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聽說(shuō)關(guān)注我的人
最近都會(huì)有好運(yùn)氣呢
洛子帥
文：洛子帥 圖片：網(wǎng)絡(luò)
大家好，今天分享的主題是“如何寫出一篇讓編輯心服口服的聽書稿？”
開始之前，先說(shuō)一下我寫作聽書稿的情況。
我是從去年12月開始聽說(shuō)聽書稿，知道了還有這么高稿費(fèi)的寫作，所以和鼴鼠的土豆要了模板之后，自己花了一周時(shí)間讀書加寫作，寫了第一本聽書稿《學(xué)習(xí)之道》，后來(lái)憑借這篇文章來(lái)到了有書。
所以說(shuō)，說(shuō)書稿或者聽書稿，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)它其實(shí)是套模板的感覺，如果你有寫作基礎(chǔ)，完全套模板就能寫出來(lái)。
我差不多是今年的一月多來(lái)到有書的，目前為止，在有書寫了將近30篇左右的聽書稿，我寫得不是最出色的，但是我的稿子經(jīng)常一遍過(guò)，所以因?yàn)檫@個(gè)我也有幸成為了囧大魔鬼特訓(xùn)營(yíng)的001號(hào)選手。
其次，再說(shuō)下成長(zhǎng)營(yíng)聽書晉升智庫(kù)的審核流程以及我們營(yíng)目前聽書現(xiàn)狀。
我們營(yíng)的聽書一般是先助教修改，然后亞助教和副營(yíng)長(zhǎng)修改，然后我統(tǒng)一審核，再發(fā)營(yíng)長(zhǎng)群6大營(yíng)長(zhǎng)打分，平均分過(guò)70分才可以通過(guò)寫指定書目的聽書稿，稿費(fèi)1000元。
大家應(yīng)該看到了，重重審核之下，應(yīng)該說(shuō)是很難過(guò)稿的，尤其營(yíng)長(zhǎng)群打分，每位營(yíng)長(zhǎng)的意見可能不一致，但有一點(diǎn)是一定的，你的稿子要是寫得確實(shí)好，就會(huì)受到公認(rèn)的肯定。
在這樣的壓力之下，我們營(yíng)目前是20多個(gè)人寫聽書稿，目前只有德廉美一人通過(guò)審核。
可以說(shuō)，這個(gè)通過(guò)率是很低的，我問了下別的營(yíng)情況，和我們其實(shí)是差不多的。
像一營(yíng)有很多人已經(jīng)放棄了。但是，我希望我們營(yíng)的人，還是能頂住壓力，越挫越勇，把聽書這一塊確實(shí)發(fā)展起來(lái)。
為什么會(huì)存在這樣嚴(yán)格的情況，我之前也說(shuō)過(guò)了，圖書拆解市場(chǎng)發(fā)展到今天，大量的優(yōu)秀作者的涌入必然存在這樣的競(jìng)爭(zhēng)，任何職業(yè)發(fā)展到最后拼的就是實(shí)力，你想想智庫(kù)將近400個(gè)優(yōu)秀作者，大約有一半的人在寫聽書，你說(shuō)你要是水平一般的話，他會(huì)要你嗎？
所以說(shuō)，這個(gè)考驗(yàn)是很大的，絕對(duì)要慎重對(duì)待。尤其助教一級(jí)，在輔導(dǎo)聽書的時(shí)候，要把作者的稿子以對(duì)待自己稿子的水準(zhǔn)去看。
好啦，下面我們開始今天的講課內(nèi)容，今天的講課很重要，希望寫聽書的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不寫聽書的同學(xué)了解即可，以后再?zèng)Q定你是否要跳這個(gè)坑。
- I -
什么是聽書稿
聽書稿主要是對(duì)一本書的精讀與擴(kuò)展，一般是把一本書的內(nèi)容用20分鐘左右的時(shí)間講述給大家聽,非常適合大家碎片化的時(shí)間高效吸收知識(shí)。主要用來(lái)降低讀者閱讀門檻，讓更多的讀者用高效有趣的方式接觸到更多的圖書；
文學(xué)、小說(shuō)等有故事情節(jié)的作品，盡量?jī)?yōu)先還原故事內(nèi)容，讓讀者明白這本書到底在講什么，在此基礎(chǔ)上再對(duì)作品進(jìn)行議論和評(píng)論；
在這里說(shuō)下，情感故事類的是要你講述的感覺，不是和你拆書那樣，有一些篇幅讓你還原原作品的場(chǎng)景，就是你的語(yǔ)言要注意是方便主播講出來(lái)的感覺。
還有，讀者期待聽到的是書籍核心內(nèi)容的呈現(xiàn)，而不是解讀者自己過(guò)多的對(duì)書籍的見解，聽書不是書評(píng)！在有限的篇幅內(nèi)，講述完書籍核心觀點(diǎn)后，適當(dāng)?shù)禺嫵鲈摃鶎俚淖鴺?biāo)系，對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)。而且要求聽書稿和原書的重復(fù)率在10%以內(nèi)。
- II -
文字稿的要求
內(nèi)容：不是全書概覽、不是讀書心得，而是幫用戶進(jìn)行內(nèi)容精華的提純，有明顯的知識(shí)增量；
語(yǔ)言：錄制文稿可以口語(yǔ)化，有強(qiáng)烈的對(duì)象感，有明確的“說(shuō)話”的對(duì)象。喚起用戶興趣、時(shí)刻不忘抓取用戶注意力，時(shí)刻不忘設(shè)想用戶是否能聽懂；
時(shí)長(zhǎng)一般20分鐘到30分鐘，字?jǐn)?shù)控制在6000到8000之間。
- III -
聽書稿的構(gòu)成
聽書稿一般由固定術(shù)語(yǔ)和各個(gè)關(guān)鍵部分組成，這些每個(gè)平臺(tái)都不一樣，但也差不多，一定不能擅自改變。
固定模板相信寫聽書的都看過(guò)了，主要由書中精髓、引入部分、書的內(nèi)容及基本情況、作者信息、三大重點(diǎn)句、三大重點(diǎn)正文部分，以及結(jié)論部分組成。
從聽書稿的組成，我們可以看到聽書稿是地圖式的寫作，就是和你去旅游導(dǎo)游的講解方式一樣，先總述，再分述，這是聽書稿的最大特點(diǎn)。
- IV -
如何寫聽書稿
今天的講課很有針對(duì)性，就是一個(gè)原則，讓編輯心服口服，所以我們從編輯的角度看看聽書稿到底怎么寫。編輯在看到一本聽書稿時(shí)，也是針對(duì)我以上提到的順序依次往下看的，下面我針對(duì)各個(gè)部分進(jìn)行講解。
a. 書中精髓：
簡(jiǎn)明扼要地講出書中要點(diǎn)/話題/核心知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)的意義/能給你帶來(lái)的收益等。
這是官方的原話。我的理解是提煉一句話文案，其實(shí)我們?cè)诤芏鄷姆饷婊蛘呔w論部分會(huì)看到類似的句子，就像我在寫《夜鶯與玫瑰》的時(shí)候，我直接在封面找到了原句：愛，是改變一切的力量。找不到的話，需要你對(duì)全書的主題進(jìn)行提煉。
一般要求精髓句符合兩個(gè)要求：
1.最直白、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，點(diǎn)出書中精髓（能引發(fā)讀者共鳴最佳）；
2.能讓聽眾產(chǎn)生共鳴般好奇的與書本相關(guān)的設(shè)問。
其實(shí)最簡(jiǎn)單的就是，你看完了一本書，你想給別人推薦，你不光要講出書中的內(nèi)容，還要引起他的興趣，然后你要用一句話說(shuō)出來(lái)這本書講了什么。
b. 引入部分（破題）——一般1-2個(gè)段落，不易冗長(zhǎng)
這部分其實(shí)和新媒體寫作的很多文章都類似，一個(gè)原則就是吸引讀者。
可選方法：場(chǎng)景化描述/舉例、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、親身體驗(yàn)、趣聞等等，總之，引入本書話題，介紹書籍相關(guān)來(lái)源和背景概況。
這是官方的話，囧大總結(jié)的，其實(shí)已經(jīng)很全面了。
關(guān)于這一塊，我經(jīng)常是從同類型作品談起，或者書籍的創(chuàng)作背景談起，用的多的還有情景代入，之前給雨晨輔導(dǎo)的時(shí)候，他進(jìn)智庫(kù)的那本就是情景代入。
一. 名人評(píng)論作品引入
二. 借由其他類似作品引入
三. 借用平時(shí)身邊人的例子引入
四. 借用社會(huì)熱點(diǎn)引入（用熱點(diǎn)其實(shí)很考驗(yàn)?zāi)愕倪x題能力的，建議慎重）
五．借用熱播影視劇引入（這個(gè)同上）
六. 根據(jù)作品的背景、地位引入
七. 當(dāng)代人對(duì)于作品的一些現(xiàn)象，看法
c.書的內(nèi)容及基本情況、作者信息
書的內(nèi)容部分要緊跟引入點(diǎn)，立刻點(diǎn)題。
一般是總結(jié)全書最核心的價(jià)值觀，知識(shí)精華，觀點(diǎn)是什么……從宏觀的角度，總結(jié)或亮出全書的最出彩之處。
作者需要介紹履歷中的亮點(diǎn)或有趣、特別之處，以及與其他作者、書籍的淵源、聯(lián)系等，沒有的話，一筆帶過(guò)。
d. 三大重點(diǎn)句
這是大家問題最多的地方。
如何去提取書中的重點(diǎn)了，一般邏輯比較清楚的，找重點(diǎn)還是比較簡(jiǎn)單的，可以從目錄，內(nèi)容直接能分出來(lái)。但是有些書和我們寫拆書的時(shí)候一樣，整本書可能邏輯不清楚，或者知識(shí)點(diǎn)很散，這時(shí)候就需要你自己歸納總結(jié)了。這其實(shí)和拆書分重點(diǎn)是一樣的，這也是我們先寫拆書再寫聽書的原因。
在這里我還是建議大家，用思維導(dǎo)圖從全書的內(nèi)容畫出來(lái)，這一步叫作拆解，拆得越散越細(xì)最好，然后在進(jìn)行合并同類項(xiàng)，這一點(diǎn)我覺得理科生占優(yōu)勢(shì)。
最后合并到幾大重點(diǎn)即可，因?yàn)槁爼鴽]有說(shuō)你非要按頁(yè)數(shù)歸納，所以你可以天馬星空，任意妄為，只要你能把握一點(diǎn)，你歸納的重點(diǎn)對(duì)讀者有用即可。
同時(shí)，還要注意我們提煉的三個(gè)重點(diǎn)相互間要有關(guān)系，最好是層層遞進(jìn)的感覺。
一般全書組織3個(gè)重點(diǎn)方面最佳，除非特別有必要，可組織3個(gè)以上，此段相當(dāng)于一份預(yù)告和大綱，向聽眾宣布你接下來(lái)要講述的內(nèi)容，提前給觀眾定出坐標(biāo)、興趣點(diǎn)。防止聽眾掉隊(duì)和跑偏，消除不安全感。
記住你的重點(diǎn)句是聽書稿的導(dǎo)航，所以一定要吸引讀者的興趣。
重點(diǎn)句字?jǐn)?shù)一般是10到30字。
好重點(diǎn)無(wú)非以下兩種：1.最直白的語(yǔ)言，點(diǎn)出聽眾痛點(diǎn)；2.能讓聽眾產(chǎn)生共鳴般好奇的設(shè)問；
記住四個(gè)點(diǎn)就行：1.很牛叉；2.很簡(jiǎn)單；3.你不知；4.你錯(cuò)了。
給大家舉個(gè)囧大說(shuō)的例子：
【很簡(jiǎn)單】：第一個(gè)重點(diǎn)是：理解人類發(fā)展史并不難，只需要了解三場(chǎng)革命，就可以知道人類從何而來(lái)。
【很牛叉】：第一個(gè)重點(diǎn)是：一位名不見經(jīng)傳的作者的著作，讓無(wú)數(shù)人類社會(huì)學(xué)家嘆為觀止。
【你不知】：第一個(gè)重點(diǎn)是：其實(shí)人類是通過(guò)想象編造出虛擬故事來(lái)支撐起了整個(gè)人類社會(huì)！
【你錯(cuò)了】：第一個(gè)重點(diǎn)是：我們?cè)?jīng)引以為傲的農(nóng)業(yè)革命，其實(shí)是史上最大的騙局！
作者可以幾個(gè)重點(diǎn)化成自己的話表達(dá)，然后再運(yùn)用這四個(gè)重點(diǎn)調(diào)整。
還要注意，讀者能不能理解，如果讀者沒看過(guò)書，不知道作者的話，看到陌生的人名會(huì)覺得抗拒。大家寫拆書重點(diǎn)句的時(shí)候也存在這個(gè)問題，容易用作品中的主人公的名字，你想下讀者沒看過(guò)書的內(nèi)容，他看到人名他抵觸不？
還有一點(diǎn)是，要和讀者的利益掛勾，這個(gè)適用于所有新媒體寫作的中心句或者標(biāo)題。
e. 三大重點(diǎn)的正文部分
按照導(dǎo)游大綱落實(shí)全書內(nèi)容：每個(gè)版塊內(nèi)部，請(qǐng)注意信息流扁平化，用“清單體”闡述，忌諱多層樹狀結(jié)構(gòu)。
這一塊其實(shí)你的重點(diǎn)提煉準(zhǔn)確的話，是很好寫的，寫的需要注意的就是：
一語(yǔ)言要符合講述的特點(diǎn)。
二盡量有一個(gè)結(jié)合主題的小破題。
三不要寫跑題，一定要圍繞你提煉的主題句寫。
四故事類要把情節(jié)講清楚。
五干貨類一般開頭要有總述，幾大點(diǎn)然后分別詳細(xì)寫，注意只分到一級(jí)即可，這個(gè)在拆書寫作的時(shí)候也注意下。
六干貨類和拆書一樣要既有干貨，又要有舉例，例子素材要貼近主題，讀者感興趣。
最后就是每個(gè)重點(diǎn)的小結(jié)部分，簡(jiǎn)單總結(jié)本部分重點(diǎn)內(nèi)容即可。
f. 聽書稿的總結(jié)部分
這一塊也很簡(jiǎn)單，把握兩點(diǎn)，一是幫助讀者進(jìn)行知識(shí)的復(fù)盤，加深理解。
二是對(duì)重點(diǎn)部分有個(gè)更深層的解釋。
這樣一來(lái)，你的一本聽書稿就寫完了，我今天講的幾個(gè)部分都是編輯在審稿時(shí)關(guān)注的地方，也是我們寫作時(shí)需要注意的一些地方，其實(shí)聽書稿說(shuō)難真不難，但寫好也不容易，所以最后還是告誡大家稿費(fèi)是一個(gè)方面，你的寫作進(jìn)步更是一個(gè)方面，所以慎重對(duì)待你的作品。
好好寫作，爭(zhēng)取早日通過(guò)，可以在智庫(kù)寫聽書稿，實(shí)現(xiàn)寫作上一個(gè)大的變現(xiàn)，或者說(shuō)可以更進(jìn)一步，能站在更高的高度看待聽書稿寫作。
今天的講課就到這里。
-END-
作者簡(jiǎn)介：洛子帥， 有書特邀總編、百度問答大V、簡(jiǎn)書專題前主編、百萬(wàn)大號(hào)運(yùn)營(yíng)者、輕果文學(xué)責(zé)編、土木專業(yè)碩士、我是作者訓(xùn)練營(yíng)創(chuàng)始人。
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