“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲……”每當聽到這首歡快的兒歌，我就不由自主地想起父親曾經(jīng)用過的那些鋸子，想起父親拉鋸時那美妙的聲音。
父親是地道的農(nóng)民，但心靈手巧的他喜歡在農(nóng)閑時節(jié)做些木工補貼家用，鋸子成了父親的伙伴，陪我們家熬過了那些艱難的歲月。
把一根完整的木頭拉成小段或者木板，父親稱之為“解木頭”。字典中，“解”字有多種含義，其中一種含義是“分開”。把長木變成短木或者變成木板的過程叫作“解”，還真是貼切！
解較短的木頭，父親一個人就能完成，他把木頭捆在凳子上，左腳踩在木頭的底部，右手來回拉鋸即可。解長一些的木頭需要兩個人配合才能完成，一個拉“上鋸”，一個拉“下鋸”。每當父親需要幫手時，我總是和兄弟姐姐們搶著干這個活。只見父親左眼微微閉上，右眼瞄線，將木頭兩邊分別用墨斗打上墨線，再將其固定在一條長凳上?！扒巴裙?、后腿蹬，兩眼把線瞪”，父親忙活完后，告訴我動作要領。然后，父親拉上鋸，我拉下鋸，按照父親的口訣，我小心翼翼地順著父親的指引，他推我拉，我推他拉，最后居然沒跑偏，完全在墨線上，我也因此得到父親的夸獎。在我眼里，拉鋸比燒火做飯或者喂豬等家務活有意思，鋸子一上一下，有節(jié)奏感，聽著拉鋸發(fā)出的聲響，聞著鋸末的清新味道，讓人很陶醉。
聽姐姐們說父親學木匠活沒有師傅，是自己琢磨的。父親自己購置了鋸子等工具，一開始是修修補補自家的桌椅板凳。父親愛這行，又愛思考、勤動手、多練習，后來逐漸學會了刀砍斧劈、刨鋸鑿鉆、錘實銼平，還學會了染漆，技術(shù)越來越精湛，我們家不斷增添父親打制的新桌椅板凳、櫥柜。慢慢地，左鄰右舍不斷有人來請父親幫忙做個椅子、添個櫥柜，兩個姐姐出嫁的家具也都是父親親手做的，這不但給我們家節(jié)約了一大筆開支，還寄托了慈父對晚輩濃濃的愛。
再后來大姑家的表哥、叔叔大伯家的堂哥、姨奶奶家的表叔和村里其他年輕人都來跟著父親學手藝，父親成了師傅。
農(nóng)閑時節(jié)，父親帶著他的鋸子和徒弟們走村串巷干木工活，每天掙取1.5元的務工費。現(xiàn)在看1.5元微不足道，簡直不值一提，但在當時，我們家?guī)讉€孩子上學，嚴重缺乏勞動力，家庭務農(nóng)收入極低，這確實大大補貼了我們的家庭日常開支，徒弟們也依靠這個手藝改善了各自家庭的經(jīng)濟狀況。徒弟們跟著父親學木工，不但傳承了父親的手藝，也傳承了父親一絲不茍、精益求精的工匠精神。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，新工藝、新設備越來越先進，錛鑿斧刨已不能適應新的市場，手工鋸子逐漸被電動工具取代，父親的鋸子也就成了我家的“文物”。
父親的一生是勤勞的一生，也是充滿智慧的一生。他用一把鋸子解木頭，做成家具，給家具噴上好看的花紋、涂上斑斕的顏色，成就了一件件手工作品，也解決了我們家的生計難題。同時，他讓我們有機會走進學校，看到了不一樣的世界，實現(xiàn)了人生價值，現(xiàn)在也都過上了幸福的生活。
（作者單位：山東省臨沂市費縣城鄉(xiāng)規(guī)劃編制研究中心）
