緊張，并且愛侶想讓我更接近，我有點(diǎn)不自在。
3、我想讓人親近我，可別人不情愿，我常擔(dān)心我的同伴不是真的愛我，或者想離我而去。我想和他人完全融為一體，可這個愿望會嚇跑別人。
現(xiàn)在給大家留一點(diǎn)時間，覺得哪個更像是自己呢？
我現(xiàn)在要公布答案了，第一種情況是安全依戀類型的成人，第二種是回避型的成人，第三種是矛盾型的成人，比例是怎么樣呢？其實(shí)成年人實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不如孩子，56%屬于安全型，25%屬于回避型，19%屬于矛盾型，不安全的成人更多。
我為什么要做一個陌生情景實(shí)驗(yàn)成人版呢，因?yàn)橐粋€非安全型成人在養(yǎng)育過程中會把自己情感帶入生活，很容易影響到孩子，使得我們孩子也成為非安全型的嬰兒。那么我現(xiàn)在說一下陌生情景測驗(yàn)的結(jié)論，在1歲左右，嬰兒與父母之間會形成某種情感關(guān)系，但不同的親子之間會形成不同的情感關(guān)系，即依戀類型，回避型、矛盾型、安全型，后來美國心理學(xué)家教梅赫-所羅門發(fā)現(xiàn)了第四種類型，即混亂型嬰兒。
下面我會逐一介紹每種類型的特點(diǎn)。
1、回避型嬰兒跟父母關(guān)系并不親密，對物的關(guān)心程度超過了人，父母很難吸引嬰兒的注意力，如果父母想跟嬰兒一起玩，嬰兒不會回應(yīng)他們，這種嬰兒似乎放棄了對父母的情感需要。
2、矛盾型，跟父母關(guān)系充滿矛盾性，有時候想要父母抱，當(dāng)父母抱的時候又推開他們。父母離開會傷心難過，但父母回來安慰，他們的情緒似乎也沒有變的更好。
3、安全型，會和父母玩得很好，父母在的時候積極探索環(huán)境，痛苦難過會尋求父母安慰，可以從父母那里獲取力量和安慰，內(nèi)心似乎很平和，充滿了安全感。
4、混亂型嬰兒，他們的行為缺乏目的性和規(guī)律性，有時候會直直地看著父母，呆呆地微笑，也許前一秒微笑，下一秒?yún)s會哭泣，似乎很害怕父母，內(nèi)心充滿恐懼，而這些恐懼情緒讓他們行為錯亂。
那長大后的他們會是什么樣子呢？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大約有70%的嬰兒安全型，30%不安全型，1歲左右形成親子關(guān)系往往會在他們的一生中留下烙印。
1、回避型嬰兒長大后往往和其他小朋友難以建立友誼關(guān)系，成年后缺乏社會交往技能，難以與戀人建立親密的情感關(guān)系，性格獨(dú)立，做事專注，在事業(yè)上有一定成就，但婚姻生活可能比較失敗。
2、矛盾型的嬰兒成年后往往自尊心較低，對朋友和戀人較為依賴，對愛的渴求非常強(qiáng)烈，總是埋怨伴侶不夠關(guān)心自己，占有欲很強(qiáng)，時刻希望別人關(guān)心自己，像刺猬一樣近則痛遠(yuǎn)則冷，內(nèi)心痛苦而矛盾。
3、安全型嬰兒成年后獨(dú)立自主，充滿自信，社交能力較強(qiáng)，能夠與朋友戀人建立良好的情感關(guān)系。
4、混亂型嬰兒成長過程充滿艱辛，一部分人在青少年時期就表現(xiàn)出行為問題或者心理障礙，如抑郁、焦慮癥，有些人甚至發(fā)展成精神分裂。
我也曾經(jīng)看過一篇文章，關(guān)于這四種依戀關(guān)系的成年人在戀愛中的反應(yīng)，安全型和安全型自然非常融合，安全型的成年人，和矛盾型、回避型、混亂型都可以和平共處，但是有一個群組，回避型和矛盾型兩種人之間會有致命的吸引力，當(dāng)他們相處會非常有問題，一個占有欲很強(qiáng)，一個是忽冷忽熱。
心里學(xué)家認(rèn)為，之所以嬰兒1歲時表現(xiàn)出不同的依戀類型，可能是因?yàn)楦改覆扇×瞬煌目醋o(hù)方式。
1、回避型嬰兒父母，往往會避親密行為，往往鼓勵孩子獨(dú)立自主，但是放棄了和孩子的親密關(guān)系，在孩子傷心難過時較少安慰，而是鼓勵孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢，久而久之，孩子不愿意輕易表達(dá)情感，冷漠孤獨(dú)，和父母之間有距離感。
2、矛盾型嬰兒的父母，過度強(qiáng)調(diào)親子之間情感關(guān)系，經(jīng)常對孩子的獨(dú)立探索活動進(jìn)行干涉，喜歡跟孩子一起玩，但往往扮演主導(dǎo)者的角色，孩子扮演被動服從的角色，有時候父母自己也反復(fù)無常，同一件事，心情好和不好的時候處理的方式完全不同，這種矛盾的行為讓孩子感到無所適從。
3、安全型嬰兒的父母，在孩子傷心難過的時候給予愛撫和安慰，讓孩子產(chǎn)生安全感，同時鼓勵孩子獨(dú)立探索不加干涉，這樣的環(huán)境既能讓孩子產(chǎn)生安全感，又能使其自如對世界進(jìn)行探索。
4、混亂型嬰兒的父母，內(nèi)心充滿恐懼感，對照看孩子感到無助，有時候他們會恐嚇打罵孩子，有時候在孩子面前表現(xiàn)出孩子氣的無助，這讓孩子感到恐懼，而且讓他感到父母是不可信賴的。
首先要知道孩子有哪些需求，其次要正確理解孩子的需求，然后才去恰當(dāng)?shù)拇胧雰浩诤⒆佑?個需求，一是安全的需求，希望父母提供安慰和保護(hù)，恰當(dāng)處理悲傷憤怒恐懼等情緒。二是探索的需求，就是希望父母關(guān)注他，讓他高興或者跟他一起玩耍。如果嬰兒這兩個需求都得到滿足，就會成為內(nèi)心有愛、獨(dú)立自主、永遠(yuǎn)勇于探索的孩子。
要扮演好這兩個角色要做到四點(diǎn)：第一意識到嬰兒的需要，第二正確理解嬰兒的需要，第三對嬰兒的需求做出恰當(dāng)及時的反應(yīng)，第四對嬰兒的反應(yīng)要始終如一。
回避型嬰兒的父母要意識到，孩子對愛和關(guān)懷的需要，允許孩子表現(xiàn)出痛苦、無助、傷心，并且給予及時恰當(dāng)?shù)陌参俊Ｃ苄蛬雰旱母改?，要意識到孩子獨(dú)立探索環(huán)境的需要，給孩子獨(dú)自玩耍的空間，鼓勵孩子獨(dú)自探索環(huán)境，將游戲的主動權(quán)交還給孩子，在游戲里里扮演孩子的助手而非領(lǐng)導(dǎo)。
混亂型嬰兒的父母，要意識到他們的感受與其過去受到的傷害有關(guān)，而他們此時的感受正在傷害孩子，如有必要，這種類型的父母應(yīng)該求助心理專家的幫助，在他們的指導(dǎo)下重塑自我。
父母既是引發(fā)孩子心理疾病的根源，也是治療孩子心理問題最好的醫(yī)生，想要孩子未來與他人形成良好人際關(guān)系，父母一定要及時和孩子建立良好的情感關(guān)系。
親子游泳為什么是最佳的親子運(yùn)動，親子在水中親密舉動，有助于發(fā)展正向的依附關(guān)系，對產(chǎn)后憂郁的媽媽有附加的好處，增加父母照顧寶寶的信心，釋放壓力，共同體驗(yàn)樂趣，謹(jǐn)慎的嬰兒學(xué)會接受風(fēng)險，過度興奮的孩子變得比較謹(jǐn)慎。
為家長樹立一個慈愛且專注的互動模式，有助于正面的教養(yǎng)，常態(tài)性課程建立互動互助，提供一個豐富且刺激性環(huán)境，讓嬰幼兒較為容易學(xué)會分享、排隊(duì)，并接受失敗，促進(jìn)團(tuán)體互動的歸屬感和樂趣經(jīng)驗(yàn)。
下面我也為大家準(zhǔn)備了21個題，我會以圖片形式發(fā)給大家，大家可以通過21題判斷孩子屬于哪一個安全類型。
一共是21道題，分為3組，做這個測試的時候，希望爸爸媽媽一起做，因?yàn)?個人的時候可能對問題的回答比較客觀，更加接近孩子的實(shí)際情況。
Q&A
1、Q：想問一下老師，我兒子四歲，總感覺他有點(diǎn)膽小，尤其是我在場的時候，一定要拉著我的手?？偸窍肽托母嬖V他，媽媽就在旁邊等你，你放心的去玩。怎么說都不行，難免就著急上火想訓(xùn)他。
A：對于4歲左右的男孩，你會發(fā)現(xiàn)他有段時間對媽媽特別有依戀，1歲左右孩子有一個依戀關(guān)系，4歲左右也會有段時間特別粘人，這段時間一定要好好安慰他，第一不要他面前，或者在任何人面前都不要說他膽小，如果你老說他膽小，他就會真的變得膽小了。其實(shí)媽媽這樣做的很對，當(dāng)他感覺有一些畏懼和恐懼的時候，其實(shí)表現(xiàn)這個孩子的智商比較高的，因?yàn)橐郧坝袀€實(shí)驗(yàn)，在一個充滿玩具的房間來了2撥孩子，第一撥孩子馬上沖進(jìn)來就跟玩具玩，另一撥孩子會看一看觀察再慢慢接近玩具。其實(shí)第二撥孩子智商更高一些，第一撥孩子同年齡的時候有一些智商不完全的孩子在里面，這些孩子的謹(jǐn)慎性安全意識比較低。您的孩子我們可以慢慢引導(dǎo)他，不要強(qiáng)迫他，因?yàn)楹⒆拥男愿穹浅Ｊ艿竭z傳影響，如果爸媽都比較謹(jǐn)慎，那你也不要希望孩子會變得熱情開朗，因?yàn)闀艿侥幕蛴绊?。有的媽媽特別想讓孩子去舞臺上表現(xiàn)，強(qiáng)推孩子上舞臺，孩子百般不愿意，即使上去表現(xiàn)也并不是完美，這時候媽媽會有一些著急，您的著急會感染到孩子，越著急孩子越會變得唯唯諾諾。當(dāng)好孩子真心不愿意做這件事情我們一定不要強(qiáng)迫，可以給它幾次機(jī)會，多觀察。第一次第二次不行，第三次也許會站在舞臺上。還要注意的是，有些人天生是演員，有些人天生是觀眾，如果他就是觀眾，你也不要期盼他成為演員。這個過程中，過分的批評他往往起到反作用，所以我希望媽媽不要著急，慢慢誘導(dǎo)，他愿意牽你的手沒有問題，可以的話，下次我們牽三個手指，再下次牽一個手指，慢慢他會脫離你的手獨(dú)立完成挑戰(zhàn)。
其實(shí)你都已經(jīng)知道和爸爸都是內(nèi)向的人，所以孩子不可能特別外向，我們只能做恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不要適得其反，讓孩子自由發(fā)展，至于以后長大變成什么樣的人，我們有些幫助，但是起不到?jīng)Q定性作用，因?yàn)樾愿裆系倪z傳是沒有辦法的。我相信你們的孩子一定比你們強(qiáng)，因?yàn)樗幸粋€知道自己發(fā)展方向的父母，會在往他外向的方面進(jìn)行培養(yǎng)，所以他的未來一定比你們好。
2、Q：李老師，孩子3歲10個月，在跟著爺爺奶奶的時候特別聽話，吃飯玩都表現(xiàn)很好，吃飯自己吃，只要我下班回到家，她就粘人的不行，吃飯也不自己吃了，還要喂，這是什么原因？
A：你們家這種情況是非常常見的，因?yàn)楹⒆雍苈斆?，他會知道對待不同的人有不同的對待方式，這就是俗話說的特別會欺負(fù)人?？赡芩趮寢屵@里得到的更多，只要哭鬧便會滿足要求，離開媽媽的時候，在爺爺奶奶面前他會是非常好的孩子，很多事情都能自己做，而在媽媽面前就會能力倒退，這是情感上的變化，也是他撒嬌的方式。我有2個建議，第一就是父母作為母親這一方，我們的關(guān)注度是不是太高？眼神是不是一直跟著孩子？孩子會認(rèn)為媽媽的世界只有他。我經(jīng)?？匆娨恍┖⒆涌摁[不停，其實(shí)這是孩子覺得媽媽專注力應(yīng)該全在自己身上，所以他不想媽媽跟別人說話，想獨(dú)占媽媽。第二，對待孩子方面，如果3歲10個月了，已經(jīng)有集體感和規(guī)則性了，我們可以告訴他應(yīng)該怎么做，有些事情可以妥協(xié)，有些事情要堅(jiān)持自己的原則。
3、Q：想問一下老師，對于一歲兩個月的寶寶，媽媽離開是不是不應(yīng)該采取偷偷離開的方式？可是讓他眼睜睜看著我走又會哭個不停，應(yīng)該怎么做才是對的？
A：問的非常好，非常有代表性，到底是偷偷離開還是解釋一下，我還是建議說清楚。1歲多的孩子理解能力非常強(qiáng)，可能在我們的意識上乘以三倍的理解能力。除了說可能有些問題，理解是已經(jīng)基本上達(dá)到我們這個水平了。離開的時候一定要跟他解釋，哭是必然的，總比你扭身放他在那兒，等他回頭看你你已經(jīng)消失了強(qiáng)。所以我還是建議，如果要離開一定要跟寶寶做一下解釋，比如說“媽媽要去上班了”，可能他還是會哭，但時間長了他會形成規(guī)律，漸漸的哭鬧會減少，最終他可能還是會難過，但是不會哭鬧了。
4、Q：多少歲之前讓孩子擺脫對媽媽的依戀最合適？如果太晚，會不會對孩子心理造成一定影響？
A：這個很難說有太早太晚的衡量，每個孩子情感發(fā)展不太一樣，雖然我們知道有關(guān)鍵期的概念，但不是哪個月哪一天開始或者結(jié)束，只是有一個時間段。孩子個體發(fā)育差異性比較大，在母親這個問題上，我覺得母親不存在離開的問題，母親一生中都充當(dāng)慈愛關(guān)懷的角色，所以不用特意回避，我們現(xiàn)在可能太強(qiáng)調(diào)母親這個位置了。我們更應(yīng)該讓父親一起加入到養(yǎng)育的過程中，讓爸爸充分體會養(yǎng)育過程中依戀的情緒，我也在親子游過程中發(fā)現(xiàn)，有些爸爸平時工作很忙，很少參與育兒活動，他會發(fā)現(xiàn)孩子以前根本不找他，但是通過親子游突然跟爸爸關(guān)系好了，有時候被人需求也是一種幸福，所以關(guān)系不用強(qiáng)調(diào)或者回避，順其自然就可以。
5、Q：老師，我家孩子3歲一直是平時老人帶，但從來都睡我家，但是孩子還是和老人親，和我不親，我很苦惱。孩子說因?yàn)槟棠谈鐞鬯?，而我會有?guī)矩和要求，難道管教孩子錯了嗎？
A：因?yàn)槲覀兏改付家ぷ?，孩子往往是老人帶，你會發(fā)現(xiàn)老人的心態(tài)跟我們中年人完全不一樣，是我們俗稱的隔輩親。因?yàn)槔先艘呀?jīng)走向了生命的夕陽階段，看著孩子們朝氣蓬勃，他那種對于生命的向往和愛是我們不可能想象的，我不能說等我老了是不是粘孩子，所以3歲是秩序期和集體感培養(yǎng)的關(guān)鍵時刻。這也是為什么3歲送去幼兒園一個道理，他要融入集體的能力和遵循集體規(guī)則的一個方式。我不能說爺爺奶奶溺愛是一種錯誤，因?yàn)槔先藥Ш⒆討?yīng)該感恩，那么管教孩子責(zé)任要落在我們自己的肩上，那么我們也說了，孩子非常聰明，會知道在哪里得到需要和幫助，這樣我們盡量要跟爺爺奶奶和爸爸達(dá)成一共共識，在某些原則性問題上要統(tǒng)一口徑，不要一件事情爺爺奶奶和我們有不同的反應(yīng)，這樣孩子就會形成一個矛盾型的孩子。而且借這個機(jī)會，我要說的是，有些家庭可能是爺爺奶奶姥姥姥爺輪流帶孩子，我不是說不行，但時間上要把控，盡量時間長一些，不要你一個星期我一個星期。因?yàn)槿魏胃改感愿皴漠?，帶孩子的方式不同，甚至很多家庭老人的語言和做事的方法都有很大差異，這就讓孩子在一個環(huán)境中造成一種混亂，同樣一件事造成不同的結(jié)果，孩子也會很矛盾，不知道什么是對，什么是錯。所以這時候我們的父母就應(yīng)該站出來，明確思想，到底哪些事情是應(yīng)該真正把控的，哪些事情可以放縱。這時候要跟撫育人統(tǒng)一思想，讓孩子在統(tǒng)一的環(huán)境中做出統(tǒng)一的反應(yīng)。
6、Q：我家孩子三歲，吃飯睡覺出去玩，都要帶著海綿寶寶，這種情況屬于對物品的依戀嗎？需要不需要糾正？
A：有時候缺乏安全感的孩子會找一個小物件隨時帶著。我以前在幼兒園工作過，這樣的孩子不在少數(shù)，對環(huán)境和周圍人陌生，會選擇依戀海綿寶寶，如果這時候生硬地拿開，對他心里是非常大的傷害，所以還是要采用分散精力、自然脫離的方法，等他到了幼兒園，有了新的小朋友和愛他的老師。慢慢的他就會對這個依戀物感情降低，但是你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他痛苦，或者情緒不好的時候，又會想起海綿寶寶，所以有時候還需要。其實(shí)有時候這不是很大的問題，這是內(nèi)心缺乏安全感，很多成年人也有這個問題，比如有些人外出旅行會帶上自己的小毯子和枕頭，因?yàn)樗麜X得陌生環(huán)境中有一個這樣的東西讓他非常舒服。所以我還是建議，其實(shí)沒必要過分糾正這個問題，當(dāng)一個環(huán)境非常安全，他覺得周圍的人和物非常信賴的時候，他自然不會想海綿寶寶，只有當(dāng)他覺得恐怖、緊張、尷尬的時候才會想起，當(dāng)他特別需要海綿寶寶的時候，正是需要我們的時候，這時候我們需要安慰他，撫慰他。
7、Q：老師，我家孩子也有小坐標(biāo)剛才提出的問題，她現(xiàn)在還在喝奶粉，白天晚上不管什么都要自己脫掉鞋，坐上沙發(fā)活著床上，然后蓋上她經(jīng)常蓋的小被被喝，我覺得這個習(xí)慣特別不好，老師怎么看，要不要現(xiàn)在就強(qiáng)制管一下還是讓她自己保持這個習(xí)慣。
A：其實(shí)我剛才也說了，我們對這么大的孩子一定不要強(qiáng)制管他，因?yàn)閷λ膫O大，如果有一天拿走我們的手機(jī)不讓我們用，我們也會感到氣憤和和不舒服。這時候怎么做呢？第一他有常改的小被被，可以換成不同的小被被，告訴他被被臟了，洗了在曬，各種理由，變成好幾個小被被讓他慢慢接受。也可以說，今天小被被沒在怎么辦，也許他可以適應(yīng)一次。通過這樣的方法，慢慢削弱他對某一個小被被的感情，也許下次鋪一塊紙就可以了，不要強(qiáng)制要求他。其實(shí)就是蓋一個小被被喝奶又能怎樣呢，對于他的生活沒有影響，等他長大一點(diǎn)他自然就不要小被被了，因?yàn)樗麜l(fā)現(xiàn)小伙伴都不用小被被。
8、Q：老師，我想問一個問題。我們家寶寶，三周歲三個月，白天一直我?guī)?，晚上爸爸回來會搭把手。一直都不太依戀我們。出去玩也是，只要跟哥哥一起玩?zhèn)€20分鐘，她馬上就不要我們了，要跟哥哥一起玩。會不會有什么問題。
A：其實(shí)有一點(diǎn)我們要注意，孩子都是愿意跟孩子玩，對于孩子來說我們可能過于強(qiáng)大，什么事情都會做，控制力比較強(qiáng)，約束力比較大，所以他們愿意要跟哥哥一起玩，這時候忘掉父母是很自然的事情，因?yàn)楦绺绺咏?，比他?qiáng)，但是又沒有達(dá)到一種高不可攀的方向上，所以跟他追隨又可以競爭，是非常好的玩伴，所以我們不用在意跟哥哥玩這件事。還有你認(rèn)為自己的孩子不太依戀，是不是跟哥哥比呢？我們要知道他有什么需求，當(dāng)知道需求要去滿足，往往依戀的大小和你跟孩子的時間長短并不是成正比的，而是當(dāng)他最需要的時候你出現(xiàn)，讓他得到最有力的幫助，往往是建立依戀最關(guān)鍵的時刻。
9、Q：老師您好，我女兒2歲8個月，只喜歡和固定的幾個小朋友玩，其他孩子都不理，但在游樂場時她還會主動和某個新朋友玩，似乎對朋友的選擇特別謹(jǐn)慎，我希望她更開朗一些，多交朋友，這樣如何引導(dǎo)呢？
A：其實(shí)我覺得這不是問題，因?yàn)槲覀冇袝r候可以拿自己作為一個例子，我們也有三五個閨蜜，當(dāng)陌生人我們比較謹(jǐn)慎，從來不會跟陌生人太過于熱情。所以像你的孩子一樣，固定的小朋友已經(jīng)夠快樂了，為什么要擴(kuò)大交際圈呢，他沒有擴(kuò)大的必要性。我明白媽媽的感受，想讓孩子多交朋友，但必須是和孩子氣質(zhì)相仿的孩子交朋友，如果氣質(zhì)不同很難真正做朋友。至于更開朗一些，其實(shí)我們只要營造好環(huán)境，足夠大的交友的空間，他自然會選擇朋友，至于他交到多少朋友，交到什么樣的朋友，我們盡量不要去限制。另外我們說，打招呼和說再見這件事，其實(shí)往往很多時候都是家長先打招呼，然后說孩子要跟阿姨說你好再見，但是你會發(fā)現(xiàn)1歲左右的孩子，打招呼這件事對孩子很容易，但是越大他們的可操控性越差。其實(shí)就好比我們成人，當(dāng)我情緒不高的時候不會打招呼，情緒好的時候就愿意打招呼，所以這個問題我還是建議，不用特別勉強(qiáng)。
