“十八歲了，開始自己養(yǎng)活自己！”
——給在校學(xué)生的一封信
一、18歲當(dāng)“立志”
“十八歲了，應(yīng)該自己養(yǎng)活自己了！”我仿佛記得這句話在七十年代，曾掀起過一場“自強自立文化”的大討論，我受益了終生！
我非常慶幸在我十八歲前后，我有幸看到了、學(xué)到了“西方的文明”，15歲手抄了決定我一生價值觀的一部奇書，林語堂大師推薦給每一位中國人的勵志經(jīng)典——《勵志哲學(xué)》[美]馬爾騰著。
從此，我開始自覺到了什么叫“志氣”，明白了：人要成功，就當(dāng)靠近能喚醒自己志氣與信心的環(huán)境中……我開始拼命掙脫壞朋友的圈子，到圖書館去像餓狼一樣去撲食更讓我饑渴的知識。
正是在我15歲時，因接觸了一本書而立志，為我能在30歲創(chuàng)立“夢工場”，偶遇陳安之大師，并視“成功學(xué)”為終生奮斗的事業(yè)，栽下了“勵志的種子”。
18歲那年，我非常認(rèn)可美國社會“18歲當(dāng)自立” 的文化，雖然考取了大學(xué)，也堅決棄學(xué)要工作，到昆明飯店當(dāng)了一名服務(wù)員，因我的價值觀己被《勵志哲學(xué)》所影響，凡事追求全力以赴，結(jié)果工資獎金加起來，竟然比擔(dān)任工程師的父親工資還高。
我于是化50%的工資買書，20%的工資交父母，渡過了我最快樂的“自學(xué)成才”的追夢期，并憑發(fā)稿的作品加入了中國作家協(xié)會。
22歲，因一次工作失誤，被飯店總經(jīng)理逼著上大學(xué)，憑一股“聚焦”的精神，我每天睡5小時，鍛煉1小時，煉獄般渡過了半年的高考補習(xí)班，以優(yōu)異成績考上了我最向往的“影視編導(dǎo)”專業(yè)。
上云南藝術(shù)學(xué)院的第一個月，我就帶領(lǐng)班上的同學(xué)“勤工助學(xué)”，很快我就被同學(xué)們選成了班長，院學(xué)生會主席，院刊主編，我還在校外報刊當(dāng)任編外記者和編輯，邀同學(xué)老師“合資”經(jīng)商，在業(yè)余時間賣汽水、賣啤酒、賣雜糖、賣書藉……我和同學(xué)當(dāng)時很自豪，可以靠主動出擊掙到錢，不用父母寄錢就能養(yǎng)活自己了，并還能供養(yǎng)弟弟妹妹上學(xué)。
到畢業(yè)時，幾位平時愛“實習(xí)掙錢”的“不守規(guī)矩”同學(xué)，馬上就在己熟悉的單位上了班。
邊學(xué)習(xí)邊工作的大學(xué)生，第一個好處是能培養(yǎng)自己的“市場意識”，在實踐中知道市場要什么，就會邊學(xué)邊調(diào)整自己的“課外輔導(dǎo)書及師友”，同時順道掙回憑專業(yè)知識換來的酬勞，從中證明自己學(xué)的專業(yè)到底對不對，與自己的理想及興趣合不合拍……教材與市場需求一致了，才不會“誤人子弟”，這能靠政府嗎？這能靠老師嗎？“以其抱怨坐以待斃，不如馬上行動，闖出一條生路！”
二、18歲當(dāng)“掙錢養(yǎng)活自己了”
今年，我看到中國各大傳媒都在紛紛抱怨“學(xué)費太貴”、“父母供學(xué)太難”、 “大學(xué)生每月生活費2000元才夠化”、“畢業(yè)=失業(yè)”……我做為過來人，憋不住想大喊一聲：“同學(xué)，你己18歲了，你可以掙錢了！別再理直氣壯地向父母伸手要錢了！?！?/span>
現(xiàn)我大學(xué)畢業(yè)己15年了，再回頭看，當(dāng)初“掙錢”比較活躍的同學(xué)，現(xiàn)在大都成為了單位及公司的骨干或領(lǐng)袖……在大學(xué)“邊學(xué)習(xí)邊工作”是完全可行的，關(guān)鍵是“轉(zhuǎn)變觀念”，就可以馬上改變命運。
我自從6年前認(rèn)識了世界華人成功學(xué)第一人——陳安之老師，越來越明白了“掙錢的方法及成功的規(guī)律”，自認(rèn)為有責(zé)任有義務(wù)在此時，牽頭倡導(dǎo)“勤工助學(xué)”的社會風(fēng)氣，找到能讓上大學(xué)的學(xué)生們，樹立自強自立的信心與方法 ，減輕父母及國家的負(fù)擔(dān)，“以其抱怨坐以待斃，不如馬上行動，闖出生路”。
如果有一天我要到我的母校去演講，如果有一天我當(dāng)上了校長，我會跟同校的師生說一句話：“在座各位，你們來上學(xué)的目的——就是要為以后的生存打下基礎(chǔ)，說白了就是要為以后如何掙錢打下知識與技能的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)目的就是為了掙錢，如果學(xué)習(xí)后卻沒有掙到錢，就失去了你在校上學(xué)的意義！”
學(xué)校和學(xué)院沒有設(shè)立“賺錢課”，但社會有，市場有……當(dāng)代最通俗易懂的“賺錢學(xué)問”，是世界華人成功學(xué)第一人——陳安之老師從美國引進的《成功學(xué)》，是啟蒙當(dāng)代大學(xué)生的一門“如何生存？”、“如何賺錢？”、“如何成為行業(yè)第一名？”、“各行業(yè)的成功到底做了那些事？”的一門學(xué)校不教的“生存學(xué)”，這才是當(dāng)代大學(xué)生必修的一門功課。
我以我的切身經(jīng)歷，想對當(dāng)今的大、中學(xué)生說一句：“同學(xué)，你己長大了，你可以掙錢了！別再理直氣壯地向父母伸手要錢了！。
三、18歲當(dāng)“明白生存的道理”
現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，為什么？
很多應(yīng)屆畢業(yè)生不能馬上適應(yīng)工作，為什么？
我在上大學(xué)時（1988年），曾寫過一個電視腳本《大學(xué)生生存啟示錄》，我對中國和歐美的教育進行了大量的對比，如：全世界最著名的學(xué)院，德國包豪斯藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)模式是，上午學(xué)生上學(xué)，下午學(xué)生必須到一個對口的企業(yè)進行實習(xí)，包豪斯靠“教學(xué)模式與機制”逼學(xué)生把學(xué)到的知識，在實踐中應(yīng)用及驗證，讓學(xué)生直觀地明白市場到底要什么？社會到底要什么？什么是老板不要的？同時也煉就了自己獨特的商業(yè)眼光與銷售意識，所以包豪斯學(xué)院的師生都非常的富有，大師級的人物倍出……
全國收費最貴的，當(dāng)屬藝術(shù)學(xué)院的學(xué)費，但是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生上完一年以后，一般大多數(shù)都能自己掙錢養(yǎng)活自己，生存壓力相對少很多，為什么？
我就是藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，我在校時就感到藝術(shù)學(xué)院有根深蒂固“勤工助學(xué)”的風(fēng)氣，從老師就開始有憑專業(yè)去掙錢的自豪感，像我們公司的董事副總裁毛毛，她不只在校能靠自己畫畫掙到錢，買最好的顏料與畫筆，養(yǎng)活自己的同時，還能供養(yǎng)弟弟上大學(xué)。
中國最令人羨慕的學(xué)院就是“北京電影學(xué)院”，學(xué)費每年呈倍數(shù)增長，應(yīng)招的學(xué)生也以倍數(shù)增長，為什么？因為大家看到了“成名又賺錢的希望”，因為張藝謀，趙微等名星在校上大二時，就己經(jīng)掙錢并成名了，這就是當(dāng)今大學(xué)生把學(xué)到的知識，在實踐中應(yīng)用及驗證的趨勢，必成為二十一世紀(jì)中國的校風(fēng)。
所以，當(dāng)中國的教育都能向藝術(shù)院?？待R，也能像美國的教育，像德國的教育一樣普及“自強自立自救文化”的時候， 只停留在抱怨“學(xué)費太貴”、“父母供學(xué)太難”、 “大學(xué)生每月生活費2000元才夠化”、“畢業(yè)=失業(yè)”……的聲音自然會變少。
我做為也曾當(dāng)過學(xué)生的過來人，現(xiàn)正在公司不斷選拔人才的老板，想對學(xué)校大喊一聲：“同學(xué)，你己18歲了，可以自立了！別再理直氣壯地向父母伸手要錢了！”
四、18歲當(dāng)“自立”
歐美發(fā)達(dá)國家對貧困大學(xué)生，有資助的保障，但是中國還窮，中國的家庭大多數(shù)還窮，不可能供養(yǎng)這么多的大學(xué)生，等待和抱怨不可能徹底解決問題，而給學(xué)生“自強！自立！自救！”的方法及觀念，是馬上可以做到的。
現(xiàn)在校生己到了不是探討“應(yīng)不應(yīng)該勤工助學(xué)”，而是到了“如何才能讓更多的學(xué)生，在校就為父母分憂--自強自助”的家難時期，中國的教育需要“由下而上”地推動改革，把與市場脫節(jié)的章節(jié)與環(huán)節(jié)刪去！中國的大學(xué)生才有自信心走向社會。
世界頂級的華人成功學(xué)專家——陳安之老師，己在社會及企業(yè)界中，用“成功學(xué)”啟蒙了一代經(jīng)理人及企業(yè)家，激發(fā)了他們自強自立自救的勇氣與信心，新一代大學(xué)生自強自立自救的風(fēng)氣，也將要從“成功學(xué)啟蒙教育”開始——樹立起“他能……我也能！”的信念，像更多自強自救的大學(xué)生一樣，18歲開始掙錢……不再向父母伸手要錢了。
“鼓勵學(xué)生掙錢……好嗎？”的辯論賽，自9月中旬開始了，“騰訊教育” 和“成功夢工場”網(wǎng)站聯(lián)合有獎?wù)骷扒诠ぶ鷮W(xué)的勵志故事”，請有責(zé)任感的企業(yè)家及有“勤工助學(xué)”經(jīng)歷的過來人，進去分享自己在校期間，“如何為父母分憂--自強自助”的經(jīng)歷及成功的關(guān)鍵，去幫一幫曾像您一樣無助過的同學(xué)，他（她）們也許只需聽到您的一句話，就會馬上找到出路，釋放自己的潛能，被社會所用，最終讓您看到更多自強的中國人，會來幫助您的企業(yè)更成功！
陳安之老師在美國，初中就開始了工作，從而鍛煉了他人際交往的說服能力，推銷能力，進而影響到了他以后的生活，促使他成為了一代成功學(xué)的演講大師，25歲創(chuàng)業(yè)，27歲就擁有了億萬資產(chǎn)，這就是美國“獨立文化”影響的效應(yīng)。
為什么美國會產(chǎn)生這么多很能干的世界級人才？因為美國從孩子就開始教育自強的觀念與文化，并讓學(xué)校教育與社會形成密切的關(guān)聯(lián)機制，光明正大地教人賺錢，結(jié)果創(chuàng)造出了一批又一批偉大的企業(yè)家……
現(xiàn)中國的文化羞于談錢，大多數(shù)家庭與學(xué)校羞于光明正大地教人賺錢，但一出社會卻又處處必須面對金錢的問題，這是一種文革流毒下的怪圈——越不正面理解錢的道理，就越?jīng)]有錢，就越對錢產(chǎn)生好奇與歧解（像中國人對待性一樣）。
我發(fā)現(xiàn)在我們夢工場公司，業(yè)績比較突出，應(yīng)屆入職也易馬上融入公司的職員，大都是在校就是社會活動的積極分子，都多少有過掙錢經(jīng)歷的學(xué)生。
能把所學(xué)的專業(yè)與工作結(jié)合來用，這是一種“悟性”，不應(yīng)當(dāng)只有社會精英才會，每個人都有這樣的潛能，只需己成功的過來人，給點拔一下，每一個人都能更早更快地為學(xué)校創(chuàng)造價值，為家庭創(chuàng)造價值，為社會創(chuàng)造價值。
鼓勵學(xué)生勤工助學(xué)的觀念與學(xué)風(fēng)，既可解決學(xué)生及家庭每天當(dāng)面臨的生存問題，又可解決學(xué)生以后的就業(yè)問題，讓教育和社會不再脫節(jié)，這將越來越成為中國最大的社會問題，這個問題解決不了，“畢業(yè)=失業(yè)”的怪圈，必越演越烈。
所以，我們夢工場愿帶頭向更多的企業(yè)呼吁：給在校大學(xué)生一個實習(xí)的機會吧！
“企業(yè)給在校大學(xué)生實習(xí)的機會”，從實用角度看，可以培養(yǎng)愿勤奮工作的學(xué)生，在校就融入企業(yè)文化，等他們一畢業(yè)就可馬上變成能用的人才，愿中國有此“義舉”及“眼光”的企業(yè)越來越多。
愿有“自救！自立！自強！”精神的同學(xué)，會成為21世紀(jì)中國學(xué)生的偶像與楷模，讓中國的“強者教育”、“成功學(xué)教育”，令中國的社會越來越健康，越來越強壯。
