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總是思路不清,有了它,輕松掌握邏輯推理

至今還記得兩年前,剛?cè)肼?,第一次寫材料,覺(jué)得簡(jiǎn)單。

開(kāi)會(huì),會(huì)上發(fā)言,領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)提什么意見(jiàn),我舒了口氣,

回去收拾準(zhǔn)備下班。

嘟,一條微信,主管的:“小包,來(lái)一下。”

辦公室

看得出頭兒強(qiáng)壓怒火,“以后寫這種材料也先交給我,我把邏輯幫你理理。說(shuō)著扔我面前一本書??纯窗?,會(huì)有用。

天,我想找個(gè)地縫鉆下去。不如扯開(kāi)嗓子罵我。

我拿起書,灰溜溜的。

那本書——《一本小小的藍(lán)色邏輯書》頭兒送我了,我很慶幸入職之初就看到它。

直到現(xiàn)在,回想起來(lái)還覺(jué)得受益。

我知道邏輯重要,我的工作離不開(kāi)寫作,邏輯不僅是思維的基礎(chǔ)也是行文的基礎(chǔ),我佩服老蘇(蘇格拉底),真厲害,竟然在2500年前就創(chuàng)造出邏輯推理。

可我看見(jiàn)邏輯書就渾身難受。什么金字塔,什么邏輯原理分析,公式晦澀,方法難懂,怎么都看不進(jìn)去。

唯獨(dú)《一本小小的藍(lán)色邏輯書》讓我不僅讀得進(jìn)去,而且應(yīng)用到工作寫作中,得心應(yīng)手。

也許因?yàn)樽髡卟继m登·羅伊爾,是考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主管,更理解教與學(xué)的要義,才能把書寫得如此輕松,便于運(yùn)用,讓讀者更容易獲取核心知識(shí)。他的作品不愧是全球英文寫作,邏輯推理領(lǐng)域的標(biāo)桿之作。五次榮獲“國(guó)際圖書獎(jiǎng)”、五次榮獲“總統(tǒng)圖書獎(jiǎng)”金獎(jiǎng),并榮獲“年度教育圖書獎(jiǎng)”。

這本小小的書,不厚,知識(shí)量卻很大,和別的邏輯書不同,不是單純教方法,而是在教應(yīng)用。

大量的事例故事,50個(gè)邏輯推理法則,40題練習(xí),既容易理解,又能有效掌握。是一套有用

的邏輯推理概念,幫你理清思路。解決寫作,工作,生活中的大部分問(wèn)題。

亨利先生買了一盒頂級(jí)雪茄,因?yàn)檫@盒雪茄太過(guò)名貴,所以亨利決定投保,保單中約定,一旦雪茄因?yàn)槿魏我馔猓绕涫腔馂?zāi)而損壞,保險(xiǎn)公司需支付15,000美元賠償金,一個(gè)月后亨利抽完了所有雪茄,隨后向保險(xiǎn)公司提出賠償,在索賠申請(qǐng)中,亨利宣稱這些名貴雪茄毀于一系列小型火災(zāi)事故,保險(xiǎn)公司拒絕支付,理由很明顯,亨利只是正常的使用雪茄。于是亨利將保險(xiǎn)公司告上法庭,并輕而易舉的打贏了官司。在結(jié)案陳詞時(shí),法官也認(rèn)為亨利的索賠有點(diǎn)無(wú)理取鬧,但他認(rèn)為,既然保單上清楚的寫著雪茄是可以投保的,而且還可以投火災(zāi)險(xiǎn),同時(shí)并未清晰的界定哪些火災(zāi)將不予理賠,那么,保險(xiǎn)公司就應(yīng)該履行保單義務(wù)賠償亨利,保險(xiǎn)公司懶得上訴,直接陪亨利15,000美元了事,但事情并沒(méi)有就此結(jié)束,亨利剛拿到支票,還沒(méi)來(lái)得及兌換現(xiàn)金,就被警察帶走了,因?yàn)榫浇拥脚e報(bào),認(rèn)為亨利有縱火嫌疑,在法庭上,警方拿著保險(xiǎn)公司提供的縱火記錄,也就是亨利的索賠文件進(jìn)行指控,認(rèn)為亨利有故意縱火行為,而且不止一次,足足有24次,結(jié)果法庭判決亨利入獄24個(gè)月,并處罰金24,000美元。  ——?dú)g迎來(lái)到奇妙的邏輯世界。

這個(gè)特別的邏輯故事吸引到你了嗎?它是這本小書的開(kāi)始。

它共分六部分,每一部分都很明確,讓我們看看這個(gè)奇妙的邏輯世界里都有什么。

1 成熟的邏輯推理是要客觀面對(duì)周圍的人和事

在日常生活和工作中,人們往往會(huì)更加留意那些自己需要或喜歡的信息,主動(dòng)去屏蔽真實(shí)而客

觀的信息,更想讓人看到,自己想要看到的世界。而不是正在發(fā)生的世界。這叫做選擇性感

知,這是邏輯推理者的大忌。它會(huì)讓你的推理有失偏頗。但同時(shí)又是人性。年齡,文化,性別

教育,工作和生活經(jīng)歷都會(huì)影響人們看待世界的方式。就像世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,世界

上也沒(méi)有兩個(gè)完全一致的想法,即使有偶然性存在。

要明白人在思維方式上可以分為4個(gè)類型: 現(xiàn)實(shí)性,理想型,分析型和綜合型。每一種類型,都

有它的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),人不可能做到面面俱到。我們認(rèn)識(shí)了人人有短板,事事無(wú)完美,就會(huì)化解

生活工作中很多的困擾。

2 避免三個(gè)創(chuàng)意殺手,讓創(chuàng)意無(wú)處不在,給你的工作和生活添彩。

不敢懷疑顯而易見(jiàn)的事兒,急于評(píng)判新點(diǎn)子,害怕自己看上去像個(gè)傻瓜。作者抓取地很準(zhǔn),這

樣想法的人很多。

就像小茹是個(gè)職場(chǎng)新人,入職后謹(jǐn)記老媽的職場(chǎng)生存之道:“謙虛謹(jǐn)慎不逞能。”

在團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作中,有好多創(chuàng)意想法不敢提出。漸漸失去了激情,感覺(jué)越來(lái)越遲鈍。

又擔(dān)心自己想出來(lái)的主意,被同事笑話,被領(lǐng)導(dǎo)斃掉。重復(fù)的工作生活,不再迸發(fā)火花。

除了職場(chǎng)新人,那些資深元老,也會(huì)想盡方法維持自己的個(gè)人形象,不敢跨越,這樣無(wú)形中喪

失太多創(chuàng)意。這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題果然像殺手,扼殺著這個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造力的世界。作者布蘭登·洛伊

爾提出:“發(fā)揮想象,重新定義問(wèn)題”本身就是解決問(wèn)題的一種方式。

3 有效運(yùn)用方法,在分析中決策

書中提到?jīng)Q策樹(shù),它好像我們寫文章的大綱,讓思考更體現(xiàn)層次,可以理解成思路,流程。而

決策矩陣,就像各類信息素材的匯總。比如時(shí)間管理的四象限法則。

這兩者結(jié)合是我們最基本的決策方案。

利弊分析,讓我們直觀得看到我們需要決策的AB面,更準(zhǔn)確做出解決問(wèn)題的辦法。

囚徒困境說(shuō)明合作比競(jìng)爭(zhēng)更合適。

兩名罪犯,如果一方供出對(duì)方,對(duì)方十年監(jiān)禁。自己全身而退,但如果對(duì)方也這么想,兩人會(huì)

同判七年。假如兩人都不供認(rèn),同判三年,無(wú)比糾結(jié)的問(wèn)題啊。這就是囚徒困境。但我們仔細(xì)

分析,結(jié)果會(huì)顯示合作的利益永遠(yuǎn)大于背叛的總收益。決策就是這樣產(chǎn)生的,結(jié)果就是合作最

優(yōu)。

4 學(xué)會(huì)分析5個(gè)推理漏洞

邏輯學(xué)中,論述非常重要,就是指一個(gè)有論據(jù)支撐的觀點(diǎn)或陳述。

具體解釋一下:

論點(diǎn)——觀點(diǎn),你想說(shuō)明什么。

論據(jù)——理由,包括事實(shí),例子,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),調(diào)查結(jié)果或信息。

關(guān)鍵假設(shè)——假想成立,沒(méi)有說(shuō)出的,證明自己觀點(diǎn)的想法。

比如說(shuō)我想表達(dá),只要努力工作,就會(huì)被加薪的觀點(diǎn)。那么我怎么,使它成立?我會(huì)舉例,列

舉大量的事實(shí),再加上一些假設(shè),論據(jù)更加豐滿。表達(dá)觀點(diǎn)才能更加明確。

但在推理過(guò)程中,容易出現(xiàn)漏洞。需要避免。

第一,不要拿沒(méi)有可比性的事物作比較。

第二,一個(gè)點(diǎn),代表不了整個(gè)面。舉例不足,會(huì)弱化我們的論斷。

第三,不要想當(dāng)然認(rèn)為自己證據(jù)有效。

第四,沒(méi)有證據(jù),不能胡亂假設(shè)。不能混淆因果。

第五,沒(méi)有考慮到提前可能性。

要杜絕掉進(jìn)推理漏洞中。

5 一句話讓你掌握邏輯

記住只要A成立,B就成立;如果B不成立,則A也不成立。這是一種因果關(guān)系的表達(dá)方式。舉個(gè)例子:

只要是貓就是哺乳動(dòng)物,反過(guò)來(lái)講。不是哺乳動(dòng)物就不是貓。

你要拿薪水就得工作,不工作,就不能拿薪水。

這是非常簡(jiǎn)單的例子。但很多人還是犯邏輯錯(cuò)誤,就像拿工資可以不工作,這是經(jīng)不起推敲的。

寫文章,說(shuō)話,做事的嚴(yán)謹(jǐn)程度決定了出錯(cuò)率的多少。

6 你見(jiàn)過(guò)的最有用的附錄

這的確是本奇妙的書,奇妙到可以從附錄看起。這是我見(jiàn)過(guò)所有書中附錄最厚的一本書。

附錄里藏著一套閱讀方法。做好對(duì)一篇文章的閱讀,從文章類型,文章內(nèi)容,文章結(jié)構(gòu),問(wèn)題

類型入手,雖然看似在教學(xué)生們?nèi)绾巫鲩喿x理解題,在我們?nèi)粘5拈喿x過(guò)程中依然可以有效運(yùn)用。

要提醒大家的是,邏輯學(xué)主要從西方發(fā)源發(fā)展而來(lái),其實(shí)中國(guó)古代的墨家,也有邏輯學(xué)的最初萌芽。

用邏輯說(shuō)話,以理服人,無(wú)論是工作還是生活,都是最基本的原則。

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