Read To Me by Bernice E. Cullinan
Read to Me: Raising Kids Who Love to Read 作者Bernice E. Cullinan，美國(guó)退休早期教育老師。本書Goodreads評(píng)分3.3分（5分制），讀者主要反饋是：大部分內(nèi)容都是家長(zhǎng)們已經(jīng)知道的常識(shí)，沒有太多的新鮮知識(shí)。
但考慮到中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)閱讀的熟悉程度，這本書里仍然有不少美國(guó)家長(zhǎng)視為常識(shí)的內(nèi)容是中國(guó)家長(zhǎng)不太熟悉的。
這本書結(jié)構(gòu)非常好，開首章節(jié)介紹為什么要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，為什么給孩子朗讀有助于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，然后就按年齡分章，介紹0-12歲每個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)、如何培養(yǎng)這個(gè)年齡段孩子的讀寫技能、給家長(zhǎng)們的建議、薦書單。象一本速查手冊(cè)， 一方面，家長(zhǎng)可以直接翻到自己孩子的年齡段找“答案”，另一方面，家長(zhǎng)也可以前前后后翻翻回顧自己在孩子早年的失誤，展望一下孩子未來如何提前好準(zhǔn)備。
下面簡(jiǎn)單摘要不同年齡段孩子的閱讀特點(diǎn)，以及家長(zhǎng)可以做什么更好地幫助孩子愛上閱讀。
0-2 嬰幼期 (Toddlers)
兒童閱讀特點(diǎn)
-一歲以內(nèi)的孩子都喜歡有節(jié)奏、有韻律、有韻腳、不斷重復(fù)的童謠，喜歡聽著這樣的童謠入睡；喜歡看書里小baby的圖片，稍大一點(diǎn)的孩子看到書里的動(dòng)物喜歡摹擬動(dòng)物的聲音
-2歲左右的孩子喜歡反復(fù)反復(fù)地讀同一本書，會(huì)不斷在心里或嘴里念叨喜歡的童謠，喜歡用書里的名字稱呼現(xiàn)實(shí)中的事物
給家長(zhǎng)的建議閱讀
-從0歲就開始了，父母、祖父母、年長(zhǎng)的哥哥姐姐、保姆都可以抱著小嬰孩給他讀書，睡前故事應(yīng)該成每天慣例，誰(shuí)講不重要
-用書包圍小嬰孩：布書、硬殼書、泡沫書、浴室書……
-反復(fù)反復(fù)反復(fù)給小寶寶讀他喜歡的書，別嫌煩
3-4 學(xué)前期 (Preschoolers)
兒童閱讀特點(diǎn)
-這個(gè)階段的孩子有強(qiáng)烈的獨(dú)立意愿，凡事都想自己做，喜歡自言自語(yǔ)，自己唱歌，念叨沒有什么實(shí)際意思的話
-喜歡跟自己想象中的人物交朋友-
喜歡民間故事勝過仙女魔怪故事
-開始對(duì)字母有興趣（英語(yǔ)母語(yǔ)孩子的特點(diǎn)）
給家長(zhǎng)的建議
-給孩子建家庭圖書館
-堅(jiān)持睡前故事
-給孩子紙筆、黑板讓他盡情寫寫畫畫
-在孩子的東西上貼掛上他的名簽
5-6 歲
兒童閱讀特點(diǎn)
-喜歡動(dòng)物的故事，尤愛恐龍喜歡王子公主故事，仍然喜歡民間故事，開始有點(diǎn)兒喜歡仙女魔怪故事，并認(rèn)為仙女魔怪是生活在很久很久以前真實(shí)的人物
-喜歡句型重復(fù)的故事，如《Brown Bear Brown Bear》這種故事
-開始喜歡看簡(jiǎn)單的非故事類圖書
-喜歡繞口令
-有時(shí)會(huì)分不清什么是真實(shí)的事，什么是虛構(gòu)的很象是真事的故事
給家長(zhǎng)的建議
-擴(kuò)大家庭圖書館，充實(shí)更多體裁的圖書
-跟孩子玩“你先給我讀，我再給你讀”的游戲背
-詩(shī)、童謠時(shí)中間停下來讓對(duì)方填空
-講孩子熟悉的故事時(shí)中間停下來讓孩子繼續(xù)
-和孩子一起寫自傳，或別人的傳記，讓孩子口述家長(zhǎng)記錄，或家長(zhǎng)寫出主干，讓孩子填空
7-8 歲
兒童閱讀特點(diǎn)
-對(duì)仙魔故事的興趣達(dá)到頂峰
-開始對(duì)反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的故事發(fā)生興趣
-能理解復(fù)雜的故事情節(jié)
-開始喜歡章節(jié)書，認(rèn)為圖畫書幼稚，是小寶寶的愛好
-喜歡猜謎和笑話
-喜歡跟運(yùn)動(dòng)有類的書
-開始自主閱讀，并主動(dòng)選擇自己喜歡的書
-喜歡信息類圖書
給家長(zhǎng)的建議
-雖然孩子已經(jīng)開始自主閱讀，仍然要堅(jiān)持親子共讀
-讓孩子給小弟弟小妹妹讀書
-鼓勵(lì)孩子寫日記
-和孩子一起編寫故事
-鼓勵(lì)孩子給他喜歡的書的作者寫信
-讓孩子以他喜歡的書里的一個(gè)角色的身份給另一個(gè)角色寫信
-鼓勵(lì)孩子寫自己的心愿單
-和孩子一起看菜譜做菜
9-10 歲
兒童閱讀特點(diǎn)
-喜歡系列書、信息類書、吉尼斯世界紀(jì)錄之類的書
-喜歡奇幻類故事，喜歡自創(chuàng)仙魔故事
-喜歡大團(tuán)圓結(jié)尾
-喜歡名人傳記、傳奇、冒險(xiǎn)故事
-笑點(diǎn)比較清奇
給家長(zhǎng)的建議
-帶孩子去圖書館
-讓孩子給自己朗讀一本書的部分篇章
-鼓勵(lì)孩子自己寫書、編仙魔故事
11-12 歲
兒童閱讀特點(diǎn)
-喜歡系列書
-喜歡少兒雜志
-喜歡生存冒險(xiǎn)類故事和驚悚故事
-開始喜歡科幻故事
-喜歡看主人公是比他們年齡稍大一點(diǎn)點(diǎn)的人物的現(xiàn)實(shí)故事、英雄傳奇
給家長(zhǎng)的建議
-把你想你的孩子讀的書送給孩子的好朋友，創(chuàng)造好友間的共同話題以鼓勵(lì)閱讀
-訂閱少兒雜志
-送孩子他喜歡的英雄、偶像的傳記
-跟孩子討論你喜歡的書
-和孩子一起看由他讀過的書改編的電影
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