孩子粗心，是困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題。
想要解決這個(gè)問(wèn)題，首先，家長(zhǎng)要知道孩子怎么想、怎么看待這個(gè)事兒，設(shè)身處地地體會(huì)孩子的感受。
細(xì)心的品質(zhì)需要從不同方面培養(yǎng)，不單單是數(shù)學(xué)。
如果孩子做任何事都是粗心的，那么靠做數(shù)學(xué)題來(lái)培養(yǎng)其細(xì)心的習(xí)慣，很不靠譜。
其次，要了解孩子對(duì)數(shù)學(xué)本身的態(tài)度。
因?yàn)椴患?xì)心表面是馬虎，但是也很可能是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度不對(duì)。
若是不愛(ài)做題，煩數(shù)學(xué)，那么錯(cuò)誤在所難免。怎么愛(ài)上數(shù)學(xué)呢？
粗心只是結(jié)果，導(dǎo)致粗心的原因主要有以下幾個(gè)方面：
(1)：對(duì)內(nèi)容不夠熟練，讓一個(gè)大學(xué)生去做小學(xué)的加減乘除是絕對(duì)不會(huì)“粗心”的。
(2)：做作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｗ?，或是無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專注。
(3)：對(duì)作業(yè)內(nèi)容過(guò)度自信導(dǎo)致的不認(rèn)真。對(duì)所學(xué)內(nèi)容不熟練造成的粗心大概占30%，多做一點(diǎn)題目就可以解決了。
而過(guò)度自信(浮躁)導(dǎo)致的粗心大概占5%，多限于表現(xiàn)欲比較強(qiáng)同時(shí)比較聰明的學(xué)生，只要在不粗心的時(shí)候多鼓勵(lì)一下就能有好轉(zhuǎn)。
而剩下的是專注力差所導(dǎo)致的粗心，是粗心的主要原因(65%)，也是最值得關(guān)注的原因。
把這個(gè)問(wèn)題解決好，不但能夠解決粗心這個(gè)表象的問(wèn)題，孩子學(xué)習(xí)能力會(huì)有質(zhì)的提高，基本上離學(xué)霸就不遠(yuǎn)了。
1、檢查孩子以前的錯(cuò)題
在這個(gè)過(guò)程中，注意分析孩子犯錯(cuò)誤的地方是不是集中在某些題型，甚至集中在這種題型的某一步。
如果有這種現(xiàn)象發(fā)生，那么這個(gè)地方孩子很大可能是沒(méi)學(xué)明白。
2、向老師了解孩子其他課程的表現(xiàn)
一般來(lái)說(shuō)，細(xì)致度不好的孩子往往在各個(gè)學(xué)科都會(huì)有所體現(xiàn)。
3、觀察孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)的狀態(tài)
孩子能夠堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間不間斷地專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容上。
所謂不間斷，包括喝水、上廁所、吃水果等等等等……
狹義的來(lái)說(shuō)，只有這個(gè)自控力差或者專注力缺失造成的錯(cuò)誤我們才稱之為真正的粗心。
4、培養(yǎng)孩子檢查的習(xí)慣
1.通過(guò)講故事的方式來(lái)告訴孩子檢查的重要性，可以找一些繪本故事。
2.爸媽不能替代孩子，幫他檢查，作業(yè)是孩子自己的事情。
剛開(kāi)始爸媽可以輔助檢查，但是不能告知具體錯(cuò)誤的題目，最多告知錯(cuò)誤數(shù)量，最終還是要求孩子自己排查。
3.建立錯(cuò)題本，錯(cuò)誤的題目都要抄寫(xiě)下來(lái)。
4.對(duì)于孩子主動(dòng)檢查的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定。
5.把檢查的習(xí)慣應(yīng)用于生活中，讓檢查成為一種習(xí)慣。
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