隔代教育一直是家長們普遍關(guān)心的話題。近日，專門輔導(dǎo)爺爺奶奶、外公外婆更好地帶孩子的“隔代育兒培訓(xùn)班”在廣州悄然興起，一些家長為孩子的祖父母踴躍報(bào)名，但爺爺奶奶們對此卻看法不一：幫忙帶孩子已經(jīng)很不容易了，隔代家長們真的還要繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎?
“爺爺奶奶培訓(xùn)班”悄然興起
近日筆者在廣州采訪發(fā)現(xiàn)，每到周末，廣州一些知名早教機(jī)構(gòu)的“育兒課堂”里80%的“學(xué)生”并不是父母，而是爺爺奶奶、外公外婆們。在最近的一次“祖父母培訓(xùn)班”上，上海市教育科學(xué)院的家庭教育專家樂善耀和臺(tái)下的爺爺奶奶“學(xué)生們”一起探討著教育孩子的話題。據(jù)了解，最近央視少兒頻道也推出了《爺爺奶奶培訓(xùn)班》系列節(jié)目，針對爺爺奶奶姥姥姥爺們在教育孫輩們的過程中多種角色如何做得稱職進(jìn)行教育和解答。
觀點(diǎn)一：祖父母應(yīng)該學(xué)習(xí)育兒知識(shí)——陳老太說：“現(xiàn)在一切還是應(yīng)該以年輕人為主，我們做祖父母的也需要進(jìn)步才行。如果有‘祖父母培訓(xùn)班’，我很愿意參加?！畹嚼蠈W(xué)到老’嘛!”
觀點(diǎn)二：隔代家長培訓(xùn)班確實(shí)有效——小雨是一位年輕的媽媽，她興奮地對筆者說：“自從聽了隔代育兒課，現(xiàn)在公公婆婆教育孩子的觀念比我還要新呢，這讓我感到非常放心和滿意?！?/p>
反對：給祖父母增添了更多負(fù)擔(dān)
觀點(diǎn)一：培訓(xùn)班都是為騙錢——張老漢覺得：“沒必要去上什么培訓(xùn)班?，F(xiàn)在的這個(gè)班那個(gè)班還不都是為了賺錢?”
觀點(diǎn)二：老人家?guī)涂粗⒆泳托小獏桥勘硎荆骸拔乙彩莿偘雅畠航唤o爺爺奶奶帶。他們都已經(jīng)辛苦一輩子啦，本來就應(yīng)該享受一下清福、玩孫過日，開開心心的，如果再讓他們參加這些培訓(xùn)，不是增加負(fù)擔(dān)嗎?”
專家：隔代教育亟待心理輔導(dǎo)
調(diào)查表明，目前隔代教育有不斷增加的趨勢。就廣州地區(qū)來說，約有79%的孩子是由爺爺奶奶或外公外婆帶大的。有的老人不和孩子生活在一起，只是起到輔助的教育作用，而有的老人擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。但祖父母帶孩子的過程中也會(huì)出現(xiàn)很多問題，孩子的教育疑惑、與孩子父母的觀念沖突等都是產(chǎn)生家庭矛盾和心理壓力的原因。因此專家認(rèn)為，隔代教育亟待心理輔導(dǎo)，“爺爺奶奶培訓(xùn)班”的出現(xiàn)是一件好事。
專家表示，隔代教育對祖父母們自身也有利，不僅可以緩解老人的孤寂，從孫輩的成長中獲得生命力，與小孩玩耍的天倫之樂對老人保持健康的身體和心態(tài)也大有益處。只要孩子的祖父母和父母雙方能互相理解，增加溝通，不斷學(xué)習(xí)，就可以形成對孩子和全家人都有幫助的家庭氛圍。
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