2定出一個(gè)知識(shí)管理的流程、項(xiàng)目、任務(wù)責(zé)任人,以及權(quán)限1梳理經(jīng)歷我們的流程也很簡單,每次大家執(zhí)行一個(gè)任務(wù),我們就讓負(fù)責(zé)的同事,把所有的步驟一步一步作為一個(gè)任務(wù)用兩三句話記錄下來。如果中間有些要注意的事項(xiàng),就讓同事在任務(wù)欄的描述里標(biāo)注上注意事項(xiàng)。一次不要花太多的時(shí)間,以免覺得這個(gè)工作是負(fù)擔(dān)。在這個(gè)過程中,我們當(dāng)時(shí)遇到最大的問題就是,新同事覺得,很多細(xì)節(jié)不必要記錄下來,然而,我們發(fā)現(xiàn),越是這些內(nèi)容,越是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是我們團(tuán)隊(duì)決定一起梳理和反饋。辦法很土,就是讓一個(gè)完全沒操作過該工作的同事看完后,Role play一下,演練一次,看有什么問題沒有被寫出來。比如我們給外國同事辦理簽證的流程,就由一開始的6大步,梳理成了12大步,以及75項(xiàng)細(xì)項(xiàng),以及每次準(zhǔn)備資料的檢驗(yàn)清單、跟外籍同事溝通的郵件模版。今年我們又在辦理一個(gè)外籍同事的簽證,這次我們讓新的行政助理同事操作,基本沒有發(fā)生任何問題,她在做完的時(shí)候,還在經(jīng)驗(yàn)記錄里加了一些新的標(biāo)注。還比如,招聘時(shí),對(duì)于接待面試者時(shí),行政同事要做的11件事情,我們也有了規(guī)定,這樣,新的行政同事可以看著要準(zhǔn)備的內(nèi)容,要說的話,如何做指引,就可以很快做得非常專業(yè),而不用像以前那樣,過段時(shí)間發(fā)現(xiàn)個(gè)問題,提醒一下,再來又忘記…2建檔歸類一個(gè)流程走完了,我們就坐下來一起按照任務(wù)記錄的順序和注意事項(xiàng)進(jìn)行討論。看如何把這些記錄的文字放到文檔里,文字和標(biāo)題如何完善。并讓所有的文檔都逐漸使用統(tǒng)一的風(fēng)格、字體和歸到同類的工作中去。在一開始,我們建的檔案,都放在協(xié)同的在線軟件上,一段時(shí)間后,想找相應(yīng)的流程,發(fā)現(xiàn)沒辦法很輕易的找到,而且找到版本后又不知道是不是最新的版本,按照一個(gè)版本操作后,還是踩了坑。原來大家在給文件取名字時(shí)都沒有統(tǒng)一,也沒有標(biāo)注版本號(hào)。于是,我們把文件名都統(tǒng)一了格式,也加了修改的日期和版本號(hào)。比如:招聘-在線測(cè)試-151210-XF (職能-任務(wù)-更新日期-知識(shí)負(fù)責(zé)人名字的首字母)。此外,我們把知識(shí)管理這一職責(zé),規(guī)定到每個(gè)同事的工作任務(wù)里,我們規(guī)定,每個(gè)工作的完成,是在在線協(xié)同軟件上通過了知識(shí)管理文檔的更新和審核,才能算完成。3傳播應(yīng)用我們把這塊與知識(shí)管理的文化結(jié)合在一起了。很多時(shí)候,大家不記得要在協(xié)同軟件上記錄或做知識(shí)管理。還有, 今年入職的新同事,可能表示對(duì)幾十個(gè)相信文檔感覺很懵,覺得想根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)走,不想看文檔。于是,我們就開始在團(tuán)隊(duì)內(nèi)宣傳這個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累和分享的知識(shí)管理文化,并時(shí)常在開會(huì)時(shí),溝通時(shí)用“知識(shí)傳遞”這些字眼,并且在一個(gè)成員“踩坑”或“做錯(cuò)”后,不批評(píng)她,而是趁機(jī)說,“那我們就把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)記錄下來,方便我們以后的檢驗(yàn)和提醒”。這樣,同事就很樂意把心得記錄下來,也許有點(diǎn)“贖罪”的感覺。同時(shí),我們把每個(gè)任務(wù)都進(jìn)行了知識(shí)管理的Champion設(shè)定,就是把一個(gè)職能的知識(shí)記錄和梳理交給了一個(gè)知識(shí)管理的責(zé)任人。每周例會(huì)上,我們讓一個(gè)Champion分享TA的心得以及對(duì)內(nèi)部知識(shí)管理體系的建議。
對(duì)于新的同事,我們把一些原有經(jīng)驗(yàn)記錄的文檔Champion改成由他們負(fù)責(zé),通過提升參與感,以及作為“老師”傳遞經(jīng)驗(yàn),讓他們更珍惜這些“經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)”過程。
此外,一有同事表達(dá)“我不知道“,“我不會(huì)”, “原來不是這么做的”的時(shí)候,我們就會(huì)鼓勵(lì)大家把不懂的,不清楚的地方,用簡潔的語言把知識(shí)解答訴求當(dāng)作一個(gè)任務(wù)放到協(xié)同軟件上。然后把解答問題的任務(wù)責(zé)任人標(biāo)注為相對(duì)應(yīng)的Champion名字上,并標(biāo)注一個(gè)解答期限。
慢慢地,大家似乎就習(xí)慣用文檔、流程、和協(xié)同軟件來記錄和分享我們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)了。4不斷優(yōu)化每個(gè)流程和經(jīng)驗(yàn)的記錄都是過去的經(jīng)驗(yàn),企業(yè)內(nèi)部政策、業(yè)務(wù)部門要求,外部政策等都會(huì)變化,所以每次使用流程,我們都要求執(zhí)行的同事在協(xié)同軟件里以任務(wù)形式記錄使用流程時(shí)遇到的疑惑,然后與流程Champion一起協(xié)商,針對(duì)當(dāng)前的版本做出更詳細(xì)的標(biāo)注。
在團(tuán)隊(duì)里,我們強(qiáng)調(diào),要建立文檔,但不要被文檔限制。優(yōu)化和實(shí)用是主要目的。
此外,我們開始嘗試部門內(nèi)的輪崗及能力橫向拓展項(xiàng)目。就是每個(gè)人都要能做至少兩個(gè)崗位或模塊上的職能。一來開拓大家的技能;二來以免同事突然離職帶來的能力空缺;三來檢驗(yàn)和優(yōu)化我們的流程技能和經(jīng)驗(yàn)。就這樣,我們慢慢地開始了我們沒錢沒經(jīng)驗(yàn)沒資源的內(nèi)部知識(shí)管理建立。我們現(xiàn)在也還在摸著石頭過河的經(jīng)歷當(dāng)中,不能說我們做得有多優(yōu)秀或成功,與一些成功的團(tuán)隊(duì)比起來,我們還很小白。但不得不說,這樣做了半年多,很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)確實(shí)被積累并被記錄了下來,而且重要的是,我們的知識(shí)管理,有了實(shí)際的雛形。
3不要等,馬上開始做關(guān)于知識(shí)管理的相關(guān)大型模型,我們沒有在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部過度使用或宣傳,因?yàn)橐恍麄?,幾個(gè)人就開始自我批判,覺得我們做的“很不對(duì)勁”,“不夠完善”,“沒有系統(tǒng)化執(zhí)行”,這樣反而導(dǎo)致了大家花太多時(shí)間研究系統(tǒng),過于關(guān)注知識(shí)管理的細(xì)節(jié)和技術(shù),導(dǎo)致我們一開始拖了很久都沒開始進(jìn)行我們的知識(shí)管理和傳遞操作。在這個(gè)過程中,我覺得我們這次能做成功的最重要的原因,就是馬上開始做,小步地去做,一點(diǎn)點(diǎn)去做,不要過度去想要做出什么大事來,不要去規(guī)劃再規(guī)劃,不要等思考再思考之后才做?,F(xiàn)在回顧整這半年,我們可能一共花了將近500個(gè)小時(shí)(7個(gè)人,每人半年大概各自平均花了8天時(shí)間)在這個(gè)過程上。如果我們一開始想到要規(guī)劃500個(gè)小時(shí)來做這個(gè)工作,我們就肯定不會(huì)開始了,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字一下就把大家嚇壞了。我的建議是,要從有想法的那天開始,每天大家都做一點(diǎn)點(diǎn),一段時(shí)間后,適合自己部門的知識(shí)管理體系就在不斷完善中成型了。 所有的討論,也當(dāng)作是復(fù)盤和學(xué)習(xí),不覺得是很難的任務(wù)。在這里,我必須要感謝一下公司的IT研發(fā)同事,他們?cè)诟鱾€(gè)職業(yè)中,也許是知識(shí)管理和項(xiàng)目管理做得最好的部門??缃缌囊幌拢臋n工程師,項(xiàng)目經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理聊一下,也許你們也會(huì)學(xué)到一些很有用的辦法。
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