學齡前兒童早期閱讀是值得深入研究和思考的問題。一般都認為讀者與書面語言之間相互作用，并能接收書面語言所傳播的信息就是閱讀。所以，必須要先識字，才能進行閱讀，才有閱讀行為。
而語言心理學研究認為：閱讀主要是一個推理與猜測的過程，讀者運用自己已有的生活經(jīng)驗和知識去思考推測，從而理解讀物的意義。
我們認為學齡前兒童的圖書閱讀屬于早期閱讀范疇，是指以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機結(jié)合為主要手段，從興趣入手，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感，豐富幼兒的閱讀經(jīng)驗、提高閱讀能力。
那么，不同年齡階段的孩子應該讀哪些書呢？
9個月~1歲
1歲~2歲
2歲~3歲
3歲~4歲
4歲~5歲
