情商即我們生活中常常提到的EQ，表示人的情緒理解與控制能力、意志力、挫折承受度等方面的品質。情商更是靠后天的培養(yǎng)，與心理學家提出的與智商概念相對應。情商高的人往往更善于與人相處，理解他人情緒、表達自我，更容易獲得成功。

父母情商低，給后代帶來影響可以表現(xiàn)在這些方面：

一、孩子早期的成長環(huán)境

精神分析學派強調孩子的早期經歷與成長環(huán)境會對孩子以后產生很大影響。父母作為孩子早期環(huán)境的提供者，對孩子情商的形成、發(fā)展起到重要的角色。如果父母情商比較低，就會難以控制好自己的情緒，容易出現(xiàn)對孩子經常發(fā)脾氣或者夫妻之間爭吵，這種不穩(wěn)定的情緒會使孩子習得這種情緒處理方式，不利于其身心的健康成長。比如，一對脾氣暴躁的父母往往培育出來的孩子脾氣也是易怒的。

父母是孩子早期最親密的人，孩子與父母的相處模式往往會預測他之后與朋友、戀人等建立的親密關系模式。情商低的負面常常難以體察到孩子內心的情感需求，會讓孩子產生強烈的不安全感，導致難以與他人形成親密的情感聯(lián)結。

三、影響孩子資源和較高社會地位的獲取

在社會生活和人際交往中，情商非常重要，如果情商過低，導致難以融入社會生活，或者影響重大決策，這些因素都會對個人與家庭產生重大影響。比如，影響家庭甚至是家族的資本積累，進而影響社會資源和較高社會地位的獲取。

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趙小明丨央視財經頻道特約心理專家

我是一名小學教師，也是一名小學校長，經常接觸學生家長。在和家長的相處過程中，我確實發(fā)現(xiàn)一些家長的情商比較低，也因為情商低而給孩子帶來了或多或少、或大或小的負面影響。

情商低的父母經常會有以下一些表現(xiàn)：

一、情緒掌控能力弱。常常因為生活不如意、工作不順利或者孩子表現(xiàn)“不理想”而產生和出現(xiàn)煩躁、焦慮、擔心、生氣、失落、壓抑、怨恨、無助、憤怒、痛苦等情緒、感受和心理。有些父母能認識到自己的自己的情緒，但又感到難以掌控，因此，經常在出現(xiàn)消極情緒和行為后又感到對自己不滿意；有些父則根本認識不到自己這樣有什么不好，反而經常出現(xiàn)情緒失控的情況，特別是對自己的孩子，經常抱怨、批評、指責，甚至打罵……

二、自我價值感低。情商主要是靠后天培養(yǎng)的，情商低的父母，由于受其原生家庭、成長環(huán)境、教育經歷、消極事件等多方面因素的影響，其思維模式、認知水平、心理品質等人格結構中的諸多元素存在一定的缺失。比如說對他人的不信任、偏執(zhí)、不滿意心態(tài)、受傷害心理、易激惹等。這些都是自我價值感低的表現(xiàn)。

三、人際關系差。情商低的父母因為缺乏安全感和信任感，自尊水平和自我價值感較低，往往會表現(xiàn)出敏感、怯懦、退縮、逃避、攻擊等心理和行為，因此在人際交往中，時時懷疑、事事提防、處處警戒。在這種狀況下，自然無法體驗到人際交往的快樂，更沒有能力去理性思考科學提升人際交往能力的核心要素和具體策略。

父母情商低，客觀上一定會對孩子的成長產生影響，這是因為：

一、就像父母的情商低在很大程度上是因為受到了父母自己原生家庭的影響一樣，孩子的情商培養(yǎng)和人格形成也會受到其原生家庭（和其父母等共同組成的家庭）的影響。家庭文化、父母的情緒狀態(tài)、婚姻關系、親子關系都會對孩子的情商培養(yǎng)和人格形成產生重大影響。在一個充滿負能量的家庭文化生態(tài)中，家庭成員沒有積極向上的價值觀和心理品質、夫妻關系緊張、情緒經常失控，家庭矛盾和沖突時有發(fā)生，孩子的情商不可能得到很好的發(fā)展，甚至其人格發(fā)展都會受到嚴重的影響而出現(xiàn)各種身心問題。

二、情商低的父母往往意識不到或者不愿承認自己人格中的一些缺失以及這些缺失可能會對孩子產生的負面影響，他們往往憑感覺和經驗來和孩子相處以及教育孩子。他們無法突破根深蒂固的價值觀、認知和思維模式，無法科學地理解和處理情緒，無法進行自我激勵和人際關系的有效改善，他們也很難或者不想了解孩子的需要和感受，他們更多地沉浸在自己構建的世界中按照固有的模式去和孩子相處和教育孩子。他們要么以完全掌控的方式把孩子緊緊地和自己綁在一起，要么只是活在自己的世界里而對孩子不管不問，他們很難做到和諧統(tǒng)一，也無法讓孩子享受到完整的溫暖和愛。一個孩子如果從小到大沒有被父母的“愛”的雨露滋潤的話，那么其人格發(fā)展就可能會出問題，甚至會出大問題。

三、孩子的成長有著自身的規(guī)律，特別是在其人格發(fā)展的關鍵期和機遇期，如果父母意識到并且科學應對，那么孩子健全人格的形成就成為可能。而情商的父母往往沒有這樣的認知和能力，甚至在孩子人格形成的關鍵期采取了錯誤的、有違科學的方法和手段，那么就會對孩子的健康成長造成重大的傷害。

父母情商低，但主觀上父母意識到了，也承認和接受自己了，并且開始積極通過各種途徑和方式不斷地成長自己，那么，對孩子的影響就可以減少到最小。事實上，在我們身邊不乏這樣的例子。比如父母通過學習、研究和實踐不斷提升自己的“心智化”能力和水平，開始走上自我覺察和改變之路，慢慢地提升了自己的情緒的理解和處理能力；他們通過不斷的行動逐步提升自我價值感，自尊水平穩(wěn)步提贈，人際關系越來越好……父母有了這樣的成長和改變，就一定會對孩子的成長和身心發(fā)展產生積極的影響。而孩子如果發(fā)展地比較好，又會增強父母的滿意感、自豪感和價值感，他們又會產生強大的自我成長的動力……

作者：吳志偉 （國家二級心理咨詢師、韋志中心理學網校中國文化心理學系主任）

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我女兒有個高中同學，姓王，女孩子長得還是眉清目秀的，可惜人緣極差，在班上一點都不招人喜歡。起初我女兒不了解（高一分文理科時我女兒才到了這個班級），見她長期可憐兮兮地一個人上學放學，在班里很孤獨，就十分同情她，主動和她做起了朋友，可一個學期下來，我女兒也大呼吃不消：她很自私，自己的東西從不借人，但你的東西不借給她馬上翻臉；她天天主動找你開玩笑，但是非要占便宜，要是你把她說贏了或者打鬧贏了，她馬上大哭；誰要是說了某老師的壞話，她馬上跑到辦公室報告；要是誰說話時看了她一眼，她馬上懷疑你在說她；有誰告訴了她一個秘密，她會立即脫口而出……結果一打聽，她父母和她一模一樣，從小就告訴她：便宜不占白不占；對你沒用的人別搭理他們；世界上除了你父母，其他的人都是壞人……所以盡管她成績很好，但我認為她以后在社會上也是舉步維艱的。女兒說她是性格古怪，但我認為她是情商太低。朋友們，你們說呢？

對于情商低的人來看社會現(xiàn)實，在日常生話中本是一件好事，情商高的好高務遠，而父母傳給你的情商一般，這樣的人容易滿足，有一份穩(wěn)定的工作，一家人孩子老婆熱坑頭，三畝田地自由生話，沒有太大的希望與求欲，這類人是社會的主體，反之，社會不可想象，人們情商高低，對社會來說，人們在社會實踐中發(fā)揮的能量不同，而位置的所在，將決定你的大半生，不信就細細的思考，總之，如工具，你的光和熱，對人類產生的能量與價值，是你一生的過程。打個比喻：老人說地球萬物，都離不開兩個口，灶臺口和人的食道口，不信你細細思量，其真理就在其中無論什么，都是過程，如再好吃的食物過了舌尖到食道而入胃，胃是沒有感覺香辣酸甜的，而再有價質的物體經過爐灶而變成空中的煙霧消失代盡，高低的情商要看對人類貢獻的大小，產生的效能才是真理，高低的情商并不是很重要，要看在生活中產生的結果，如今的狀態(tài)情商高反而壓力更大，難得湖涂。

第一個，情商低的父母，在身體上就會傷害了孩子。他們會忍不住自己的脾氣就給了孩子一巴掌，會帶孩子去吃他們所謂喜歡的垃圾食品，會嚷嚷著為了所謂的孩子好去委曲求全于別人。

第二個，在思維方式上也影響著孩子們。人們常說寒門難出貴子。其實不是做不到，是因為他們的思維直接影響著下一代的思維。

第三個，在心靈上也傷害著。在這個現(xiàn)代化社會，依然有很多的情商低的人依然認為女孩子讀書無用。他們認定女孩子就該嫁人，嫁個好人家。雖然很多事都變得開放了，很多人也變得開明了，如果過年過節(jié)回一趟鄉(xiāng)下，左鄰右舍說了些有關于女孩讀書無用的話題，他們認為找到了共同體，于是還是堅持女孩讀書無用論。

女母傻沒有多大影響后代智商，每個人都自帶命運來到每個父母身邊生活？何況是情商差點，但對兒女的愛那是天性。

你知道什么叫情商嗎，就是人交的少社交不廣，這對兒女沒有毛關系，剛好把消耗在家族和社會上的精力集中在孩子身上。

教他們德智體全面發(fā)展，學生存技能，交際能力差進科研機構和大學任教，光搞好自己圈子學術交流就好。

我家就是這樣的結構，我們傻兒女才會更聰明更有出息。

父母情商低，會遺傳嗎？會，未必是通過生物因素遺傳，而是通過家庭教養(yǎng)和個人的行為模式傳承

情商低會直接影響孩子以后的生活。從小孩子在父母的引領下也學會了父母大部分的東西，比如為人處世，待人接物，還有面對問題和壓力的承受力都來自與父母！我想大部分農村人都很自卑的，因為在小時候受父母影響，學到了一些不好的東西，但是大了這些東西和習慣已經根深蒂固了，很難再改，所以孩子就很難融入社會群體，總感覺自己格格不入！所以我一定盡力提高自己情商，改變自己，讓我的孩子能從我身上學到積極的，正能量的東西！

父母情商低影響孩子一生，有句話說:孩子是父母的鏡子。父母的一切行為都能在孩子身上體現(xiàn)并且延續(xù)。

父母情商低，對孩子動輒打罵，會使孩子性格暴躁或是膽小內向。

父母情商低，無法分清孩子要求合理性，如果不合理要求一再被滿足，會導致孩子自私自利；如果合理性要求不被滿足，會使孩子不自信。

父母情商低，在言傳身教的影響下，孩子也學不會準確的處理人際關系，嚴重影響孩子生活和學習。

父母可以說是一個框架，父母的高度和深度決定了孩子成長。