孩子是家庭的新成員和新的希望。父母愛他們的孩子，但他們是深遠(yuǎn)的，父母，看起來像個孩子，看著一個女人變成鳳凰。特別是在唯物主義時代，父母不希望自己的孩子在起跑線上輸，所以他們會把孩子送到幼兒園。還有一些父母由于生育第二個孩子而無法照顧孩子，而且由于兩代人的觀念不同，他們會讓孩子們更早地進(jìn)入學(xué)校，以免加劇矛盾。平心而論，這是合理的，但出于各種考慮，我們必須小心，否則會對孩子產(chǎn)生不良影響。
更貼近父母
由于不同的孩子有不同的性格，因為家庭環(huán)境，一些孩子可能更習(xí)慣于照顧父母或熟人。幼兒園教師的教學(xué)方法并不普遍。孩子自然不了解幼兒園老師的用意。因此，哭泣反過來，沒有經(jīng)驗的幼兒園教師有時無所事事。兒童在受到輕微刺激時不滿意。當(dāng)他們回家時，他們更依賴父母，他們甚至更不愿意將父母留在一個陌生的幼兒園。所以不要過早地把孩子送到幼兒園。至少，等到他3歲，否則會對他的心理產(chǎn)生不良影響。
不照顧自己
大多數(shù)家庭現(xiàn)在是兩代長老，在孩子面前照顧他們，衣服張開嘴，米飯伸出手，想要滿足一切。因此，在這種環(huán)境下，孩子的自理能力相對較慢，很容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。幼兒園老師不是孩子的保姆，不是一對一的個人輔導(dǎo)。班上的孩子必須得到照顧。所有孩子的要求都不可能得到滿足，孩子們也無法適應(yīng)。建議家長在送孩子上幼兒園之前讓孩子學(xué)習(xí)一些基本的自我護(hù)理技能。
無法適應(yīng)團(tuán)體生活
由于生活環(huán)境和家庭結(jié)構(gòu)等各種因素，兒童的個性也不同。在大型幼兒園的環(huán)境中，有些孩子“只有我一個人”，他們像惡霸一樣猖獗。他們經(jīng)常與其他孩子發(fā)生碰撞。年輕時就有“暴力”傾向。另一個相對較多的病例發(fā)生在性格較為安靜的兒童之間，與陌生人交談的要求并不多。從表面上看，沒有太多問題，但實際上，這是兒童無法適應(yīng)集體生活的表現(xiàn)。因此，父母不應(yīng)該追求孩子早上學(xué)習(xí)太多，而應(yīng)該注意孩子的成長質(zhì)量。
在文章的最后，我希望家長可以與我們互動并提出自己的意見。
