廣東省考試院邀請了廣州市海珠區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的段紅民物理高級老師點(diǎn)評物理科試題的情況。
大家好，今年是我省恢復(fù)自主命題的第三年，今年的物理試題在前兩年高考命題的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)持那么求穩(wěn)創(chuàng)新，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，不命偏題、怪題以必備知識為基礎(chǔ)，以關(guān)鍵能力為重點(diǎn)，以物理學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以核心價(jià)值為引領(lǐng)，加強(qiáng)了德智體美勞全方面的考察。
試題體現(xiàn)了穩(wěn)、準(zhǔn)新的特點(diǎn)，全面考察了高中物理所必備的主干知識。具體來說：
第一，試題加強(qiáng)和優(yōu)化了情景設(shè)計(jì)，加大了學(xué)以致用和活學(xué)活用的結(jié)合力度。從日常生活生產(chǎn)實(shí)踐、科學(xué)研究以及學(xué)習(xí)探究中廣泛選材，創(chuàng)新情景，考察了學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)了我們高中的教學(xué)從解題到解決問題的轉(zhuǎn)變。
第二，試題注重到考察思維過程，增強(qiáng)了市級的開放程度和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)造性、發(fā)散性思維，多角度的去解決分析問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。例如第9題，電子墨水以無光源顯示技術(shù)為素材命題，需要學(xué)生在問題情景中分辨出帶電粒子在電場中的運(yùn)動模型，都是聚焦關(guān)鍵問題，是很好的題目。
第15題，以醫(yī)院藥品自動配送情景來建構(gòu)，體現(xiàn)到我們的科技服務(wù)于生產(chǎn)生活實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生能夠用物理學(xué)的觀點(diǎn)來關(guān)注身邊的人和事，從而更熱愛生活，更學(xué)以致用。
第三，試題引導(dǎo)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生能從物理學(xué)的視角對客觀世界進(jìn)行客觀的描述與解釋，將實(shí)際問題抽象為物理模型來解決問題。如第4題，漁船艙用回聲探測器發(fā)射的聲波來探測水下魚情和障礙物的這樣的一種技術(shù)以。第6題，理想變壓器對電動汽車充電強(qiáng)調(diào)了物理知識廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)踐，提升了理論聯(lián)系實(shí)際的思維能力。
第四，試題激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)教學(xué)，深刻的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。也就是說在我們的高中教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生求新，采用切實(shí)有效的措施來優(yōu)化和完善我們的日常教學(xué)，讓學(xué)生利用創(chuàng)新的技術(shù)方法，進(jìn)行科學(xué)探究和解決問題的意識和習(xí)慣，使學(xué)生具備較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)歷史重任。例如第12題，以興趣小組設(shè)計(jì)了測定鹽水電導(dǎo)率的實(shí)驗(yàn)為情景，考察了電路的連接、讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理等，考察了學(xué)生能否用數(shù)學(xué)真正的電學(xué)知識和應(yīng)用于生產(chǎn)和解決實(shí)際的問題。
今年的物理試題遵循了教育規(guī)律，加強(qiáng)了教考的銜接，注重通用方法，強(qiáng)調(diào)了再深刻理解知識的基礎(chǔ)上，融會貫通，靈活應(yīng)用，讓學(xué)生掌握了原理內(nèi)化方法，舉一反三，主動探究深層次的學(xué)習(xí)，而不是把精力放在解題的技巧上面，引導(dǎo)了我們中學(xué)的教育教學(xué)，重視對作業(yè)練習(xí)的減質(zhì)、提量減量提質(zhì)，減少機(jī)械機(jī)械刷題，提升了課堂的效率，有助于吸引學(xué)生回歸學(xué)校、回歸課堂，試試題對鞏固了我們的雙減成果，促進(jìn)課堂改革有積極的導(dǎo)向作用。謝謝大家。
談2021年中考2022年高考反刷題、反模型、反套路”
中考、高考是人生重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這兩年全國減負(fù)大背景情況下得命題導(dǎo)向值得關(guān)注、研究、探討。
2021年廣東中考，考后一片嘩然；昨天數(shù)學(xué)高考同樣一片嘩然。有媒體的趁熱點(diǎn)、學(xué)生、社會討伐。媒體歸媒體，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，相信需要怎樣的人，命題專家組與解題老師均心中一把稱。
主旋律：反刷題、反模型、反套路。
1、主旋律是什么？物理骨干知識考察：運(yùn)動學(xué)、牛頓運(yùn)動定律、能量問題、動量守恒。結(jié)合物理情景，考察審題、基礎(chǔ)能力、討論問題等。
2、反刷題、反模型、反套路。物理情景新，考點(diǎn)常規(guī)，問答問題避開常規(guī)的題目的思路。比如：選擇題對立體問題考察、對不同運(yùn)動形式考察；第一道通過套桿問題，考察了整體法、動量、豎直上拋等多過程問題，第二道解答題情景選取為密里根實(shí)驗(yàn)為背景，通過兩個(gè)物體（判斷一個(gè)帶電一個(gè)不帶電）結(jié)合多種運(yùn)動過程考察運(yùn)動、動量守恒問題等知識點(diǎn)。
3、部分題目知識點(diǎn)考察常規(guī)，直觀簡單選擇答案。其中實(shí)驗(yàn)題題目白送，力學(xué)實(shí)驗(yàn)題考察了光電門測兩個(gè)速度，由動能變化可知碰地面損失的能量。電學(xué)實(shí)驗(yàn)題考察了一根電阻拉伸后的情況，及圖像的解讀與處理問題。（基本為白送分），選做考察關(guān)于空調(diào)的熱力學(xué)第二定律（方向性問題）、氣體狀態(tài)方程。
總之，不管是情景發(fā)生變化，考察空間能力變化等，廣東命題應(yīng)該非常優(yōu)秀，讓家長滿意、學(xué)生開心、領(lǐng)導(dǎo)滿意高考題。但14題估計(jì)涉及討論問題，想拿滿分也需要兩下子。
