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孩子到底該怎么教育?怎么管?一篇很接地氣的文章


我今天要講的,不是大家所說的什么教育成功,而是講如何給孩子一個正常的生活。

什么叫成功?這本來就不存在一個統(tǒng)一的標準。

有人說考上好學校就叫教育成功,那書呆子怎么說?不還是害了孩子嗎?

有人說興趣廣泛、童年快樂叫成功,那孩子上不了好學校,是不是也算耽誤孩子?


看家長的聊天,其實反映了現(xiàn)在家庭教育的一個典型誤區(qū)!

這個誤區(qū)是兩個極端。

一方面認為,必須把孩子成績搞上去,否則就是不負責任的失敗教育。

另一個極端更為普遍,就是童年要快樂,要自然而然,不要多干預。所謂發(fā)揚本性,才是最好。

這兩種認識,都是錯誤的!

前一種,會把孩子引向書呆子的封閉狀態(tài)。后一種,則很可能讓孩子的潛在特長永遠埋沒!

這兩種錯誤的極端認識,造成了現(xiàn)在兩種普遍的不良傾向。

比如,有的家長除了緊盯功課之外,給孩子報了大量學習班,書法、音樂什么的,美其名曰素質(zhì)教育。結(jié)果是孩子很累,而一無所成。

再比如,有的家長對孩子基本不管,聽之任之,想怎么就這么,真是快樂無比,毫無約束。美其名曰符合天性。

我的認識是,孩子必須管,看你怎么管、管什么。

那么,孩子應(yīng)該怎么管呢?


第一要義是,你必須樹立一個理念。孩子也是社會中的一個人,會有自己的思想,會有自己的生活,會有自己的興趣。

有了這個理念,家長就不會把孩子當成泥人任你捏來捏去。

在你孩子很小的時候,剛剛懂事、會交流的時候,你就要把他的當個正常人、成年人來對待。

日常生活中,千萬不要用“車車”、“果果”之類的小名詞,要直接說“汽車”、“水果”。

因為,早晚他會使用正常名詞,何必制造詞匯概念?并且這些小名詞,很容易養(yǎng)成孩子認為“我還小、需要特殊照顧”之類的想法。

吃飯就是吃飯,不是吃飯飯!

撒尿就是撒尿,不是撒尿尿!

你需要讓孩子感覺到愛,但不是說出來,什么“媽媽愛你”之類的話,最沒益處!

你只需該抱的時候抱,想親的時候親,就足夠了。

這個時期以及稍大,孩子的模仿能力是最強的。家長的生活習慣、工作習慣、學習習慣,都會影響他。這個影響已經(jīng)開始了!你不要以為他還小、什么都不懂!他開始學了!

如果家長成天打麻將,孩子就不會學正經(jīng)的。兩口子不和睦經(jīng)常吵架,孩子的性格就要起變化!

諸位家長,即便你不喜歡讀書,不喜歡寫字,你也在孩子面前裝裝樣子吧!

這個時候,孩子還不會說話,什么都開始學樣子了。

至少,你的不良習慣、不良性格,在孩子面前隱藏起來。尤其兩口子吵架,千萬不要在孩子面前。家長素養(yǎng),非常重要。


孩子稍大,你要領(lǐng)著孩子和你一起生活,賣菜、做飯、逛商場、逛書店。領(lǐng)著他。

購物要講價,在孩子面前講價不丟人!不要充大方!

有的家長喜歡在孩子面前充大方,這樣的結(jié)果只能給孩子錯誤信息,錢不是那么難賺,買東西不需要講價。

這些信息,會給孩子帶來大手大腳的毛病,同時也給家長帶來苦難。

孩子知道節(jié)儉,跟家庭條件是否富裕沒有直接關(guān)系,只和家長生活態(tài)度有關(guān)。

孩子再大,懂的事情越來越多了,也讀書認字了。家長一定要領(lǐng)孩子逛書店。

即便你不喜歡讀書,也要去書店。

孩子上學后,你不需要輔導他什么功課。你需要做的只有一件事,就是幫助孩子養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

很簡單,放學先做作業(yè),然后隨便玩兒。而不是先玩或先休息,再去做作業(yè)!

這一個習慣,就夠了!

這一個習慣,就能引發(fā)他自己很多好習慣。

一旦養(yǎng)成某個習慣,生活的其他方面都會帶著這種習慣的精神。

一旦那養(yǎng)成壞習慣,所有的事情都會有壞習慣!

計劃性哪里來的?不還是和先做作業(yè)再玩兒一脈相承嗎?

一個好習慣養(yǎng)成,會帶來更多好習慣。第一個好習慣,是家長指導的,甚至是催促的、監(jiān)督的,后來所有的好習慣,就是他自己派生的。

你需要管的,只是第一個好習慣。


那么,孩子需要管嗎?需要管。

需要管得多嗎?千萬不要多,也真的不需要多。

還有,關(guān)于社會現(xiàn)象,千萬不要回避陰暗面。

比如如何對待小偷。

很多家長趁機進行見義勇為教育,呸!你都不見義勇為,為什么害孩子?

要告訴他,不要管,看到也不要管。這不是你要管的事情,你管不了。

保護自己,是第一位。在保證自己安全的前提下,才去考慮別的。

正常思維,把正常思維給孩子。

有些社會現(xiàn)象出來了,不要告訴孩子你的看法,而是問:“這個事情你怎么看?”

他會告訴你他的想法,和你相同就不必說了,不同的話,就探討一下。或者你影響他,或者他影響你。

多問,而不是多講多教訓、多指導。孩子到了一定階段,已經(jīng)不是你教育他了,而是他可以教育你了。

其實,在孩子初中的時候,你就會發(fā)現(xiàn),他的一些觀點,你必須鄭重對待了!

好,現(xiàn)在講絕招,一招制勝。

告訴大家,對孩子一生最有益的事情,就是讀書。一定要培養(yǎng)孩子閱讀的習慣!


在養(yǎng)成習慣里面,就包括閱讀習慣!

讀書,可以讓孩子具備正常思維。具備正常思維,就不會被洗腦,就不會認識偏執(zhí)。

讀書,可以讓孩子了解廣闊的世界。見聞廣博,就會心胸寬廣。

讀書,可以讓孩子具有歷史感。知歷史,才會對現(xiàn)在有判斷。

當孩子閱讀量達到一定程度的時候,很多觀點就形成了,他們的見解之深刻,會嚇死你。

一旦他的閱讀量到了一定程度,讀書,就成了習慣。一個人了解社會,親歷能有多少?讀書,是拓展視野和思想的唯一途徑。

管和不管,這是一組辯證。

管應(yīng)該管的,管培養(yǎng)習慣的。

總結(jié),培養(yǎng)習慣,兩個方面,一是先寫作業(yè)再隨便玩的生活習慣,二是閱讀習慣。這兩者之外的東西,盡管放開吧!

習慣的養(yǎng)成,重點是家長的責任,學校真的在其次!

你的孩子習慣不好,找你自己的原因吧!

(本文編輯:郜曉榮、汪子瑋)

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