國(guó)內(nèi)的相關(guān)圖書，往往更傾向于一些思想的討論，比如某某的作品有著什么樣閃光的思想，所以為社會(huì)所認(rèn)同，或者作者的修養(yǎng)如何深厚，才能寫出這樣優(yōu)秀的作品等等。但像這種內(nèi)容其實(shí)是幾乎不能學(xué)習(xí)的，一個(gè)人的修養(yǎng)是靠自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等積累的，真正能夠?qū)W習(xí)的是技巧。
《華爾街日?qǐng)?bào)》是如何講故事的（THE ART ANDCRAFT OF FEATURE WRITING）
這本書就是典型的國(guó)外寫作教程，和國(guó)內(nèi)類似書籍正好相反，從一開始就是非常實(shí)際基礎(chǔ)的寫作技巧。作者會(huì)手把手告訴你，如何做好一篇文章的一塊塊拼圖，然后在慢慢合理拼到一起。沒有神秘的寫作天賦論，也沒有閃閃發(fā)光的思想論，只是把寫作當(dāng)作一項(xiàng)技能。而這本書的核心就在于，寫作其實(shí)就是在講故事。寫文章的人既是事實(shí)的提供者，又是故事的講述者。
?。ê苡幸馑嫉囊稽c(diǎn)是原書講的是FEATUREWRITING，也就是特寫或者專題寫作，而且在書中作者也說(shuō)其實(shí)沒有所謂的華爾街寫作模式。但中文的翻譯卻是“《華爾街日?qǐng)?bào)》是如何講故事的”。相信這個(gè)翻譯吸引了不少讀者，幫助這本書提高了銷量。）
讀書筆記
第一步：怎樣找到好故事
一，依靠閱讀
1，廣泛閱讀
閱讀一直以來(lái)都是獲取故事的最簡(jiǎn)單辦法，尤其是現(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)，要找到自己需要的信息可以說(shuō)是史無(wú)前例的快捷便利。作者提供的第一種方法“廣泛閱讀”針對(duì)網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)，我感覺最好的辦法就是閱讀相關(guān)的博客論壇，然后再到專業(yè)網(wǎng)站去閱讀官方的文章。
這么做的原因是現(xiàn)在的博客論壇等等往往能夠提供一些正式場(chǎng)合看不到的內(nèi)容，包括技術(shù)含量很高的分析甚至行業(yè)內(nèi)幕，但因?yàn)槭欠钦降模瑑?nèi)容的真實(shí)度就沒有保證，而且很多內(nèi)容也相對(duì)粗糙主觀。所以就需要再到官方的網(wǎng)站或者線下出版物等等，對(duì)應(yīng)相對(duì)主題找類似的文章，然后大量閱讀，讀上最少五六篇。相當(dāng)于是你和五六個(gè)人開了一個(gè)關(guān)于這個(gè)主題的會(huì)議，而他們的發(fā)言也會(huì)給你足夠的資料，來(lái)得出自己的觀點(diǎn)。
2，記錄靈感
任何一本有關(guān)寫作設(shè)計(jì)或者廣告繪畫等等圖書都會(huì)介紹這個(gè)技巧。因?yàn)殪`感的到來(lái)是沒有預(yù)兆的，而且存在的時(shí)間也是很短暫的。一個(gè)好主意可能隨時(shí)隨地出現(xiàn)，在公車上、在飛機(jī)上或者上廁所的時(shí)候，但這個(gè)主意出現(xiàn)的時(shí)候可能沒有任何意義。比如你是做程序員的，但你突然想到了一個(gè)關(guān)于延長(zhǎng)電燈壽命的點(diǎn)子，這個(gè)點(diǎn)子目前對(duì)你來(lái)說(shuō)沒有任何意義，所以你很快就忘了，一輩子也不會(huì)再想起來(lái)。但這個(gè)點(diǎn)子出現(xiàn)肯定是有他的原因，比如你更適合做電燈的工程師，依靠這個(gè)點(diǎn)子你可以開自己的工廠等等。所以最好的辦法就是把它先記錄下來(lái)，然后看有沒有實(shí)施的可能性，或者提供給其他人，不要讓它溜走。
3，為選題做檔案
做檔案其實(shí)就像是一個(gè)人的家。有些人思路清晰，善于管理。進(jìn)到他家中可能你會(huì)看到他的書柜，書籍按照分類放得整整齊齊，然后在他需要的時(shí)候他就可以輕易找到他需要的書。對(duì)于其他東西也是如此。和選題相關(guān)的材料如果可以做好分類檔案，不但便于找到相關(guān)信息，而且最重要是可以把這個(gè)主題不斷的深入研究，檔案的增多代表著你對(duì)這個(gè)題目的了解增多，而了解的越多就了解的越清晰，對(duì)現(xiàn)在的判斷和對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)就越準(zhǔn)確。
二，依靠中間人
作者介紹了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，就是最了解事情深度資料的是所謂的高層人員，但他們往往是秘密的保守者，不愿意給出更多的信息，所以需要和高層人員身邊的中間人聯(lián)系，獲取更多信息。
這些中間人往往以透露出一部分內(nèi)部消息為榮，而且如果你以學(xué)生的姿態(tài)，把對(duì)方放到專家的位置，可能對(duì)方會(huì)給你提供更多的信息。這個(gè)過程應(yīng)該是在閑談的氣氛中進(jìn)行的，而不是答記者問這種形式，這樣反而會(huì)事與愿違。
思考材料，挖掘靈感：
有了材料就要進(jìn)一步利用材料，然后得出自己想要下作的主題。作者提供了兩種方法。
1. 推斷法
作者舉了一個(gè)例子，比如你收集到的材料是慈善機(jī)構(gòu)的運(yùn)作良好。大家都在說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)的風(fēng)氣好，人人都在做慈善。但通過你的進(jìn)一步收集資料，進(jìn)行判斷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做慈善可以少繳稅，所以很多有錢人用它來(lái)逃避稅款。這樣，一篇與眾不同，而且有深度的文章就出現(xiàn)了。
2. 綜合法
這種方法是把各種瑣碎的信息聯(lián)系到一起，然后尋找共同點(diǎn)和內(nèi)部關(guān)系。比如教育腐敗，學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，社會(huì)犯罪率尤其是年輕人的犯罪率增加。這三件事看似不相關(guān)，其實(shí)是直接相關(guān)，而且是前一個(gè)事件引起了下一個(gè)事件的發(fā)生。根據(jù)這些信息，你就可以寫出一篇深度分析年輕人犯罪率增加的文章，并且找到這件事的源頭，甚至解決這個(gè)問題的方法。
沒有新的故事，只有新的記者。
作者介紹說(shuō)新聞界經(jīng)常會(huì)說(shuō)到這句話，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，即使是新聞也只是同樣事情的重復(fù)。比如在中國(guó)的所謂豆腐渣工程，只不過是換了地方，換了主角，但故事的發(fā)生經(jīng)過結(jié)果，其實(shí)只是以前新聞的重復(fù)，只是報(bào)道的人變了而已。
如何處理已經(jīng)報(bào)道過的故事：
1. 具體化
挖掘深入的具體的故事，活生生人物的自述。比如說(shuō)北京的住房問題，作為一個(gè)記者或者是研究員，可能會(huì)寫一個(gè)人均住房面積從原來(lái)的某某平米下降到了多少平米?？赐炅诉@句話，讀者會(huì)怎么想？可能是什么都沒有想。因?yàn)槠渌艘呀?jīng)說(shuō)過了。但如果具體化，比如我去一個(gè)同事家，看到他和老婆睡下鋪，他女兒睡上鋪，和自己兄弟家只隔了一張布簾子，沒有浴室和廁所。即使不加入任何帶有感情色彩的文字，讀者也能體會(huì)到作者要說(shuō)什么。而且這個(gè)例子是這個(gè)作者獨(dú)有的，雖然說(shuō)的是同一件事情，這個(gè)作者已經(jīng)有了和其他作者的差異。
2. 預(yù)測(cè)
（1）發(fā)展
（2）影響
（3）反作用：被影響的人，推動(dòng)或者阻止影響
假如大家都對(duì)現(xiàn)在事情相當(dāng)了解，那么預(yù)測(cè)事件的下一步發(fā)展的人就打開了一個(gè)新的領(lǐng)域。比如現(xiàn)在BT被封，很多人都在報(bào)道什么時(shí)間因?yàn)槭裁幢环獾鹊?，?xì)節(jié)可以描述到是幾點(diǎn)幾分被封，那么再做同樣的報(bào)道就只是重復(fù)。作者就可以寫一篇BT被封之后會(huì)發(fā)生什么的文章。比如這件事情將會(huì)如何發(fā)展，將來(lái)還會(huì)不會(huì)在一定程度上解封，對(duì)社會(huì)有什么樣的影響，比如對(duì)于像我這種經(jīng)常上去下電影找資料的群體，或者運(yùn)營(yíng)的線上影視公司，甚至更深層次的對(duì)有關(guān)機(jī)構(gòu)的影響。最后就是這些群體會(huì)作何反應(yīng)，比如線上影視公司積極支持封BT，因?yàn)闆]有免費(fèi)電影下載，他們可以推行收費(fèi)線上視聽。關(guān)于未來(lái)的預(yù)測(cè)是多種多樣的，所以每個(gè)人都有自己的故事可講。
3. 改變角度
如果站立的角度改變，可能就是完全另一個(gè)故事。還是BT被封，如果站在另一個(gè)角度，比如有效幫助了反盜版，限制了盜版的流通，和現(xiàn)在網(wǎng)上的其他同類報(bào)道就產(chǎn)生了差異，當(dāng)然面對(duì)的也是另一個(gè)讀者群體。
讀者喜愛的，從高到低
作者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)排了一個(gè)受歡迎程度的列表如下。
1. 貓狗，可愛的小孩
這一點(diǎn)在youtube上多次被證明是真理。很多人花盡心思拍的DV短片沒人看，但隨便拍一個(gè)小貓喝水，就有上萬(wàn)人觀看，發(fā)表評(píng)論。
2. 當(dāng)事人
這里面有兩層含義，第一個(gè)是實(shí)際參與到這個(gè)故事，另外是做了一些有影響的事情。比如報(bào)道青少年犯罪，文章中如果都是一些專家說(shuō)都是網(wǎng)游引起了今天的青少年犯罪，讀者肯定會(huì)嗤之以鼻。但如果出現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的少年犯，然后講述他因?yàn)樘摌s，要買一雙兩三千的籃球鞋，所以參與了搶劫，就會(huì)引起讀者的思考。
3. 事實(shí)，當(dāng)他們與故事有關(guān)，并推動(dòng)故事發(fā)展
相當(dāng)于是故事發(fā)展的關(guān)鍵事件，到底故事是怎么發(fā)生、進(jìn)行的。到事實(shí)這一塊，其實(shí)更多的是往下刪減，去掉和主線無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
4. 人物，觀察者
這里指的就是專家了，也就是說(shuō)相比專家的意見，讀者更愿意看到當(dāng)事人自己介紹，或者真實(shí)的事實(shí)。專家的意見只能是個(gè)補(bǔ)充或者總結(jié)。
5. 數(shù)字
數(shù)字的使用要慎重，這個(gè)是作者的忠告。比如一上來(lái)寫一個(gè)：根據(jù)調(diào)查，中國(guó)76%的BT網(wǎng)站已經(jīng)關(guān)閉，并且其中23%的已經(jīng)進(jìn)行內(nèi)容清理。讀者一看到馬上興趣就減少了一半，即使是自己公司的同事，看到數(shù)據(jù)分析的時(shí)候可能也會(huì)打盹小睡一會(huì)兒，更何況是某個(gè)偶然看到這篇文章的讀者。
第二步：好故事如何構(gòu)思
一，故事的范圍
按照因果歸納主題，考慮時(shí)間、距離和影響對(duì)象。決定取舍內(nèi)容。否則容易出現(xiàn)文章過短或者是范圍太大，結(jié)果什么都說(shuō)了一點(diǎn)，但又都沒說(shuō)透的情況。書中介紹的技巧我也經(jīng)常用，就是畫出一個(gè)思維圖紙，比如最簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，張三一個(gè)方框，李四一個(gè)方框，王五一個(gè)方框，他們之間畫箭頭，誰(shuí)曾經(jīng)和誰(shuí)打過什么樣的交道。然后往出擴(kuò)展他們的朋友等等。
二，主題
選擇最重要的一塊，用幾句簡(jiǎn)單緊湊的話表示出來(lái)，這就是找主題的技巧。在公司管理方面，我也曾經(jīng)實(shí)踐過類似的技巧。比如和團(tuán)隊(duì)開會(huì)經(jīng)常是時(shí)間很長(zhǎng)又效果不佳，后來(lái)我看了一本書叫《一分鐘管理》，讓參會(huì)的人介紹自己工作，找自己的問題，只用一分鐘時(shí)間總結(jié)，然后大家再來(lái)找解決辦法，同樣解決辦法也應(yīng)該是一分鐘內(nèi)可以說(shuō)完。這個(gè)本質(zhì)上講就是找出主題。比如做網(wǎng)站建設(shè)的，他一周的工作就是網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，頁(yè)面的板塊規(guī)劃，需要的是編輯提供文字內(nèi)容。這個(gè)就是他的主題，而不是像：我本周做了首頁(yè)，然后又做了公司介紹頁(yè)，把首頁(yè)和公司介紹頁(yè)鏈接到一起。。。等等過程和細(xì)節(jié)。主題是高度概括，而且反應(yīng)全貌的。
作者給了一個(gè)很好的比喻：主題陳述就是一幅油畫最早的線條輪廓。
從新聞方面來(lái)說(shuō)，一個(gè)幼年期故事，也就是剛剛發(fā)生，大眾了解有限，中心事件就是新聞時(shí)間本身，這件事情是如何發(fā)生的等等。而成熟期故事，大家都已經(jīng)很了解了事件本身，中心事件就是影響和反作用力，也就是這件事情產(chǎn)生了什么后果。
三，特寫、專題報(bào)道的創(chuàng)作
綜述型：選擇特殊性（伐木工人的例子，為什么伐木和其他行業(yè)不一樣）
微縮型：選擇典型性（例子：罷工期間某個(gè)汽車工人全家，強(qiáng)調(diào)這個(gè)家庭和其他家庭共性）
這一段講的主要是關(guān)于新聞報(bào)道的技巧，綜述型和微縮型。因?yàn)榉g問題，其實(shí)我感覺這兩個(gè)名字有點(diǎn)怪，所以解釋一下這兩種類型的意思。
綜述型，比如舉個(gè)例子，描寫伐木工人，那么就寫伐木工人如何的與眾不同，所有工人都吃中午飯，那就沒有必要寫，而伐木工人很多時(shí)候生命受到倒下大樹的威脅，那就加重筆墨。
微縮型，是指拿出一個(gè)例子來(lái)，比如罷工期間某個(gè)汽車工人的家庭，讓他來(lái)代表其他人。比如他們家已經(jīng)不像往常那樣出去旅行，看不起電影，連水電費(fèi)都支付困難。這些事情是別的罷工參與人同樣面對(duì)的。雖然寫的是一個(gè)家庭，但寫的是這個(gè)家庭和其他家庭共有的內(nèi)容。
四，報(bào)道方式
1. 微縮型特寫的報(bào)道方式
優(yōu)點(diǎn)：把復(fù)雜變成具體形象，埋好的主線是故事報(bào)道對(duì)象。也就是像前面說(shuō)的，那個(gè)汽車工人的家庭，他們的生活水平如何，三餐吃什么，都能說(shuō)明罷工期間工人的經(jīng)濟(jì)困難。
缺點(diǎn)：報(bào)道對(duì)象如果無(wú)趣，報(bào)道對(duì)象沒有說(shuō)明想要表達(dá)的問題的時(shí)候，文章就不吸引人。比如那個(gè)工人其實(shí)還有第二職業(yè)，雖然在罷工中，他還是不缺錢用，那用他來(lái)寫罷工就失敗了。
2. 綜述型特寫
優(yōu)點(diǎn)：報(bào)道對(duì)象不再局限于某一個(gè)單一的對(duì)象?？梢耘e很多個(gè)罷工工人家庭做報(bào)道。
缺點(diǎn)：可能會(huì)面臨材料不夠，文章過于簡(jiǎn)單。什么都說(shuō)了一點(diǎn)，但又沒說(shuō)透， 每個(gè)家庭的情況差不多，文章產(chǎn)生重復(fù)。
五，報(bào)道角度
1. 新角度不能沒有理由，改變事件性質(zhì)。比如發(fā)生了一次慘劇，但文章卻用一種諷刺的角度，而不是同情被害人的角度，肯定會(huì)引起公眾不滿，而不是引起他們的興趣。
2. 沒有角度，沒有重點(diǎn)。這種情況我感覺經(jīng)常出現(xiàn)，很多人寫文章把別人的觀點(diǎn)都說(shuō)了一遍，但自己沒有角度，沒有偏向，讀者不知道你到底同意哪一邊的觀點(diǎn)，感覺文章作者只不過是個(gè)傳聲筒，文章看著也沒勁。
解決：要重點(diǎn)關(guān)注故事主角和對(duì)手之間的緊張關(guān)系，對(duì)手不一定是人，搞清楚自己所帶情緒，和指望讀者產(chǎn)生的情緒。比如說(shuō)作者寫一個(gè)關(guān)于小偷和警察的故事，那么主線就是小偷和警察的對(duì)抗，在這里小偷就是作為完全的負(fù)面典型出現(xiàn)的。但換成另外一篇，寫有些小偷其實(shí)是無(wú)知少年或者被迫走上這條路，希望社會(huì)再給他們一次機(jī)會(huì)，那小偷就是帶著作者同情進(jìn)行描寫。如果這兩篇文章混成一篇，一方面說(shuō)小偷在公共汽車上偷了一位老人，一方面又在后面希望社會(huì)給某些小偷機(jī)會(huì)重新做人，讀者也會(huì)感覺不知道作者要表達(dá)什么。
第三步：讓故事吸引人的元素
時(shí)間：歷史的傳承解釋現(xiàn)在的特殊行為，預(yù)測(cè)未來(lái)
作者舉了一個(gè)我感覺非常好的例子，說(shuō)的是一個(gè)攀巖愛好者，歲數(shù)很大還堅(jiān)持到野外去挑戰(zhàn)高山。文章中提到了這位愛好者幼年時(shí)候，他的父親帶他到野外爬山，以及文化傳承等等。作者說(shuō)這樣就對(duì)這個(gè)人的行為作出了解釋。
想一想美國(guó)的電影電視，都用的是這個(gè)手法。比如一個(gè)人，非常殘忍的殺死了很多人，如果不介紹原因，觀眾可能就會(huì)覺得這是部無(wú)聊電影，故意搞些血漿出來(lái)的爛片。但好故事會(huì)介紹他童年時(shí)候曾經(jīng)被虐待過，所以心理變態(tài)等等，有時(shí)候甚至?xí)層^眾思考一些社會(huì)造成的問題，從一部爛片變成了一部有一定深度的電影。
范圍：數(shù)量，地點(diǎn)（空間和邏輯范圍，程度），多樣性，強(qiáng)度
比如作者舉的例子，伐木工人的一個(gè)小疏忽，就可能被倒下的大樹重傷致殘致死。這個(gè)就是危險(xiǎn)程度，再有像多樣性，伐木工人使用電鋸不當(dāng)，可能也會(huì)導(dǎo)致受到嚴(yán)重傷害。這樣幾方面下來(lái)，讀者再看到他們工作的段落就會(huì)馬上緊張起來(lái)，感覺危險(xiǎn)無(wú)處不在。
變化：
1.提供不同類型的信息源頭：正反兩方面，當(dāng)事人，觀察者（警察代表和騙子代表）
2.提供不同類型的論據(jù)：把專家理論，數(shù)據(jù)，當(dāng)事者親身經(jīng)歷結(jié)合。三個(gè)例子。
這一點(diǎn)就像是電影《低俗小說(shuō)》的敘事方式，同樣是幾個(gè)故事，但不同的人出場(chǎng)就會(huì)看到故事不同的一面。寫文章也可以從幾個(gè)不同的視角去敘述，就像是下雨的故事。下雨之后，賣雨傘的很高興，因?yàn)榭梢远噘u幾把，但賣水果的就擔(dān)心自己的庫(kù)存會(huì)爛掉。作者舉的例子是警察和騙子，也是從對(duì)立的兩個(gè)方面去講述同一件事情。
第二點(diǎn)我感覺非常實(shí)用，就是一段話的時(shí)候，不要重復(fù)材料。比如這個(gè)專家說(shuō)了一個(gè)觀點(diǎn)，然后另外一個(gè)專家說(shuō)了另外一個(gè)觀點(diǎn)，再說(shuō)第三個(gè)專家?？吹米x者昏昏欲睡。而是應(yīng)該先說(shuō)比如房?jī)r(jià)上漲了20%，it從業(yè)的張三無(wú)力負(fù)擔(dān)，某教授說(shuō)原因是制造業(yè)的不景氣。這樣就提供了數(shù)據(jù)，一個(gè)實(shí)際的例子，然后才是專家觀點(diǎn)，讀者看著就比較輕松。再有就是舉例，作者說(shuō)最好的數(shù)量就是三，舉三個(gè)例子。
動(dòng)感：
a. 讓故事按照正常邏輯發(fā)展：發(fā)生/影響/反作用
這種情況很容易解釋，比如某某地方發(fā)生了一件事情，然后如何如何，按照實(shí)際發(fā)展就可以了。
b. 對(duì)立元素輪番出現(xiàn)，形成交鋒。運(yùn)用多方面元素：概括總體情況，解釋具體原因，引用實(shí)例，當(dāng)事人的直接引語(yǔ)。
作者舉的例子其實(shí)我們上學(xué)時(shí)候的議論文就經(jīng)常用到。比如空氣污染的原因，一，工業(yè)排放，二，汽車排放。第一段先放一個(gè)概括情況，比如工業(yè)排放已經(jīng)占到了污染的70%，原因是如何如何，在某某區(qū)因?yàn)橛袀€(gè)造紙廠，王大媽總是說(shuō)有刺鼻的氣味。專家說(shuō)，這個(gè)造紙廠其實(shí)是超標(biāo)的。然后第二段再說(shuō)，汽車排放也占很大比重，比如北京的汽車排放如何如何。這個(gè)小段的基本結(jié)構(gòu)就是第一個(gè)原因，工業(yè)排放先從概況開始說(shuō)然后實(shí)例，最后專家總結(jié)。之后又回到另外一個(gè)原因，再?gòu)母艣r到實(shí)例，到專家總結(jié)。這樣就讓讀者的注意力不斷轉(zhuǎn)移，同時(shí)更加看得進(jìn)去作者要說(shuō)的內(nèi)容。
c. 角色從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，一個(gè)任務(wù)到下一個(gè)任務(wù)，一個(gè)時(shí)間到另一個(gè)時(shí)間
這種技巧發(fā)揮作用，可以去看一些公路片，場(chǎng)景不斷的變化，人物也不斷的變化，雖然沒有大的戲劇沖突，但一直保持著新鮮度。
最后其實(shí)作者還提供了一種動(dòng)態(tài)，那就是說(shuō)故事的人可以去挖掘一些深層次的吸引人的元素。比如他舉的例子，某位記者發(fā)現(xiàn)迪斯尼的觀念陳舊和現(xiàn)在的社會(huì)價(jià)值觀不符。這種沖突是非常隱蔽的，就屬于超出技巧范圍的。
寫文章人的自我定位
律師型：讓別人接受自己的是非觀。
學(xué)者型：寫文章之前必須進(jìn)行大量研究，要求每一句話都準(zhǔn)確。
實(shí)際型：把事實(shí)陳述清楚就算是完成任務(wù)。
第一種最容易理解，論壇上很多人都是律師型，也就是他的觀點(diǎn)別人一定要接受，容不得半點(diǎn)別人的觀點(diǎn)。所以他的文章說(shuō)墻是白的，就會(huì)列出一百條證據(jù)，比如他學(xué)校的墻是白的，他家的墻是白的等等，所以世界上墻都是白的。這樣雖然有力度，卻也白癡，只是自己說(shuō)得解氣，并沒有說(shuō)服半個(gè)人。
第二種我在交公司報(bào)告的時(shí)候常犯這個(gè)毛病，就是做很多細(xì)碎的信息，力圖每一句話都正確，讓別人挑不出毛病，可到最后經(jīng)常是別人也看不懂，而且枯燥乏味。
第三種就是不愿意帶自己意見的客觀型作者。這種人只想寫事實(shí)，但卻沒有自己的意見。其實(shí)人一落筆就帶著意見了，對(duì)于自己喜歡的肯定是要多說(shuō)兩句，不喜歡的就一帶而過，無(wú)論怎么寫，都會(huì)給讀者帶來(lái)一定的傾向性，所以不如痛痛快快的表達(dá)出自己的意見。
第四步：計(jì)劃與執(zhí)行
我感覺最好的文章是那種作者不用打草稿，帶著激情一次順下來(lái)的文章。但這種幾率估計(jì)也就是百分之一，而且得是作者自己感興趣的話題，比如軍事愛好者說(shuō)起某種槍支的歷史這種。絕大多數(shù)，如果要寫作，還是要做個(gè)計(jì)劃，不然可能就會(huì)陷入混亂，就好象今天的網(wǎng)絡(luò)連載，半途而廢不少或者無(wú)法自圓其說(shuō)，天上掉下個(gè)隕石把主角砸死了。
[step1，全面思考]
一，對(duì)事件特寫的要點(diǎn)
1. 歷史
a 是否牽扯到過去
b 是否與過去不同
c 是否是過去的繼續(xù)
d 歷史是有一定關(guān)系的，有沒有細(xì)節(jié)可以用（比如以前從來(lái)沒聽說(shuō)過圣誕節(jié)這么回事，近幾年卻突然興起來(lái)，其實(shí)是背后有多種原因）
2. 范圍：中心事件影響有多大，程度有多強(qiáng)，變數(shù)有多少
a 定量
(1)數(shù)字量化 (2)評(píng)論觀察定義中心事件
b 地理因素
（1）中心事件的地理范圍是什么，國(guó)際國(guó)內(nèi)，區(qū)域，地方
（2）哪些地方是故事熱點(diǎn)
c 多樣性、強(qiáng)度因素
（1）中心時(shí)間有多少種不同的表現(xiàn)方式，故事中的人，地點(diǎn)，和機(jī)構(gòu)對(duì)時(shí)間的參與程度有多深
（2）中心事件發(fā)展趨勢(shì)是怎么樣的，加強(qiáng)還是減弱
d 全面因素
（1）其他事件對(duì)我的中心事件產(chǎn)生影響了嗎，突出了中心，還是淡化的中心
3 原因，導(dǎo)致某事現(xiàn)在發(fā)生的因素
a 經(jīng)濟(jì)因素，是不是有經(jīng)濟(jì)因素
b 社會(huì)因素，文化，習(xí)俗，道德，家庭生活
c 政治法律因素，法律規(guī)則，稅收
d 心理因素，自我意思，復(fù)仇意識(shí)，愿望滿足，情感上的動(dòng)機(jī)（就是屬于人主觀的因素了）
4 影響-事件導(dǎo)致的后果
a 發(fā)生的事情會(huì)對(duì)何人何物產(chǎn)生什么影響，帶來(lái)什么好處壞處
b 那些獲益和受害者在情感上有哪些反應(yīng)，有什么看法（思想），有什么感受（心靈）
5 作用，反作用力形成及其行動(dòng)
a 誰(shuí)會(huì)對(duì)發(fā)生一切抱怨最多
b 有那些實(shí)際的勢(shì)力在彌補(bǔ)抗擊改變減弱時(shí)間的影響，范圍
c 這種勢(shì)力的結(jié)果
6 未來(lái)，如果不加干涉，未來(lái)會(huì)如何
a 對(duì)我的中心事件，是否有關(guān)于其未來(lái)發(fā)展的正式研究和預(yù)測(cè)
b 我的事件當(dāng)事人和觀察者對(duì)事件有那些非正式的看法，當(dāng)事人對(duì)他們的未來(lái)如何看待
c 我能展現(xiàn)未來(lái)的可能情況嗎
看完作者的這些要點(diǎn)，我感覺幾乎可以寫另外一篇文章專門介紹，比如《像記者一樣思考問題》最近網(wǎng)上影響很大的事情比如像BTChina、魔獸等等，到處都是討論這兩件事情的文章，可以說(shuō)片面的觀點(diǎn)是占到80%以上的。如果可以按照作者的這個(gè)線路思考，比如發(fā)生這兩件事情的原因，發(fā)生后誰(shuí)會(huì)受益，誰(shuí)會(huì)倒霉，牽扯到的范圍有多廣等等，都可以得出一些深層次的原因，而不是像以后沒地方下載或者連個(gè)骷髏不能顯示在游戲里面之類這種表層現(xiàn)象。
二，人物類特寫的報(bào)道要點(diǎn)
1. 歷史
過去對(duì)于他有什么影響，西方研究一個(gè)人就經(jīng)常挖掘他童年時(shí)候的經(jīng)歷
2. 性質(zhì)
a 寫作對(duì)象與眾不同的個(gè)性、職業(yè)、其他方面，綜述類特寫
（1） 哪些舉動(dòng)反應(yīng)了這些性質(zhì) （2） 這些性質(zhì)如何影響了對(duì)象的命運(yùn)和生活
b 寫作對(duì)象的典型性，與同類人的類似性，在微觀特寫中要強(qiáng)調(diào)
（1）是否具有共同特征，哪些共同特征
（2）他們是否有同樣的經(jīng)歷，哪些同樣的經(jīng)歷
3. 價(jià)值和標(biāo)準(zhǔn)（取代了前面的“原因”部分，也就是這個(gè)人為什么會(huì)做現(xiàn)在這些事情）
a 我的寫作對(duì)象最相信什么，他的信念產(chǎn)生了什么影響
b 這些信念是否與同類的人是否相同，有何不同，程度如何
c 這些價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)是從哪里產(chǎn)生的
4. 影響
a 寫作對(duì)象對(duì)周圍和同類人的影響，正面負(fù)面
b 寫作對(duì)象如何收到環(huán)境，周圍人或者同類人的影響，正面，負(fù)面
5. 反作用
a 其他人對(duì)我的寫作對(duì)象的行為和態(tài)度有什么樣的反應(yīng)，用他們的行動(dòng)說(shuō)明
b 寫作對(duì)象又是如何回應(yīng)環(huán)境，或者周圍人同類人對(duì)他的影響的，用行動(dòng)說(shuō)明
6. 未來(lái)
a 我的寫作對(duì)象認(rèn)為他的未來(lái)會(huì)怎樣
b 其他人對(duì)這一點(diǎn)怎么樣
關(guān)于人物特寫的指導(dǎo)，要強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)與反作用，關(guān)注于他做了什么，對(duì)別人產(chǎn)生了如何的影響。
[step2，設(shè)置優(yōu)先選項(xiàng)]
關(guān)注幾個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)這些重點(diǎn)展開文章，比如成熟的故事討論影響和反作用力，把主要篇幅放到未來(lái)發(fā)展而不是已經(jīng)發(fā)展過的事情。
[step3，采訪報(bào)道]
作者提到了最容易獲得故事的所謂聰明人，也就是他自己既有信息又有觀點(diǎn)，作者只需要采集他的言論就可以了。當(dāng)然聰明人不多見，更多的是論文人，就是寫自己相關(guān)領(lǐng)域的論文，會(huì)提供一部分資料的人。
之后作者提供了一些采訪的技巧，比如不像傳統(tǒng)的列表回答問題式采訪，記者可以走進(jìn)被采訪者生活，在更自然的氣氛中，搭建一種私人關(guān)系，和采訪者建立關(guān)系，了解更多有關(guān)被采訪者的信息，然后從寬泛?jiǎn)栴}問起，再適當(dāng)提出問題。作者說(shuō)了一句話：我不喜歡和那些對(duì)我沒有興趣，而只對(duì)我能為他們做些什么感興趣的人進(jìn)行交談。這句話對(duì)于任何人都適用。
有趣的是作者介紹采訪的時(shí)候，說(shuō)記者需要有適當(dāng)?shù)某聊?，表示?duì)方的回答你并不滿意，希望對(duì)方補(bǔ)充，而不是滔滔不絕。比如提問：你喜歡牛仔生活的哪部分呢？是不是曠野新鮮的空氣，和動(dòng)物的相處，藍(lán)天白云呢？這時(shí)候被采訪對(duì)象只有一個(gè)字可以回答，那就是：對(duì)！這個(gè)場(chǎng)景是不是很熟悉？對(duì)！就是我們央視記者的采訪風(fēng)格，他們的采訪對(duì)象只需要回答一個(gè)字，那就是：對(duì)！
第五步：組織材料和結(jié)構(gòu)
站在讀者的角度想問題
一，你怎么能引起我的興趣？
二，直接告訴我發(fā)生了什么，別解釋那么多
三，你怎么證明你說(shuō)的是真的
四，如何讓我記住這個(gè)故事
這個(gè)列表是作者假設(shè)了一個(gè)喜歡挑刺的讀者，他會(huì)對(duì)你的文章提出這四個(gè)要求，如果你可以吸引這個(gè)讀者看你的文章，其他的讀者就更沒問題了。
寫作前如何處理材料
第一遍：泛讀材料，對(duì)自己的材料有一個(gè)整體把握，找主題，并想出結(jié)尾處理。
第二編：精讀，標(biāo)注索引
事件報(bào)道的六部分：歷史，范圍，原因，影響，反作用，未來(lái)
比如作者需要做某個(gè)時(shí)間的報(bào)道，然后他收集了很多相關(guān)的材料，有采訪有專家論文等等。然后他就可以把這些材料分類，放到上面的六個(gè)部分里面，這樣到用的時(shí)候就能很容易的取出自己需要的材料。對(duì)自己收集的材料了解的越充分，就越容易調(diào)動(dòng)這些材料，寫出更好的文章。這個(gè)道理其實(shí)在各個(gè)行業(yè)都適用，像是流行的美劇《豪斯醫(yī)生》就會(huì)讓自己的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)偷偷摸到病人家里面，看看病人最近接觸過的東西，吃過的食品。雖然電視劇是夸張?zhí)幚磉^，但道理是一樣的。
敘述主線 narrativelines
控制故事主線的三種方式
一，板塊遞進(jìn)主線
之前所說(shuō)的事件報(bào)道的六個(gè)部分就相當(dāng)于是六個(gè)大的板塊，作者可以把自己的資料分別歸到板塊中，然后像搭積木一樣，合理搭配板塊。作者提示說(shuō)歷史材料可以分散使用，和現(xiàn)實(shí)做對(duì)比，增強(qiáng)故事真實(shí)性，因?yàn)槿绻麣v史放得太多容易讓讀者脫離現(xiàn)實(shí)。再有就是把類似材料放到一起時(shí)候要找出差異，組織材料挖掘差異。具體如何推進(jìn)，還是要看具體作者的風(fēng)格。
二，時(shí)間主線
時(shí)間主線是比較簡(jiǎn)單的方法，但并非必須遵循時(shí)間來(lái)寫。像現(xiàn)在美劇就是越做越滑頭，把最精彩的地方放到開頭，一開始前五分鐘就發(fā)生了大爆炸，然后再?gòu)念^講這個(gè)故事是如何發(fā)生的。所以如果有元素是更重要的，就可以把這個(gè)元素提前。另外作者還介紹了離題的方法，也就是說(shuō)可以插入一些小段，暫時(shí)分散讀者的注意力，但不能過多，否則會(huì)影響整個(gè)故事的節(jié)奏，比如電影《葉問》，比武當(dāng)中突然出現(xiàn)的騎車小孩，及讓觀眾覺得好笑又不影響打斗的緊張。
三，主題線
也就是作者按照自己想突出的內(nèi)容，安排邏輯順序。
此外還可以多條主線穿插，寫出更復(fù)雜的文章。尤其是現(xiàn)在讀者的智商都很高，他們只擔(dān)心你寫的不夠復(fù)雜，而不會(huì)因?yàn)槟阃瑫r(shí)用了時(shí)間主線和內(nèi)容主線，沒明白文章的意思。賣弄一些技巧往往會(huì)更受到讀者歡迎。
第六步：處理導(dǎo)語(yǔ)、數(shù)據(jù)和引語(yǔ)的訣竅
一，導(dǎo)語(yǔ)的處理
導(dǎo)語(yǔ)可以理解為文章標(biāo)題，或者剛開頭的一段話等等，也就是在文章最開始的時(shí)候吸引讀者注意的內(nèi)容。作者舉例子用了小說(shuō)和報(bào)紙，比如一本小說(shuō)，你花了20塊錢，就算是再無(wú)聊也會(huì)翻上十幾頁(yè)，但如果是報(bào)紙，看到一個(gè)題目沒意思，可能馬上就換到另一則新聞了。再引申到互聯(lián)網(wǎng)，一分錢都不用花，如果題目沒有意思，可能讀者都懶得用鼠標(biāo)去點(diǎn)你發(fā)的文章。
同樣，還是影視來(lái)舉例子，一部電影或者連續(xù)劇，好萊塢有個(gè)法則，就是如果前幾分鐘觀眾覺得無(wú)聊，那么除非是影片后面非常精彩，觀眾才會(huì)給好評(píng)，但如果前幾分鐘很有意思，后面一般，觀眾給好評(píng)的幾率就高。雖然不太合理，但這是人之常情。
吸引人的導(dǎo)語(yǔ)或者是引人注目的，比如：國(guó)足戰(zhàn)勝巴西，或者是文字優(yōu)美，讓讀者覺得是一種享受，愿意繼續(xù)讀下去。或者是神秘的，比如：出現(xiàn)在紐約上空的飛行物到底是什么？還有制造沖突的，比如：某某國(guó)的總理正在和群眾們握手問好，他臉上帶著微笑，突然一個(gè)人沖出來(lái)打得他頭破血流。這個(gè)人到底是誰(shuí)？
導(dǎo)語(yǔ)中不能出現(xiàn)細(xì)節(jié)，比如具體的數(shù)字等等，因?yàn)橄喈?dāng)于是把巨大的信息量砸給讀者，肯定會(huì)引起反感，而是先引起讀者的興趣，突出主題。
舉例式導(dǎo)語(yǔ)的使用標(biāo)準(zhǔn)
舉例子就是找出某個(gè)能夠吸引人的片段實(shí)例
1 簡(jiǎn)潔：導(dǎo)語(yǔ)中的例子必須清楚明了，能夠立刻理解
2 與主題表達(dá)方向一致
3 有內(nèi)在趣味，精彩的生活片段，而不是僅僅是一個(gè)生活片段
4 有焦點(diǎn)：導(dǎo)語(yǔ)重點(diǎn)內(nèi)容與故事的主題有密切關(guān)系，不能什么都說(shuō)一點(diǎn)
導(dǎo)語(yǔ)同時(shí)可以提出問題，也給出答案，但不給出過程。就像前面的國(guó)足戰(zhàn)勝巴西，肯定會(huì)有人想知道國(guó)足是怎么樣戰(zhàn)勝巴西的。正好借這個(gè)例子說(shuō)明一下另一種導(dǎo)語(yǔ)，那就是不懷好意型的。像這個(gè)例子，讀者看到里面內(nèi)容就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面說(shuō)的是國(guó)足在晚上聚會(huì)的電子游戲戰(zhàn)勝了巴西隊(duì)，而不是球場(chǎng)上。好脾氣的讀者會(huì)對(duì)作者輕蔑一笑，不好脾氣的肯定會(huì)說(shuō)一句：什么破玩意！所以吸引人固然重要，但也別拿讀者當(dāng)傻子對(duì)待。
數(shù)據(jù)的處理方法
這一段我感覺是十分實(shí)用的，在各個(gè)行業(yè)都能用得到。
1 用比率來(lái)代替龐大的數(shù)據(jù)：比如5522個(gè)程序員中，有1112個(gè)用asp.net，其實(shí)直接說(shuō)五分之一就行了。
2 用簡(jiǎn)單的方法把意思表達(dá)清楚：比如已經(jīng)有60%人同意了，直接說(shuō)超過半數(shù)人已經(jīng)同意了就可行了。
3 提供一個(gè)參照對(duì)象讓數(shù)字更形象：比如他今天喝了
如果數(shù)據(jù)處理的好，往往可以把技術(shù)方面的文章，既精確又形象的表示出來(lái)。
處理人物和引語(yǔ)
簡(jiǎn)單的說(shuō)引用什么樣的人說(shuō)過的話，比如說(shuō)：某大學(xué)教授提出，現(xiàn)在氣候變暖和污染是有直接關(guān)系的。以下的提綱就是作者對(duì)于如何使用這些引語(yǔ)的建議。
1 可信度：包括引用人的資歷和他的評(píng)價(jià)是否被別人認(rèn)可等等
2 情感回應(yīng)：真情流露，說(shuō)話人是真心說(shuō)這些話的
3 鮮明有力：引用的話不能拐彎抹角，而是要直接有力
4 多樣性：輔助或者結(jié)尾總結(jié)，在文章各處
在人物處理方面，又有一個(gè)和電影處理相似的地方，就是淡化配角，也就是說(shuō)配角的出鏡就少，臺(tái)詞就少，不然會(huì)弱化主角和主題。在寫文章的時(shí)候還可以不提配角的名字，用匿名引用，比如：今天的生活都是人命換來(lái)的，一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的老人這樣說(shuō)。
結(jié)尾的類型
1前后呼應(yīng)型：小學(xué)時(shí)候就開始用的方式。結(jié)尾重復(fù)開頭，前后呼應(yīng)。
2展望未來(lái)型：預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情
3展開拓展型：深入主題，給出一個(gè)更深層次的結(jié)論
處理記者自己的角色
1概括者，總結(jié)者
2裁判：寫文章的人應(yīng)該能夠控制各方面的意見，比如就一個(gè)主題討論的時(shí)候，寫文章的人應(yīng)該是不斷加強(qiáng)雙方的觀點(diǎn)，而不是踢皮球每個(gè)人說(shuō)一句，然后又被對(duì)方反駁回來(lái)。
3觀察者
第七步：讓字和句抓住眼球
具體：文字具體有力，而不是含糊籠統(tǒng)。
苛刻：相當(dāng)于中國(guó)經(jīng)常說(shuō)的惜墨如金。
作者介紹了一個(gè)很有意思的概念，就是批評(píng)家和編輯。批評(píng)家會(huì)根據(jù)寫文章人的細(xì)節(jié)，比如寫作風(fēng)格、故事銜接等等提出意見，而編輯則是大塊的修建，好像是電影的剪輯師，有時(shí)候?yàn)榱穗娪暗暮侠恚瑫?huì)把一些質(zhì)量很高，但影響節(jié)奏的內(nèi)容也切掉。對(duì)于寫文章的人，這兩者缺一不可。
描寫
從根本上講，描寫是最能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的，而且也是沒有什么規(guī)則需要遵循的，但作者還是給出了一些具體的方法。
1 準(zhǔn)確想象：比如中國(guó)古代的故事，形容下雪，說(shuō)像往空中撒把鹽的，顯然是沒有形容像柳絮在天空飄的準(zhǔn)確。
2 人物原則：多描寫人物，尤其是商業(yè)作品。這點(diǎn)在電影電視，甚至是日本漫畫中都有體現(xiàn)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候漫畫的情節(jié)都非常簡(jiǎn)單，就是誰(shuí)和誰(shuí)打了，然后誰(shuí)敗了。這個(gè)時(shí)候就是純?nèi)宋锩鑼懀揽咳宋飦?lái)贏得讀者的好感。至于人物的招式，其實(shí)都是一個(gè)意思，換個(gè)名稱罷了。
3 動(dòng)畫處理：讓描寫的東西給讀者一種有生命的感覺。比如作者舉例的：百合孤獨(dú)的盛開在冰河邊緣。
4 打破常規(guī)：使用與眾不同比喻，表達(dá)方式。
交談感
很多精彩的網(wǎng)文就是遵循著這個(gè)原則走的，作者需要想象自己是面對(duì)著讀者說(shuō)話，有時(shí)候甚至可以把聊天時(shí)候的談話內(nèi)容直接搬到紙面上，這樣讀者看起來(lái)輕松，更容易接受。
連貫性
a 過渡段落：其實(shí)很多時(shí)候不一定需要使用過渡段，只需要用具體實(shí)例或者更簡(jiǎn)單的話引出下文，反而更自然
b 信息來(lái)歷出處：根據(jù)實(shí)際情況，如果已經(jīng)是可信的，不用特意去注明信息來(lái)源，但信息來(lái)歷如果太過隨便，也不能作為論據(jù)。
c 解釋說(shuō)明：作者的舉例已經(jīng)很說(shuō)明問題了，如果讀者想知道時(shí)間，不用把鐘表的工作原理也告訴他們。過渡解釋是沒有意義的，這很像電影中的閃回，也就是突然插一段，介紹之前發(fā)生的事，如果插得太多，現(xiàn)在發(fā)生事情反而會(huì)被削弱，比如觀眾看著一個(gè)懸疑片，結(jié)果一大堆閃回，之前好不容易積累起來(lái)的緊張情緒一下被打破了。
精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)
1. 速度感
使用短句，使用連續(xù)動(dòng)作，把環(huán)境和動(dòng)作融合在一起：類似電影里的武林高手過招，踢得滿地黃土都飛起來(lái)，環(huán)境和動(dòng)作互相強(qiáng)調(diào)。
2. 力量感
最簡(jiǎn)單的方法就是重復(fù)，但重復(fù)過多往往也會(huì)引起讀者反感。
3. 變化和節(jié)奏感
最常見就是長(zhǎng)短句的結(jié)合。長(zhǎng)句描述一個(gè)事實(shí)，然后短句給一個(gè)結(jié)論，這樣結(jié)論就會(huì)顯得很有力。另外還有以前上學(xué)時(shí)候?qū)W的比如排比句，也是增強(qiáng)力度，改變節(jié)奏的。
第八步：萬(wàn)字以上的長(zhǎng)篇故事
深入人性去描寫，而不是停留在創(chuàng)意或者文字這種表層的東西。在國(guó)內(nèi)，相信這種故事到處都是，只要用心去挖掘。
第九步：如何有效的修改
三步修改法
1. 內(nèi)容的修改：看看文章的內(nèi)容是否讓自己滿意，各方面的材料是不是已經(jīng)都用上等等。
2. 結(jié)論和連貫性修改：文章的各部分結(jié)構(gòu)是否可以調(diào)整，各層表達(dá)的意思之間是否連貫。
3. 節(jié)奏和細(xì)節(jié)的修改：文字的節(jié)奏是否過慢或者過快，細(xì)節(jié)的描寫是否到位等等。
到此全書完，后面是附錄，有一些很好的實(shí)例。
寫作如果往上說(shuō)，可以說(shuō)是有影響全人類的力量，但對(duì)于像我這種普通人不現(xiàn)實(shí)。更多時(shí)候我感覺寫文章就像是好萊塢大片，其實(shí)影片的類型還有一些套路都是固定的，舊瓶裝新酒，改改主人公，改改地點(diǎn)，可就是好萊塢大片的模式，自誕生之日到現(xiàn)在還是一樣受最多人歡迎，照樣讓人感動(dòng)。我感覺寫作也可以如此，遵循一定套路，一定技巧，但同時(shí)也要學(xué)習(xí)好萊塢大片，在99%的垃圾里面，一定要摻雜1%的精華。這1%的精華就是作者自己和他對(duì)這個(gè)世界最真實(shí)的看法。
（全文完）
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