戰(zhàn)爭的緊要關(guān)頭，一字一句都有可能改變戰(zhàn)局。曾經(jīng)一位老人的一句話，改變了平津戰(zhàn)役的戰(zhàn)局。他提出了自己對平津戰(zhàn)役的看法，并且把寫著“先武攻天津，再文取北京”的紙條交到了周恩來的手里。
他獨特
一、平津戰(zhàn)役勝利
這個老人名字叫做符定一，是毛澤東的老師，參與了討論平津戰(zhàn)役的會議。當(dāng)時共產(chǎn)黨內(nèi)眾人都在對如何打這場平津之戰(zhàn)而發(fā)愁，不少的人都提出了要先攻打北京，再收天津的戰(zhàn)略主張。而符定一的想法則是與眾人相反。
要知道天津城內(nèi)已經(jīng)有陳長捷帶領(lǐng)的二十萬大軍把守，他們就好像一個盾牌一樣死死守著城門。而在北京的傅作義，雖然手下有六十萬的兵力，但是士兵卻不似天津一樣團結(jié)一致，反而十分的松散。
黨內(nèi)人員的想法倒是也有些道理，他們認(rèn)為只要把北京攻下來，天津必然會軍心大亂，到時候攻打一定會十分的簡單。可是符定一則是覺得，天津可謂是北京的一扇大門，大門被打開的話，那作為內(nèi)臟的北京就暴露在外，不攻自破。
還有一點就是共產(chǎn)黨可以策反傅作義，到時候里應(yīng)外合，拿下北京輕而易舉。能夠避免戰(zhàn)爭自然是最好的，不然北京城內(nèi)的古跡及百姓都會遭受戰(zhàn)爭之苦。
符定一的意見一出，直接得到了一眾領(lǐng)導(dǎo)們的同意，作為學(xué)生的毛澤東更是和老師符定一想到了一起，于是就按照符定一的計劃一路攻入北京，這一戰(zhàn)打的十分的順利，平津戰(zhàn)役也順利結(jié)束。
符定一與毛澤東二人可謂是師徒上陣所向披靡，而提起老師符定一來，毛澤東則是滿臉的敬佩與尊敬，他與符定一之間的情誼，十分的深厚。
二、
符定一第一次見到毛澤東的時候，還是因為一篇文章牽的線。符定一在1912年創(chuàng)辦了湖南第一中學(xué)，并且擔(dān)任校長，在第一年招生的時候，就見到了一篇以教育為主的文章，初見文章的符定一大驚，不知道到底是什么樣的人能夠?qū)懗鲞@樣精彩震撼的文章。
光是看到這篇文章，符定一就覺得此人不得了，于是立馬查看考生的檔案，發(fā)現(xiàn)作者不過是一個19歲當(dāng)過兵的毛頭小子。一看到“當(dāng)兵”二字，符定一遲疑了，畢竟那個年代當(dāng)兵的都是些沒文化的，他都有些懷疑自己看的文章是不是此人所寫。
為了保證不丟失人才，符定一決定見一見這個大頭兵。來人看上去十分的樸素，符定見到他的時候依然保持著懷疑的態(tài)度。為了確定還特意讓此人
不出一盞茶的功夫，一篇優(yōu)秀的文章出現(xiàn)在了符定一眼前，這一次由不得符定一不相信了，這個文章大氣磅礴，簡直堪稱完美，與之前的文章文風(fēng)沒有差別，絕對可以證明都是同一個人寫的。
“毛潤之？好，好啊！”符定一看著文章落款，不由得感慨道。就這樣，毛澤東考入了第一中學(xué)，成為了符定一的學(xué)生。進入學(xué)校的毛澤東學(xué)習(xí)十分的刻苦，成績也一直名列前茅，這讓符定一十分的開心。
毛澤東可以說是他最喜歡的學(xué)生，符定一一有時間就會拿著古文古籍去找毛澤東互相討論學(xué)習(xí)，他和毛澤東二人與其說是師生，倒不如說是朋友。只是毛澤東的思想不是所有老師都喜歡的，很多次有老師反應(yīng)毛澤東言語方面的問題，甚至有一次嚴(yán)重到要把毛澤東開除的地步。但是都被符定一力保下來。
在他看來，毛澤東是人才，以后絕對要比學(xué)校的每一位老師都有成就。力保毛澤東這件事，成為了兩人師生之情的見證，符定一還把《資治通鑒》送給了毛澤東，為的就是讓毛澤東更好
三、濃厚的師生情
毛澤東在第一中學(xué)度過了一年半的時間，他知道自己不能止步于此，他需要有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，符定一也知道毛澤東在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)不到什么知識了，于是給毛澤東指路，讓其考取長沙第一師范學(xué)校。
在導(dǎo)師的指引下，毛澤東順利入學(xué)。讓毛澤東沒想到的是，一年之后老師符定一居然也出現(xiàn)在了長沙第一師范，他以老師的身份再一次出現(xiàn)在了自己的身邊。兩人的師生情好像冥冥之中一直被牽引著，后來毛澤東畢業(yè)之后前往北京，符定一也偶然性的到北京任職。
毛澤東在一步一步
在北京的時候，毛澤東一直得到符定一在生活上的資助，這讓他十分的感動。毛澤東之后的路走
毛澤東作為共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，是被國民政府嚴(yán)令禁止與其接觸的。“表哥，你還跟毛澤東有聯(lián)系嗎？勸你離他遠(yuǎn)一點。”符定一的表弟在湖南省政府擔(dān)任秘書長一職，見到
“你這話什么意思？”符定一不懂表弟話里的意思。接著看到表弟拿出一封要抓捕毛澤東的密報，才懂表弟話里的含義。符定一大驚：“不行，你們不能抓他，他可是難得的人才啊！”可是他的話有什么用呢？
國民黨政府的決定也不是他們幾個小官小職的人可以改變的。為了不讓毛澤東被國民黨抓到，符定一想盡了辦法保護毛澤東，他動用了自己所有的關(guān)系，最后派人送了一封信給毛澤東，里面還有些錢，他想讓毛澤東趕緊離開湖南。
符定一的心一直懸著，直到收到毛澤東已經(jīng)到廣州的消息，符定一才算安心。
四、再見毛澤東
重慶國民黨政府一直都有聽過符定一的大名，在文學(xué)界符定一可以說是元老級的人物了，所以他們就把目光放在了符定一身上，一等他落地，就帶著各種條件前去邀他進入國民黨。
國民黨與共產(chǎn)黨本就不相通，符定一早先在毛澤東的影響下已經(jīng)解除過了馬克思主義，再加上毛澤東這一層關(guān)系，符定一是絕對不可能加入國民黨的。
而想要前往延安的符定一一直因為各種事情被阻攔，最后還是回到了湖南，可是這一去湖南就被國民黨以“通共”的罪名被抓起來。
面對著一眾兇神惡煞的國民黨士兵，符定一十分的淡定，他這一生從不說假話，在國民黨軍他和毛澤東什么關(guān)系的時候，符定一直接回答“無間師生”。國民黨軍沒想符定一是根如此難啃的骨頭，很想直接把他解決掉，可是礙于他的威望，只能將其關(guān)押。
最后符定一被湖南地下組織成員救出，等到戰(zhàn)爭結(jié)束回到北京。在北京符定一聯(lián)系到了葉劍英，第一時間就是關(guān)心毛澤東的消息，知道毛澤東一切安好，他才放心。兩人已經(jīng)多年未見，但是卻互相牽掛，毛澤東在前往重慶談判的時候還曾打聽過過符定一的消息。
“老師，來延安看看吧。”毛澤東的一封電報傳到符定一的手里。符定一一直都想去延安，想要去看看自己的學(xué)生，他曾無數(shù)次幻想和毛澤東在一起秉燭夜談的情景，但是卻一直沒能實現(xiàn)，而現(xiàn)在毛澤東邀請他去延安，他是一定要去。
時隔多年符定一和毛澤東終于在延安相見，他跟著毛澤東見到了延安的窯洞大學(xué)。符定一看到了里面樸實的學(xué)生，內(nèi)心多有感觸，于是決定讓女兒留在延安大學(xué)學(xué)習(xí)。
這一次的延安之旅，讓符定一更加堅定了，為了共產(chǎn)黨的建設(shè)，自己也要盡綿薄之力的想法，回到北平之后他也一直在做著各種宣傳工作。因為與共產(chǎn)黨有聯(lián)系，符定一被國民黨抓捕，毛澤東派人盡力營救，符定一更是內(nèi)心感動。
一別多年再見面已經(jīng)是在西柏坡了，周恩來親自迎接符定一，他們?nèi)舜傧ラL談未來中國的發(fā)展，符定一也把寫著“先攻天津再取北京”的字條交給了周恩來，這才有了開頭的會議，也讓我們迎來了平津戰(zhàn)役的勝利。
五、總結(jié)
符定一是毛澤東的良師，更是他的益友，符定一這一生十分堅定地相信毛澤東，也相信毛澤東所走的道路。兩個人的感情深厚，遠(yuǎn)隔千里仍然能夠彼此牽掛。
在毛澤東的成長之中，符定一的出現(xiàn)可以說是一盞明燈，照亮了他的前路，而在符定一的教育生涯中，也因毛澤東的出現(xiàn)而更有意義。
