每年高考后，關(guān)于狀元，清北學(xué)霸都有許多不實(shí)的故事，甚至謠言。
對于這些“天之驕子”，人們除了羨慕仰望外，難免會“異想天開”。
有的人說，這些孩子本身天賦異稟；
有的人說，這些孩子家庭條件好，父母牛；
其實(shí)，這些清華北大的學(xué)生，智商肯定不低，但也并非全部天賦異稟，即便是那些由奧賽獲得保送資格的學(xué)霸，他們也都是后天的努力和刻苦獲得的機(jī)會，并非是憑借智商就搓手可得那邊輕松簡單。
這次，幫姐有幸和幾位超級學(xué)霸面對面，讓他們聊聊“高分秘籍”，也希望通過這些學(xué)習(xí)方法，面對逆境的信念，以及和父母的相處方法，能給更多人啟發(fā)。
1
她是一個(gè)“問題”學(xué)生，
老師見了都怕！
王藝華，高中就讀于北京四中，今年以688分的成績被清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系錄取。
不給自己設(shè)置deadline
藝華說，自己寫作業(yè)從來不設(shè)deadline，只要留立即寫。若是每項(xiàng)作業(yè)都瞄著時(shí)間完成，一方面會給自己很大的壓力，作文這類需要平靜創(chuàng)作的任務(wù)會被草草完成；另一方面deadline作業(yè)模式的不穩(wěn)定性太高，如果周一說周四要交文學(xué)評論，你覺得自己周三能寫完，突然周三物理老師留了15頁講義，也要明天交，emmm，一曲《涼涼》送給你。措手不及下，為了交作業(yè)而趕作業(yè)的狀態(tài)，是對學(xué)習(xí)能力的浪費(fèi)。
做一個(gè)"問題"學(xué)生
藝華會保證跟各科老師的答疑時(shí)間約滿，每個(gè)學(xué)科盡量每周一次。不要擔(dān)心沒問題問，以高三的練題量，絕對不會缺問題。生物老師在網(wǎng)上答疑時(shí)看到藝華進(jìn)直播間就說：“完了，來了，王藝華來了”。而這次藝華高考生物滿分，所以努力做一個(gè)“問題學(xué)生”，對學(xué)習(xí)是很有幫助的。
總結(jié)錯(cuò)題 胸有成竹
不留整本的習(xí)題與講義，什么錯(cuò)記什么，什么概括記什么。比你翻看一遍講義的學(xué)習(xí)效率高得多。還有一點(diǎn)好處就是方便你在考場外臨時(shí)抱佛腳時(shí)，拿著每本100多頁的講義和拿著7、8頁的總結(jié)看，心理負(fù)擔(dān)都變得輕了。考前只過一遍自己寫的總結(jié)，懷著胸有成竹的心態(tài)進(jìn)考場，可以預(yù)料到一個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
給父母派任務(wù)
藝華回憶：“媽媽總是說學(xué)醫(yī)累，但是嘴上說著累，轉(zhuǎn)頭就開開心心地去工作了?！瘪R上就要成為清華大學(xué)的一名醫(yī)學(xué)生了，藝華表示她不怕苦也不怕累，“首先我的媽媽和姥姥都是醫(yī)生，從小有這方面的熏陶，做好了心理準(zhǔn)備；其次通過這次疫情，她看到了醫(yī)者身上家國天下的情懷、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)，微斯人，吾誰與歸？”
藝華會給父母派任務(wù)。比如，媽媽幫助藝華把卷子上的錯(cuò)題撕下來，粘貼在錯(cuò)題本上，而藝華的爸爸英語很好，就幫她錄入英語單詞和給她復(fù)印錯(cuò)了卷子和講義，比起自己手動抄卷子，撕卷子大大提高了學(xué)習(xí)效率。
她說：“高三了，要理解父母的著急，給他們派一些任務(wù)，能幫上忙，父母既會感到充實(shí)，又對我們的學(xué)習(xí)情況有所了解，還能減少他們的焦慮，一舉三得?！?/span>
2
高三前，她都非常貪玩！
黃為，高中就讀于北京中學(xué)，以694分的成績考入清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，語文131、數(shù)學(xué)134、外語141、物理94、化學(xué)97、生物97。
學(xué)會舉一反三
“我認(rèn)為很有用的一招是舉一反三。”黃為擅長理科，在舉一反三的過程中，黃為找到了某些奇妙的平衡與統(tǒng)一，感受著各個(gè)學(xué)科的聯(lián)系和融會貫通的快樂。學(xué)會用類比的思維方式思考問題，再將自己學(xué)習(xí)之后的想法主動分享給別人，學(xué)習(xí)就不再是被動灌輸?shù)囊?guī)程，而是主動地接受和吸收。
看美劇玩配音
141分的英語是黃為最穩(wěn)定的一科，這和她看美劇玩配音的愛好密不可分，磨練發(fā)音和語感，就要多聽多看多交流。同時(shí)語法也很重要，在英語考試中，不應(yīng)該完全依賴語感，仍然需要進(jìn)行更加具有規(guī)律性和系統(tǒng)性的語法學(xué)習(xí)。最后要結(jié)合語境來背單詞，在句子中學(xué)會單詞，在文章中記住單詞。
語文逆襲
黃為高考語文中取得了131分的好成績，她說：“我作文不太好，最初考試才100分、110分?！备呷@年黃為下了狠功夫，試著閱讀具有深度的名著書籍，主動和同學(xué)交流探索文字的奧妙，將老師推薦作文素材都記下來，素材的積累是黃為作文逆襲的重要原因。
高三前非常貪玩
黃為說自己在進(jìn)入高三以前都非常愛玩，可以讓她快樂的愛好很多，書法、繪畫、讀書、看美劇、配音，這些看似和考試無關(guān)的活動，卻恰恰是她提升自我的寶庫。通過書法和繪畫，黃為擁有了非常寶貝的6大本學(xué)習(xí)筆記，語文字跡工整、生物圖文并茂，都成為了她復(fù)習(xí)時(shí)珍貴的資料。通過美劇配音，黃為完成了427個(gè)作品，有《摩登家庭》、也有《吸血鬼日記》，練出了敏銳的語感、流利的口語和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。
不強(qiáng)迫學(xué)習(xí)≠不重視教育
在黃為心里，父母都是很酷的人：“我對他們說高考后不要問我考得怎么樣，不要讓我對答案，他們都支持。他們從來不強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，也讓我懂得了學(xué)習(xí)是在為自己負(fù)責(zé)。”
但是不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)≠不重視教育，在家里，有一條鐵律——今日事今日畢。因?yàn)辄S為小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)比較磨蹭，為了幫助她改正愛拖延的壞習(xí)慣，黃為媽媽就立下了一個(gè)規(guī)矩，寫完作業(yè)才能出去玩，來保證快速高效地完成作業(yè)，這也讓黃為更加自律。
3
他用10個(gè)月考上清華
心源，就讀于北京十一中學(xué)，691分考上清華大學(xué)。
成績發(fā)布的那天，心源非常激動，691分的成績，讓他成為了清華大學(xué)的一份子。心源說：“直到高考成績發(fā)布前，我都是緊張的、忐忑的，知道成績心情的時(shí)候，很激動，我終于可以去向往的清華大學(xué)了！我媽媽激動地抱著我哭。這個(gè)成績之前都不敢想，畢竟其他人備戰(zhàn)高考用了3年，我只有10個(gè)月的時(shí)間。
失敗后，只能重新出發(fā)
心源是信息學(xué)競賽生，高一和高二的兩年，他將時(shí)間和熱情都用在了競賽上，成績也很突出。但高二最關(guān)鍵的一次競賽，心源失誤了，那一瞬間他對自己很失望。但沒有誰的人生可以永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，跌倒了怎么辦？拍拍塵土，整理好自己，再出發(fā)！
語文80分的絕望
兩年沒上文化課了，最初回歸課內(nèi)的心源，在全校排名200名之后。作為一名擅長邏輯思維的信息學(xué)競賽生，心源對數(shù)理化的知識掌握得很好，但是語文成了是他最大的短板，150分滿分的語文，他最初只能拿到80分，作文寫不好。
“現(xiàn)在回想起來，北京作文50分，一開始我只能拿32分，屬于跑題的那種，然后多找方法多練習(xí)，好不容易趕上平均水平，接下來幾次考試，突然又掉下去了，掉到了35分左右，我就每晚都找語文老師練習(xí)作文審題。另外還要積累素材，積累一些特別好用的素材。最后一次模擬考試，我作文終于也能拿到42分了，語文得了120分，對我來說是很好的成績了。”
從出題人角度去看題目
心源的數(shù)學(xué)和物理非常優(yōu)秀，信息學(xué)競賽的邏輯訓(xùn)練對課內(nèi)學(xué)習(xí)有很大的幫助。高三這一年，心源的數(shù)學(xué)成績基本都是班級第一名，班上的同學(xué)也經(jīng)常問他有沒有什么好的學(xué)習(xí)方法。
“也沒有什么特別的學(xué)習(xí)方法，我覺得最重要的是要嚴(yán)謹(jǐn)，首先把知識點(diǎn)的一些細(xì)節(jié)都給弄清楚，這樣可以避免犯一些大的失誤。其次，做題的時(shí)候把題目都理解透，甚至要理解出題人為什么要這么出，他想考什么知識點(diǎn)，嘗試跳出一個(gè)做題人的角度，變成一個(gè)出題者去看，對解題思路很有幫助?！?/p>
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母改?，寬松的環(huán)境
心源的父母一直給心源創(chuàng)造一種自由寬松的家庭氛圍?！案改笇ξ业倪x擇并不會多加干涉，還是比較自由的，我想去學(xué)習(xí)信息學(xué)競賽時(shí)候，他們都很支持我，給了我自由選擇的空間。我覺得父母最重要的是讓我懂得了，學(xué)習(xí)學(xué)的不僅僅是知識，更多的是學(xué)習(xí)的素養(yǎng)和能力，掌握方法運(yùn)用知識更重要。”
“我的父親嚴(yán)謹(jǐn)求真，遇到困難的時(shí)候，就一定要把它解決出來的，這是對我影響最深的一點(diǎn)，因?yàn)榉椒偙壤щy多?！倍δ咳鞠拢脑匆渤闪艘粋€(gè)在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)謹(jǐn)求真的人，未來他也想在工作中成為這樣的人，做一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)家，研究算法，為國家貢獻(xiàn)一份力量。
4
要時(shí)刻忘記自己“高三了”
唐楚玥，725分考生，語文146分，數(shù)學(xué)149分，外語143分，理科綜合287分。唐楚玥來自疫情發(fā)源地武漢，她考出了一個(gè)站在金子塔尖，足以俯視景色的成績。
如何做筆記
① 每本教材對應(yīng)一本筆記，分類清晰，內(nèi)容完整；
② 態(tài)度端正，字跡工整；顏色豐富，重點(diǎn)突出；師授與自悟結(jié)合。
如何利用試卷？
分類整理，批注訂正，反思并備注錯(cuò)誤原因。
如何糾錯(cuò)&如何使用錯(cuò)題本？
即便練習(xí)冊上錯(cuò)了不少題目，楚玥也能欣然接受，然后把每一道錯(cuò)題重新看一遍，不懂就去問老師，最后把有價(jià)值的問題記錄在錯(cuò)題本上。在解答完一個(gè)問題乃至找到最近犯下的錯(cuò)誤之間的共性之后，她會收獲一種由衷的喜悅，這份喜悅也讓她更加有動力去迎接下一個(gè)問題。
整理不等于抄錯(cuò)題，要找出題目里面的深層考點(diǎn)，與課本結(jié)合；一定要分析，分析自己為什么錯(cuò)。
如何歸納總結(jié)？
歸納總結(jié)能更好的掌握知識框架，總結(jié)出自己的解題經(jīng)驗(yàn)，抓住考試的關(guān)鍵考點(diǎn)，也對思維能力有很好鍛煉。且歸納總結(jié)是建立在一定量練習(xí)的基礎(chǔ)上的，方法也是需要自己不斷反思和改進(jìn)的。
高一高二的時(shí)候，楚玥用活頁本按章節(jié)分成不同部分，遇到相應(yīng)的題目就抄寫到相應(yīng)的部分，用紅筆藍(lán)筆進(jìn)行一定的批注。而當(dāng)積累的錯(cuò)題漸漸多了起來，高中基礎(chǔ)知識也比較熟悉了之后，會發(fā)現(xiàn)，盡管題目是千變?nèi)f化的，但其中的一些思想、規(guī)律、考察重點(diǎn)都已經(jīng)在本子上出現(xiàn)了很多次了。
到了高三后期，楚玥重新把它們進(jìn)行分揀，把最有代表性的同類習(xí)題歸納到一起，總結(jié)出許多獨(dú)一無二的小專題。“當(dāng)你能做到一看到題目，立馬反應(yīng)過來它在考察哪個(gè)知識點(diǎn)，應(yīng)對高考對你來說就會非常輕松了?！?/span>
勞逸結(jié)合 保持心態(tài)
雖然高三了，但也不要給自己施加太多心理壓力。楚玥家長從來沒有強(qiáng)調(diào)過“你高三了”這句話，大家都是和平常一樣。高考前幾個(gè)月，也沒有給自己制造多少焦慮、緊張、恐慌?？荚嚽暗哪翘焱砩先疫€出去散步、在江邊拍照發(fā)朋友圈。楚玥告訴自己，盡人事、聽天命，無論結(jié)果如何都是最好的安排。
到了高三后期，很多同學(xué)都會覺得老師在“炒現(xiàn)飯”，還不如上課刷題，但楚玥從來不認(rèn)為“刷題”能算得上一種學(xué)習(xí)方法。老師們講述的內(nèi)容哪怕自己已經(jīng)掌握了，再聽一遍，也是一種系統(tǒng)性地加深與鞏固。
人們總喜歡看“果”：這些孩子考上了好學(xué)校，前途一片光明。
但很少能靜下來總結(jié)“因”：他們的努力，受挫，克服困難的過程。
這些孩子性格、家庭各有不同，但他們的身上也能找到共同點(diǎn)：足夠自律，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，愿意深度思考，心態(tài)很好。
向這些學(xué)霸學(xué)習(xí)，不能說都能考上清華北大，考上985，但絕對能讓自己進(jìn)步的更快，更高效的學(xué)習(xí)，考上更理想的學(xué)校。
當(dāng)然，還有一點(diǎn)不要忽視，父母在孩子學(xué)習(xí)過程中也起到了至關(guān)重要的作用，從這些學(xué)霸的身上也再次印證了這一點(diǎn)！
