一輪復(fù)習(xí)：鞏固基礎(chǔ)
老師會(huì)帶領(lǐng)大家回顧課本，梳理知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行一定量的練習(xí)。一輪復(fù)習(xí)最為關(guān)鍵，如果同學(xué)們前兩年有些地方學(xué)得不扎實(shí)，在一輪復(fù)習(xí)中可以加以鞏固，但若一輪復(fù)習(xí)不扎實(shí)，就再也沒有機(jī)會(huì)了。因此建議大家一輪復(fù)習(xí)不要做大量的練習(xí)，能高質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)已屬不易，如果真的學(xué)有余力的話，可以多接觸一些高考題，目的不是全做對(duì)(畢竟以我們一輪復(fù)習(xí)的水平，想做對(duì)那些壓軸題目還是有些難度的)，而是學(xué)會(huì)分析題目的思路和方法，明確考查的知識(shí)點(diǎn)，通過做題，強(qiáng)化基礎(chǔ)。
二輪復(fù)習(xí)：能力提升
以做題目為主，每天都要進(jìn)行大量的訓(xùn)練，而且多為定時(shí)訓(xùn)練。此時(shí)大家對(duì)自己就應(yīng)該有個(gè)全面的了解了，針對(duì)自己的不足，利用自習(xí)、周末等時(shí)間給自己“開小灶”。這個(gè)時(shí)候，大量的模擬題已經(jīng)上市，同學(xué)們可以根據(jù)需要選擇一些權(quán)威的、有詳細(xì)講解的套題進(jìn)行訓(xùn)練，尤其要注意的是題目是否適合所在地考生做。訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們要按照高考的模式規(guī)定好時(shí)間，做完后自己給自己打分，并找出失分點(diǎn)，作為以后重點(diǎn)訓(xùn)練的地方。
二輪時(shí)文綜理綜一起復(fù)習(xí)，同學(xué)們開始時(shí)可能會(huì)不適應(yīng)，出現(xiàn)時(shí)間不夠用、準(zhǔn)確率低的情況，此時(shí)不要著急，沉住氣，利用周末的時(shí)間多做訓(xùn)練，經(jīng)常找老師分析自己的情況，肯定會(huì)有所提高。我的經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)過訓(xùn)練，兩個(gè)多月的時(shí)間，理綜可以提高40分!
三輪復(fù)習(xí)：調(diào)整狀態(tài)，保持手感
三輪復(fù)習(xí)時(shí)間很短，為調(diào)整適應(yīng)時(shí)間，一方面回扣課本，保證做題的熱度和準(zhǔn)確度，另一方面調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)高考模式，以最佳狀態(tài)迎接高考!三輪復(fù)習(xí)時(shí)題量會(huì)下降，但不能停止，否則做題的感覺勢(shì)必會(huì)喪失。每天做少而精的題目，保持一定的“手感”即可。
這三輪復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)，是經(jīng)科學(xué)研究最適合高考復(fù)習(xí)的方式，切不可本末倒置，一輪復(fù)習(xí)拋棄課本而做大量練習(xí)，這樣的結(jié)果可想而知。另外，每輪復(fù)習(xí)都要完成相應(yīng)的任務(wù)，不要一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了，才發(fā)現(xiàn)課本知識(shí)掌握得不牢固;二輪復(fù)習(xí)結(jié)束了，又后悔練習(xí)做得不夠;三輪復(fù)習(xí)還沒來得及調(diào)整心態(tài)，高考就稀里糊涂地結(jié)束了，那么你也只會(huì)得到一個(gè)稀里糊涂的成績。
“忘不了”3A提高復(fù)習(xí)效率，緩解腦疲勞
高三的用腦量大，再加上睡眠不足，會(huì)影響到聽課效率。這時(shí)，你可以試一試“忘不了”3A腦營養(yǎng)膠丸，它對(duì)于緩解壓力和大腦疲勞、提高大腦的靈敏度和復(fù)習(xí)效率，會(huì)有所幫助。
以上這些只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，但愿能為學(xué)弟學(xué)妹們解除一些困惑。當(dāng)然，學(xué)習(xí)畢竟是自己的事情，最終的結(jié)果還是取決于你自身因素。預(yù)祝你們?cè)?010年的高考中馬到成功，金榜題名!我在燕園靜候你們的到來。
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