6歲的女孩小如（化名）是一名留守兒童，一直在河南老家跟隨爺爺、奶奶生活， 今年八月份被父親接到樂清來，希望接受更好的教育。她的父親張某今年30歲，是樂清柳市某工廠的電焊工。小如比較活潑好動(dòng)而且不喜歡讀書，這引起了父親張某的煩燥和打罵，張某經(jīng)常隨手拿起一件工具就開始教訓(xùn)女兒。（中國廣播網(wǎng) 10月9日消息）
一個(gè)6歲的小生命就這樣撒手人寰，不禁令人惋惜！之前體罰過她的父親理所當(dāng)然的成為了千夫所指的“狼爸”，翻開新聞的評(píng)論，到處是罵聲、聲討聲，光是唾沫星子恐怕就能讓“狼爸”承受不起。的確，孩子或許做錯(cuò)了事，但作為家長更應(yīng)該理性的教育，而不是施以拳腳相加。
一邊倒的態(tài)勢(shì)讓人覺得錯(cuò)完全在“狼爸”，其應(yīng)該被判以極刑。但是，我們是否思考過這樣一個(gè)問題：派出所里的父親情緒已經(jīng)失去了控制，得知女兒死亡后，心情也是非常的沉重。按照法律程序，父親可能真的要負(fù)全責(zé)，而當(dāng)我們職責(zé)他和惋惜6歲女孩的時(shí)候，是不是也應(yīng)該考慮到那破碎的家庭呢？走了一個(gè)孩子，現(xiàn)在大人也要面臨著眾所期盼的極刑，這個(gè)家還要怎樣的走下去？很少有人提及。
假如法律真的能夠還社會(huì)一個(gè)“公正”，給予打人父親以極刑，是否就真的能夠大快人心呢？未必。至始至終沒有聽到孩子母親的回復(fù)，對(duì)她而言，失去孩子，再失去丈夫真的是無法接受的。
與其說這是“狼爸”或被其體罰致死女兒的悲哀，不如說是整個(gè)家庭甚至社會(huì)的悲哀。新聞的一開始就提到了“（女兒）被父親接到樂清來，希望接受更好的教育”，這一點(diǎn)至少說明父親是愛女兒的，緊接著最后又說“家長工作的壓力不應(yīng)該發(fā)泄到孩子身上”，看到女兒活潑好動(dòng)而且不喜歡讀書，對(duì)于從農(nóng)村而來，希望下一代能夠混出個(gè)人樣來的父親而言，“恨鐵不成鋼”的心態(tài)則會(huì)更加的濃烈。
小如是一名留守兒童，從農(nóng)村來到花花綠綠的城市，想融入進(jìn)去并沒有那么容易，雖然環(huán)境好，也并不見得學(xué)習(xí)就會(huì)好；“狼爸”學(xué)歷并不高，在他眼里，打和罵是教育孩子的常用方式，也沒人教他們?cè)撛趺唇逃⒆?。想起來前段時(shí)間，有的學(xué)校竟然要求農(nóng)民工子女去測(cè)智商，否則就不讓小升初，這是明擺著排外，如果城市不接受他們，農(nóng)民工子女又怎能安心學(xué)習(xí)、農(nóng)民工又怎能沒有壓力呢？
真的希望，當(dāng)這個(gè)事件告一段落的時(shí)候，我們能把它當(dāng)成社會(huì)而不是一個(gè)人的悲哀，更不是享受兇手被繩之以法的快感。
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