因?yàn)?，開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的有機(jī)組成部分，具有舉足輕重的特殊作用。劉勰曾說(shuō)：“總文理”、“統(tǒng)首尾”。元人喬夢(mèng)符提出“鳳頭、豬肚、豹尾”乃作文之總則，明代謝榛在《四溟詩(shī)話》中指出“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”。由此可見(jiàn)，好的開(kāi)頭和結(jié)尾是文章成敗的關(guān)鍵所在。
一、開(kāi)頭
我們常說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半，作文亦如此。文章的開(kāi)頭，猶如音樂(lè)的定調(diào)、戲劇的序幕，目的在于以此抓住讀者，吸引讀者迫不及待地讀完全文。因此，開(kāi)頭常常令人頗費(fèi)周折，煞盡苦心。那么究竟應(yīng)當(dāng)如何去開(kāi)頭呢？筆者以為，至少要注意兩點(diǎn)：一是文章從何處開(kāi)頭；一是如何開(kāi)，用什么方法開(kāi)。
常見(jiàn)的開(kāi)頭方法：
A、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，單刀直入
這樣的開(kāi)頭，直奔主題，或提示全文內(nèi)容，或交代寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，能一下把人引入文章的中心問(wèn)題或主旨上去。如《阿房宮賦》的開(kāi)頭：“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。 ”這個(gè)開(kāi)頭就寫(xiě)出了秦統(tǒng)一六國(guó)的氣勢(shì)，阿房宮規(guī)模之宏偉，建筑之艱難。這四句開(kāi)頭，總括全文，緊扣題旨，開(kāi)宗明義。
B、寫(xiě)景抒情，烘托氛圍
通過(guò)描寫(xiě)環(huán)境和抒發(fā)情感開(kāi)頭，烘托渲染出氣氛，引出所要敘說(shuō)的人和事，這是一種偏重于定調(diào)的開(kāi)頭。這種開(kāi)頭使用較多，如《珍惜》一文的開(kāi)頭：“就像綠荷珍惜停憩于她上面的露珠，就像晨陽(yáng)珍惜花叢里漫步的云霞，就像鋼琴家珍惜自己纖細(xì)修長(zhǎng)的手指，我是那么珍惜我的一本文學(xué)書(shū)《死魂靈》。 ”還有嚴(yán)陣的散文《水仙》的開(kāi)頭：“水仙花又開(kāi)了。看到它那翡翠似的長(zhǎng)葉，雪片似的花瓣，以及它在纖細(xì)的花莖上托著的金色的花蕊，在冰盤(pán)的水鏡里，倒映出一片象印象派畫(huà)家筆下的色彩那般繚亂而又模糊的光影，我不由想起一個(gè)故事。 ”
這個(gè)開(kāi)頭顯然有著比、興作用，抒情色彩濃郁，這對(duì)文中所要寫(xiě)的一位女教授是有象征意義的烘托。
C、奇句突起，發(fā)端突兀
這樣的開(kāi)頭，奇峰突起，懸念迭出，吸引讀者非往下讀不可。如著名作家張賢亮的《土牢情話》，第一句寫(xiě)道：
“我震驚了！雖然我知道她沒(méi)有死，但我仍然震驚了。 ”語(yǔ)言強(qiáng)烈而動(dòng)人，抓住讀者的閱讀心理是鐵定的了。
另外，引用古今中外名人名言，嵌入恰當(dāng)?shù)脑?shī)歌、諺語(yǔ)、民謠、歌曲；運(yùn)用一些諸如設(shè)句、反問(wèn)、比喻、對(duì)偶等修辭手法開(kāi)頭的文章亦不在少數(shù)。如《祖國(guó)的文字》一文即引用了臺(tái)灣詩(shī)人余光中的詩(shī)：“美麗的中文不老，那形象，那磁石般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在……于是民族的心靈，祖先的回憶和希望便有了依托。 ”讀過(guò)余先生這幾句詩(shī)，我們仿佛看見(jiàn)詩(shī)人正手握書(shū)卷，站在海邊的礁石上，正向著大陸久久地眺望，表達(dá)出海峽兩岸人民通過(guò)古老的文字把所有華夏兒女的心緊緊連在了一起的思想情感。
二、結(jié)尾
常言道：“頭難起，尾難收”，“編筐編簍，全靠收口”。文章的結(jié)尾是寫(xiě)作中的最后環(huán)節(jié)，結(jié)尾的好壞，對(duì)文章的影響是不言而喻的，因此，要力避虎頭蛇尾，“晚節(jié)不保”，而應(yīng)當(dāng)令人猶如咀嚼甘果，言有盡而意無(wú)窮。
常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：
A、卒章顯志，歸結(jié)全文
如理由的《中年頌》刻畫(huà)了一位普普通通的中年女士形象，結(jié)尾寫(xiě)道：
“這，不也正是當(dāng)今一代中年人的形象么，飽經(jīng)憂患，堅(jiān)忍不拔，含辛茹苦，佇立于渾厚的大地，支撐著金碧輝煌的屋頂。呵，中年，社會(huì)的壯工，國(guó)家的筋骨。 ”
B、抒發(fā)情懷，韻味雋永
著名作家郁達(dá)夫的散文 《故都的秋》結(jié)尾即屬此類(lèi)，“秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。 ”再如茅盾的《白楊禮贊》的結(jié)尾等。
C、涵蓄哲理，啟悟思忖
如著名女詩(shī)人舒婷的 《致橡樹(shù)》；雷抒雁散文《蠶》結(jié)尾：“從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：你織的繭，得你自己去咬破！蠶，就是這樣一代一代傳下來(lái)”。
D、戛然而止，干脆利索
如報(bào)告文學(xué)作家徐遲的散文《黃山記》，記敘游覽黃山的觀感，結(jié)尾道：“這是何等的公園，這是何等的人間！ ”
以上所及，只是幾種主要的開(kāi)頭和結(jié)尾的方式，遠(yuǎn)不止這些，具體運(yùn)用時(shí)，寫(xiě)作者務(wù)必根據(jù)文章所要表達(dá)的主題需要和文體特點(diǎn)靈活掌握，切莫生搬硬套，以免弄巧成拙。
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