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今日感慨:大學(xué)生培養(yǎng)的匹配化
今日感慨:大學(xué)生培養(yǎng)的匹配化
(2010-09-15 08:47:59)
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雜談

    西南財經(jīng)大學(xué)的邊副校長提到說,他們要與王伯慶博士合作建設(shè)一個高等教育人才需求研究中心。我覺得很好。我建議他們要充分研究全國性的企事業(yè)對于知識性、技能性崗位的人才數(shù)量與特質(zhì)需求,這樣就有了職業(yè)人才需求類型與數(shù)量的底數(shù),在這個基礎(chǔ)上就可以對照衡量我們現(xiàn)在培養(yǎng)的大學(xué)生人才的專業(yè)類型與數(shù)量,就可以為人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整找到依據(jù)了。我們零點(diǎn)在2006年的時候與王伯慶博士合作在四川省做過類似的工作,但實際來說這樣的事情只在一省做不夠,因為人才的供需本是全國性的,而且這樣的工作只偶爾一做也很難有很大影響,而如果只是民間做官方的教育資源投放自有關(guān)門計劃的一套,那也沒啥大用。也許每年弄清全國的人才需求需要幾千萬人民幣,教育行政部門可以說拿不出這個錢,但比較建設(shè)任何一個大學(xué)城的投入?yún)s只是一個小小的零頭,可關(guān)系到的是這個龐大的高等教育機(jī)器下產(chǎn)生的人能不能成為社會需要的人才,家長們花那么多錢投入、年輕人以最好的青春年華投入,得到的是不是值得的回報的問題,對于有些大學(xué)生來說還涉及到四年是不是一場噩夢,會不會生存都是一個問題。從這個意義上來說,今天西南財經(jīng)大學(xué)要做的這件事情,是件大事情,是件戰(zhàn)略性的大事情,是件對高等教育人才培養(yǎng)走向正確方向有意義的大事情。

 

    在這里我也特別提示要注意的四件事情;一是社會需求研究的重點(diǎn)是職業(yè),而大學(xué)教育的重點(diǎn)是專業(yè),我們現(xiàn)在假定專業(yè)是對應(yīng)著專業(yè)的,其實很可能完全不是,行政管理專業(yè)與行政官員職業(yè)之間很難簡單匹配,法律專業(yè)與很熱的非訟律師職業(yè)差距很遠(yuǎn),就算看起來很職業(yè)化的會計專業(yè)也與企業(yè)實際的會計職業(yè)的要求差異很大,大學(xué)應(yīng)該樹立更強(qiáng)的職業(yè)取向觀,用職業(yè)需要來校正專業(yè)培養(yǎng)中的偏差;二是不要為所謂基礎(chǔ)培養(yǎng)與研究取向忽悠,很多大學(xué)教授會說大學(xué)不為具體的職業(yè)需要負(fù)責(zé),這是不負(fù)責(zé)任的,因為大學(xué)生幾乎全部要去職業(yè)崗位就業(yè),不能以大學(xué)教授與學(xué)校負(fù)責(zé)人的個人認(rèn)識與個人能力,確定了把學(xué)生朝非職業(yè)的方向培養(yǎng),尤其是很多大學(xué)里面的熱門學(xué)院本來就是職業(yè)學(xué)院,不培養(yǎng)職業(yè)人才簡直天地不容,就算是培養(yǎng)研究型職業(yè)人才也應(yīng)該以研究興趣的培養(yǎng)與研究基礎(chǔ)作為衡量依據(jù),而不應(yīng)以平時考試成績作為選擇研究生的依據(jù);三是確定與職業(yè)需要對稱的學(xué)習(xí)路線圖,把職業(yè)所需要的知識架構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)與經(jīng)驗要求整明白,就抓住了人才培養(yǎng)的基本模式,而讓學(xué)生在明白自己的潛在職業(yè)傾向與愛好的基礎(chǔ)上選擇學(xué)科,就抓住了學(xué)用對稱的核心——大學(xué)的使命是幫助人才明白自己的愛好,幫助人才看到社會的需要,然后在需要與愛好之間搭好學(xué)習(xí)的鵲橋;四是今日中國不缺有文憑而無技能的人,獨(dú)缺技能性專業(yè)人才,因此占有了如此多教育資源的大學(xué)應(yīng)當(dāng)專心發(fā)展技能性教育力量,而不要再把那么多資源用在整那么多莫名其妙的廢紙堆與高學(xué)歷了,而且很多學(xué)校(當(dāng)然背后還是教育行政部門)越不能解決自己學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)問題就越加強(qiáng)對這類廢紙堆與高學(xué)歷的解釋,解決路徑可以說是牛頭不對馬嘴,王顧左右而言他。

 

昨日場景:接受中國企業(yè)家雜志關(guān)于蓋茨訪華話題的訪問。選新衣。晚出席在浦江游輪上舉辦的友成新公益嘉年華歡迎酒會。

 



今日推薦:敬請廣大博友關(guān)注零點(diǎn)集團(tuán)出版新書:《中國城市欲望調(diào)查》和《市場調(diào)查操作手冊》及左側(cè)鏈接中的本人加拿大旅行PPT——《加拿大,大家拿》www.horizonkey.com/canada.ppt

 

今日小詩:

熊伴

 

野山野莓野風(fēng)炊,

乖房乖熊乖寶睡。

天人相疑誤穿越,

黃梁飯香透夢歸。

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