?記敘文中表達(dá)方式的賞析
1．記敘文中的描寫(xiě)：分人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)
(1)人物描寫(xiě)又細(xì)分為：①肖像描寫(xiě)；②外貌描寫(xiě)；③神態(tài)描寫(xiě)；④動(dòng)作描寫(xiě)；⑤語(yǔ)言(對(duì)話)描寫(xiě)；⑥心理描寫(xiě)。
另外，人物描寫(xiě)從另一個(gè)角度看，又可以分為：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
人物描寫(xiě)作用：塑造人物性格；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。
(2)環(huán)境描寫(xiě)又可以分為：自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。
①自然環(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě))的主要作用：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；烘托人物形象(或人物心情、感情)；突出、深化主題。
②社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的主要作用：交代作品的時(shí)代背景(在回答時(shí)必須結(jié)合時(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí))。
2．記敘文中的議論
記敘文中的議論是以記敘為基礎(chǔ)，對(duì)記敘的內(nèi)容進(jìn)行分析或評(píng)論。“敘”是主體，“議”是附屬成分，不可本末倒置；“議”是“敘”的自然發(fā)生，并不是強(qiáng)加上去的?！白h”宜短不宜長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不可以“議”代“敘”。
記敘文的議論有三種方式：先敘后議、先議后敘、夾敘夾議。
作用：引發(fā)讀者思考；點(diǎn)明人物或事件的意義；突出中心；升華主題；畫(huà)龍點(diǎn)睛。
3．記敘文中的抒情：分直接抒情和間接抒情
(1)直接抒情：指作者或主人公直接傾吐內(nèi)心感受的抒情方式。
(2)間接抒情：指寄情于景，融情于物，感情流露于寫(xiě)人記事、寫(xiě)景狀物的字里行間的抒情方式。
注意：閱讀散文時(shí)，要特別注意文章托物言志或借景抒情的特點(diǎn)。
作用：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。
4．記敘文中的說(shuō)明
記敘文中的說(shuō)明是記敘的補(bǔ)充交代，一般要求文字簡(jiǎn)明扼要。
記敘文寫(xiě)作手法賞析
寫(xiě)作手法包括：對(duì)比、烘托、欲揚(yáng)先抑、巧設(shè)懸念、以小見(jiàn)大、開(kāi)宗明義、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夾敘夾議等。
答題套路：這篇文章采用……的手法，作者通過(guò)……(文章相關(guān)內(nèi)容)使文章……。
例句：這篇文章采用象征的手法，作者通過(guò)對(duì)北方白楊樹(shù)的贊頌，來(lái)贊頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖國(guó)的英雄氣概和團(tuán)結(jié)向上的精神，它使文章意蘊(yùn)含蓄，情感激越，作者的贊美之情借此得到淋漓盡致的抒發(fā)。
常用的寫(xiě)作手法的作用：
(1)象征手法(托物言志)：把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
(2)對(duì)比手法：通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。
(3)襯托(側(cè)面烘托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。襯托，同類事物襯托是“正襯”，相反事物襯托是“反襯”。
(4)諷刺手法：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。
(5)欲揚(yáng)先抑：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象，使上下文形成對(duì)比，突出所寫(xiě)的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。
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