要做個(gè)稱職的二十一世紀(jì)父母并不容易，因代溝引發(fā)的歧見導(dǎo)致親子各說各話的局面，就是一個(gè)很難突破的瓶頸．那么，是誰先讓步呢？嚴(yán)格來說，跨出第一步的責(zé)任在于父母，先找出問題所在，然后對(duì)癥下藥，才能化解僵局．
改善親子關(guān)系是父母也是孩子的愿望，但是很多時(shí)候雙方都想放棄，因?yàn)樘量嗔恕?/span>在現(xiàn)代社會(huì)，女性對(duì)孩子教育投入的時(shí)間和精力，遠(yuǎn)超男性。對(duì)孩子教育成效的高下，很大程度上取決于母親和孩子之間的相處模式。母親與孩子之間相處的模式可大致分為溺愛型(包括大包大攬的直升機(jī)型和仆人式的順從型)、冷漠型、粗暴型、朋友型和專制型幾類，很多母親是一到兩種親子類型的混合體。
一、母親角色：武則天
子女性格：服從、依賴、叛逆、敵意
典型案例 媽媽太專制，女兒想換媽
孫女士是一位全職媽媽，每天都會(huì)不厭其煩地安排女兒悅悅一天的行程，周末悅悅也睡不成懶覺，有6個(gè)培訓(xùn)班等著她。面對(duì)媽媽的專制，上小學(xué)三年級(jí)的悅悅變得叛逆起來：媽媽越不讓干什么，她偏偏干什么。不僅畫濃妝、穿名牌，還和一個(gè)初中生談起了戀愛。悅悅還經(jīng)常對(duì)爸爸念叨：“給我換個(gè)媽媽吧?！?/p>
類型分析：孫女士作為全職媽媽，生活的重心集中于家庭和孩子，她感覺只有教育好孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這類母親認(rèn)為孩子是自己的私有財(cái)產(chǎn)，自己對(duì)孩子具有絕對(duì)的權(quán)力，凡是與孩子有關(guān)的事情都需要她嚴(yán)格把關(guān)。孩子如不順從，她們就會(huì)大發(fā)雷霆直至孩子屈服。這樣母親培養(yǎng)出來的孩子要么服從、依賴母親，喪失自己獨(dú)立思考的能力；要么反抗，對(duì)母親產(chǎn)生敵意。
專家意見：專制型母親應(yīng)該首先理解家長(zhǎng)的含義，生了孩子的母親未必具備教育孩子的家長(zhǎng)資格。克服自己過分強(qiáng)烈的控制欲，克服“厭惡?jiǎn)适睦怼?討厭喪失自己的理念和價(jià)值觀，從而把自己的想法強(qiáng)加給別人)，給孩子充分的自由和發(fā)展空間，尊重孩子的選擇和決定。
二、母親角色：仆人
子女性格：無法擔(dān)責(zé)、不抗壓
典型案例17歲少年還和媽睡一起
小澤是一名高一的學(xué)生，在別人眼中，他已經(jīng)是個(gè)大小伙子了，但在母親孟女士眼中，他永遠(yuǎn)都需要她的呵護(hù)。雖然小澤已經(jīng)17歲了，但晚上依然和媽媽睡在一個(gè)房間，并且連洗澡、穿衣、脫衣也由媽媽代勞，甚至小澤在廁所小便的時(shí)候，媽媽也不允許他關(guān)門。
雖然已經(jīng)17歲的小澤身體早已出現(xiàn)了一些“性”表現(xiàn)，但依然抵不住對(duì)媽媽的依賴，并且心理年齡只有兩三歲。
類型分析：這類母親本身沒有安全感，就把自己的驚嚇轉(zhuǎn)移到孩子身上，并且把情感也全部轉(zhuǎn)移到孩子身上，依賴孩子，把孩子纏住，讓孩子長(zhǎng)不大，不能離開母親。其實(shí)，在潛意識(shí)里，這是不想和孩子分離，是自己焦慮情緒的一種反應(yīng)。表面看是愛孩子，實(shí)際上是想把孩子永遠(yuǎn)圈在自己的身邊。
專家意見：母親首先要認(rèn)識(shí)到自己要把孩子培養(yǎng)成人，而不是培養(yǎng)成孩子。孩子如果失去獨(dú)立生存的能力，母親就等于扼殺生命，搭上的是孩子的未來、快樂、健康、獨(dú)立……
這類母親要弄清楚自己的做法是由于哪種心理問題，如果心理問題嚴(yán)重，可以找專業(yè)醫(yī)生幫自己搞清楚。
這種相處模式下的子女，會(huì)變得依賴、不抗壓、處理不好人際關(guān)系、以自我為中心、生活無序、無法承擔(dān)責(zé)任、容易大吵大鬧、孤僻。在將來戀愛、結(jié)婚后，也會(huì)出現(xiàn)很多異常，比如對(duì)方不答應(yīng)自己的要求就自殘等。尤其生育之后，還曾經(jīng)出現(xiàn)離家出走逃避責(zé)任的狀況。
三、母親角色：魯智深
子女性格：自卑、懦弱
典型案例“最倒霉的事就是生了你”
上小學(xué)二年級(jí)的秀秀是一個(gè)過分乖巧的女孩，在家里，沒有媽媽的允許，她不敢隨便出門；在餐桌上，看到好吃的菜，也要看媽媽的臉色才敢吃；放學(xué)后，如果老師拖堂，她會(huì)因害怕無法按時(shí)回家而焦慮不安……一次，秀秀考試成績(jī)不理想，媽媽把她拖進(jìn)了小屋，從下午四點(diǎn)一直教訓(xùn)她到晚上八點(diǎn)，第三天秀秀的屁股還不敢坐凳子。媽媽還曾經(jīng)對(duì)秀秀說，“這一輩子最倒霉的事就是生了你”。
類型分析：秀秀媽是個(gè)典型的暴力型母親，這類母親多有完美主義傾向，希望孩子能好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地。這類母親還缺乏平等思維，認(rèn)為自己對(duì)孩子可以隨意打罵。這樣的教育方式下，一類孩子會(huì)把自己的不滿情緒向外釋放，變得乖戾、對(duì)他人充滿仇恨、有暴力傾向；另一類孩子會(huì)把這種不滿情緒壓向內(nèi)心世界，從而變得自卑、自閉，甚至產(chǎn)生內(nèi)疚和罪惡感。
專家意見：母親要學(xué)會(huì)用無私的愛來接納孩子、肯定孩子，允許孩子不完美，寬容孩子的錯(cuò)誤。
四、母親角色：路人甲
子女性格：冷漠、消極
典型案例“我和媽媽比陌生人還陌生”
晶晶上五年級(jí)了，但幾乎沒和媽媽說過一句心里話，母女倆獨(dú)處時(shí)，彼此都感覺很別扭，兩人的關(guān)系比陌生人還陌生?！拔叶嘞雼寢尭吲d了就親親我，抱抱我?！本Ьг?jīng)直接問媽媽“怎么做才能讓你高興”。因?yàn)楹蛬寢岅P(guān)系不好，晶晶變得自閉，缺乏自信，對(duì)人際關(guān)系非常敏感，難以交上朋友。
類型分析：郭女士是典型的冷漠型母親，她忽視、不關(guān)心孩子，在孩子心中不像母親，更像一個(gè)“路人甲”。這類母親一般幼年時(shí)期缺乏親情和關(guān)注，像郭女士就是年幼時(shí)一直被家人視為“賠錢貨”而受到忽視，在她有了女兒后，她只能復(fù)制當(dāng)年父母的做法。冷漠的母親，會(huì)導(dǎo)致孩子形成冷漠、消極、孤僻的個(gè)性。
專家意見：這類母親首先要正視自己的心理現(xiàn)狀，確實(shí)有心結(jié)的可以去咨詢一下心理醫(yī)生。把和孩子的溝通交流納入日程，利用飯桌時(shí)間、睡前時(shí)間和孩子聊聊學(xué)校的事，談?wù)勛约旱囊娐?。督促自己多關(guān)心愛護(hù)孩子。
五、母親角色：好朋友
子女性格：獨(dú)立、有主見、謙和、善解人意
典型案例 家里的決定會(huì)征求女兒意見
姜女士在女兒很小的時(shí)候，就沒把她當(dāng)成孩子看待，遇到家里有什么事情需要做出決定時(shí)，姜女士都會(huì)征求女兒的意見，即使女兒的意見很幼稚，很不現(xiàn)實(shí)，姜女士也從未有過嘲笑或發(fā)怒，而是以一個(gè)朋友的身份讓女兒提出意見，并且允許女兒與她爭(zhēng)論。
姜女士說，贏得孩子尊重和信任的方法，最簡(jiǎn)單、最管用的就是幫他們守住秘密，孩子們會(huì)把守住秘密的人當(dāng)做朋友。
類型分析：沒有絕對(duì)完美的親子相處模式，但在有利于孩子成長(zhǎng)方面，這種朋友式的相處模式是最健康的。
專家意見：很多家長(zhǎng)說自己明白要和孩子做朋友，但總是做不到，這可能與家長(zhǎng)本身成長(zhǎng)過程的家庭模式有關(guān)。
專家提醒家長(zhǎng)，孩子在一定范圍內(nèi)的叛逆、調(diào)皮還是好的，但如果太出格，那就是家長(zhǎng)和孩子的相處出現(xiàn)了問題，不是真正的民主了。
不過，家長(zhǎng)不能將之歸罪于對(duì)孩子的民主管理，因?yàn)槊裰鞑皇遣还?，民主的本身是包含管理的，不能把民主和嬌慣孩子攪和在一起。
如何改善親子關(guān)系呢？
1、就算工作再忙，也要抽出一定的時(shí)間來和孩子交流，能經(jīng)常聽聽孩子的想法，了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的困擾，并幫助他們解決這些困擾。家長(zhǎng)需要花很多時(shí)間來關(guān)注孩子成長(zhǎng)過程中的細(xì)節(jié)，有些細(xì)節(jié)是會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)的，所以千萬不能忽視。與孩子交流的多了，親子間的關(guān)系自然而然就改善了。
2、要學(xué)會(huì)尊重孩子。有些父母看到孩子犯錯(cuò)，便會(huì)迫不及待地當(dāng)起“法官”。其實(shí)孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，他們有自己的看法和觀點(diǎn)，父母應(yīng)積極地影響、教育孩子，了解其內(nèi)心。這就意味著家長(zhǎng)要與孩子成為朋友，經(jīng)常溝通。無論在學(xué)校還是將來走向社會(huì)，每個(gè)孩子都要通過自己的努力去生活，父母無法代替。所以家長(zhǎng)應(yīng)給孩子一種保持良好競(jìng)技狀態(tài)的力量和信心，既要懂得發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，又要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗。
3、做好榜樣。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相處，日夜為伴，尤其未成年的孩子對(duì)父母的依賴性、模仿性最強(qiáng)，而這時(shí)父母在孩子的心目中威信最高。孩子認(rèn)為父母的一切言談舉止都是最標(biāo)準(zhǔn)、最美好的，對(duì)父母的一切言行都有強(qiáng)烈的模仿欲望：父母的走路說話、待人接物、歡樂與痛苦等，孩子都看在眼里，記在心上，努力去模仿，無論好壞都照單全收。這種影響是在無意識(shí)中產(chǎn)生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。
4、讓孩子知悉他們行為境，以及父母對(duì)子女的關(guān)心。例如孩子放學(xué)后很晚歸家，父母可告訴子女“你這么晚才回家，我會(huì)擔(dān)心你的安全?！奔议L(zhǎng)和孩子還可以利用“互換角色”的游戲，讓家長(zhǎng)和孩子了解彼此的處境和感受。當(dāng)家庭面對(duì)困境時(shí)，家長(zhǎng)亦應(yīng)坦白告訴孩子，讓孩子明白諒解，那么孩子自然懂得減少需索、扭計(jì)。若家庭需申領(lǐng)綜援，父母可坦誠(chéng)告訴孩子，毋須過分介懷。人生總會(huì)遇上挫折，應(yīng)開懷面對(duì)。
5、掌握好平衡，給孩子提供一定的自由空間。父母最大的挑戰(zhàn)就是如何平衡好與孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，給予孩子一定空間和私人領(lǐng)地之間的平衡。這的確不容易做到。但是這對(duì)越來越獨(dú)立的子女而言，是必需的。
6、要敢于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。很多家長(zhǎng)明知自己的行為是不對(duì)的，也不會(huì)像孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，覺得這是很沒面子的事情。父母如果發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)誤和缺點(diǎn)要承認(rèn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，向孩子表達(dá)自己的歉意。告訴孩子，父母跟他們一樣，正在努力做一個(gè)更好的人。這不僅給孩子起到很好的榜樣作用，也會(huì)想孩子傳達(dá)一個(gè)意思：做錯(cuò)事情要用于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任。
7、不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)和贊美。在孩子做了正確的決定或事情時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)表揚(yáng)。贊揚(yáng)會(huì)讓他們覺得自己的決定和成功是受到重視的，同時(shí)他們的能力也得到肯定。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，也不要采用打罵等簡(jiǎn)單粗暴的方式懲罰，這種粗暴的方式不是解決問題的最好方式，要和孩子講事實(shí)、擺道理，通過交流讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這并不是說對(duì)孩子放任不管，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤還是要嚴(yán)肅指出，并做出相應(yīng)的解釋，讓孩子明白自己錯(cuò)在什么地方，需要怎么改正，最終是問題得到很好的解決，也很大程度上改善了親子間的關(guān)系。
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