張家港市港口學(xué)校初中部作業(yè)布置及批改要求
一、布置作業(yè)要求：
1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和要求，有助于理解、記憶、鞏固知識(shí)，形成技能、技巧，做到“三布置”“三不布置”：布置運(yùn)用規(guī)律發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野、引導(dǎo)探究、提升能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置處罰性作業(yè)，不布置占用時(shí)間多收獲不大的作業(yè)。作業(yè)可分為必做作業(yè)（全體學(xué)生）與選做作業(yè)（部分學(xué)生）。規(guī)定完成的作業(yè)符合學(xué)生一般水平，選做作業(yè)應(yīng)有利于特長(zhǎng)生發(fā)展。
2、注意作業(yè)的量要適度，多數(shù)課內(nèi)訓(xùn)練，當(dāng)堂消化，主要學(xué)科每天以30分鐘作業(yè)量為宜，其他學(xué)科每天以20分鐘作業(yè)量為宜。每天的課外作業(yè)總量不超過(guò)1．5--2小時(shí)（要考慮學(xué)生承受能力與健康，要考慮學(xué)科平衡等諸多因素），堅(jiān)持少而精，分層要求。應(yīng)該要留給學(xué)生看書(shū)消化的時(shí)間。提倡我們的老師也做“下水”作業(yè)，以身示教。
二、作業(yè)批改要求:
（一）總要求：
1、對(duì)學(xué)生作業(yè)規(guī)范要嚴(yán)格要求。每次作業(yè)做到內(nèi)容正確，步驟清楚，格式合理規(guī)范，字跡工整，獨(dú)立按時(shí)完成。
2、學(xué)生作業(yè)要按時(shí)收交，認(rèn)真批改，逐題批閱，不得用大√代替。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，注意積極評(píng)價(jià)、及時(shí)評(píng)價(jià)。做到“四精”“五必”，四精即精選、精練、精批、精評(píng)；四必即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求學(xué)生個(gè)別訂正，對(duì)訂正內(nèi)容一定要及時(shí)檢查批閱，寫(xiě)上“閱”字。
3、批改符號(hào)：
盡可能對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤旁批糾正。所有批改符號(hào)注意體現(xiàn)尊重學(xué)生勞動(dòng)成果，要注意研究用批改作業(yè)之美引領(lǐng)熏陶學(xué)生去追尋“美”。
√：解答題目全對(duì)，劃在題尾。
×：解答題目出錯(cuò)，劃在題尾（線長(zhǎng)不超1cm）。
?。捍中拇笠庠斐慑e(cuò)誤，先在錯(cuò)處劃上橫線，再添上感嘆號(hào)。
？：解題中某一過(guò)程不合理，先在有錯(cuò)處劃上橫線，再添上問(wèn)號(hào)。
作文、默寫(xiě)作業(yè)打分百分制，其他等第評(píng)價(jià)分為“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待努力”。
4、作業(yè)批改形式以教師批改為主，少量輔以學(xué)生互批、自批等，但要求也要規(guī)范。
（二）分科批改要求：
1、語(yǔ)文
（1）大作文每學(xué)期8篇，每篇作文教師都要仔細(xì)批閱。統(tǒng)一在第一頁(yè)右上角打分，有適當(dāng)旁批，文后寫(xiě)上教師評(píng)價(jià)、批閱日期。周記可打等第，也寫(xiě)在第一頁(yè)右上角，文后輔之簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)，并在右下角寫(xiě)上日期。教師批改要字跡端正，用字規(guī)范，杜絕錯(cuò)字、別字。
（2）教材課后練習(xí)要求抄題；抄寫(xiě)詞語(yǔ)以三遍為宜；補(bǔ)充習(xí)題也要認(rèn)真批閱。除默寫(xiě)作業(yè)打分外，其他作業(yè)可打等第，并要署上日期。每次作業(yè)下發(fā)后，要求學(xué)生及時(shí)訂正，教師及時(shí)批閱。
2、數(shù)學(xué)
（1）課堂作業(yè)：計(jì)算、化簡(jiǎn)等作業(yè)要看清學(xué)生的每一步計(jì)算過(guò)程，絕不能只看答案，要在學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的地方作標(biāo)注（符號(hào)見(jiàn)前面），以便于學(xué)生及時(shí)訂正。說(shuō)理、證明等作業(yè)要認(rèn)真地批閱學(xué)生的每一步推理過(guò)程，要嚴(yán)格把握學(xué)生推理過(guò)程的合理性、邏輯性，對(duì)有些錯(cuò)誤提倡面批。
（2）回家作業(yè)批改：要求要做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必訂，要讓學(xué)生體會(huì)到回家作業(yè)與課堂作業(yè)一視同仁。
（3）作業(yè)后面打上等第，寫(xiě)上日期，可有適當(dāng)評(píng)價(jià)，學(xué)生的訂正要及時(shí)批閱。
3、物理
（1）課本作業(yè)：凡填空題，選擇題直接做在書(shū)本上，可在課堂上處理，也可批閱；說(shuō)理題、計(jì)算題等有選擇地做在簿本上，并全批。
（2）配套的輔導(dǎo)資料上的作業(yè)：直接做在輔導(dǎo)書(shū)上，并精選好習(xí)題布置作業(yè)，并全批。
（3）實(shí)驗(yàn)冊(cè)作業(yè)：對(duì)重要實(shí)驗(yàn)布置學(xué)生做，并對(duì)“WWW”欄中的題目進(jìn)行精選，批改的范圍：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論、“WWW”中的部分題進(jìn)行批改。
（4）作業(yè)后面打上等第，寫(xiě)上日期，可有適當(dāng)評(píng)價(jià)，學(xué)生的訂正要及時(shí)批閱。
4、化學(xué)
（1）課本習(xí)題：依據(jù)習(xí)題特點(diǎn)，課堂鞏固及課后作業(yè)雙結(jié)合。
（2）拓展強(qiáng)化：有選擇地做但全批，訂正再批，有必要時(shí)個(gè)別講評(píng)。
（3）化學(xué)補(bǔ)充習(xí)題和化學(xué)實(shí)驗(yàn)冊(cè)：選做全批。
（4）要求學(xué)生做好每一份作業(yè)，字跡工整，獨(dú)立思考，按時(shí)完成。教師及時(shí)批改，作業(yè)后面打上等第，寫(xiě)上日期，可有適當(dāng)評(píng)價(jià)，并及時(shí)檢查訂正作業(yè)，選擇性地講評(píng)作業(yè)錯(cuò)例及典型解析。
5、英語(yǔ)
（1）練習(xí)本：用紅筆認(rèn)真逐題批閱，要仔細(xì)地找出每個(gè)錯(cuò)誤，打×不能太大。除默寫(xiě)作業(yè)可打分外，作業(yè)后要打上等第、署上日期，如有錯(cuò)，需寫(xiě)訂正。盡量對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生多寫(xiě)鼓勵(lì)的話。
（2）練習(xí)冊(cè)：對(duì)需要的內(nèi)容進(jìn)行批改，要打上等第、署上日期。
6、政治、歷史、地理
（1）每周不少于二次作業(yè)，每次作業(yè)不超過(guò)20分鐘。每章結(jié)束后出一套過(guò)關(guān)題，全批全改。
（2）批閱后必須注有等第、批閱日期，可輔之與適當(dāng)評(píng)語(yǔ)。要批改學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題，要有訂正字樣，并及時(shí)批閱。
7、技能學(xué)科
音體美學(xué)科沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，但有課前布置的搜集有關(guān)資料與課后訓(xùn)練的任務(wù)，在課堂上展示后打等第。
綜合實(shí)踐課、地方課根據(jù)教材要求，安排撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、制作作業(yè)，根據(jù)情況打等第。
信息技術(shù)課在網(wǎng)上建立學(xué)生個(gè)人文件夾，學(xué)生將完成作業(yè)上傳后由教師打等第。
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