幼升小是幼兒園或?qū)W齡前兒童升小學的簡稱。幼升小需綜合考慮小學以及未來可能進入的初中、高中學校。目前，幼升小時可在重慶的主城及區(qū)縣自由擇校，建議家長根據(jù)學籍、戶籍、實際居住地三方面綜合規(guī)劃。
新生辦理入學手續(xù)后，即取得學籍。學校應在開學后一個月內(nèi)編制新生學籍卡片和學生名冊，并將學生名冊報區(qū)、縣教育局備案。學籍與學生的入學、考勤、轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學、退學、開除和畢業(yè)緊密掛鉤。在上學、升學方面，學籍具有超越戶籍、實際居住地的第一位優(yōu)先性。學籍取得具有自由性，但改變艱難。
實際居住地是指連續(xù)在某處居住一年，是幼升小的影響因素之一。有本市戶口、無區(qū)縣學籍、無戶籍家庭，學生父或母擁有該區(qū)房產(chǎn)證的房產(chǎn)；無本市戶口、無區(qū)縣學籍、有區(qū)縣房產(chǎn)證房產(chǎn)家庭，房產(chǎn)證需取得一年以上；本市戶口、區(qū)縣學籍、房產(chǎn)皆無的租房居住家庭，租房需連租滿一年；有本市戶口，區(qū)縣學籍、戶籍、產(chǎn)權(quán)房皆無的租房家庭，小升初不能憑“實際居住地”條件讓孩子到該區(qū)縣升學。
借讀主要是指沒有重慶戶籍兒童的就學問題。重慶市教委規(guī)定：申請入市中小學校借讀的外省市學生，一般應由其家長（監(jiān)護人）持學生常住戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處出具的該生在當?shù)貨]有監(jiān)護就學條件的證明材料（學生在常住戶口所在地有學籍的，還應持學籍所在學校開具的同意外出借讀的證明）和其家長（監(jiān)護人）在渝居住或暫住證明等，向?qū)W生暫住地區(qū)管片學校提出申請。學校同意，即可入校作為借讀生。父母一方有重慶市正式常住戶口的學生，持父（母）的重慶市戶口簿及市鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處開具的學生與父（母）關系證明到父（母）戶口所在地管片學校聯(lián)系借讀。學校對服務片內(nèi)的應予接收，按有重慶市正式常住戶口對待。
“劃片”是在小學、初中階段實施就近入學，將相鄰居住區(qū)分別劃歸相對應小學、中學，以實現(xiàn)就近“對口”入學、升學。小學劃片范圍可向所在社區(qū)居委會、學校、街道辦事處、所屬區(qū)縣教委小教科查詢了解。
學區(qū)房可分為兩類，一類是狹義學區(qū)房，即能夠滿足購房者本人子女就讀區(qū)、市、省級重點學校（小學或中學）入學條件的房地產(chǎn)項目。另一類是廣義學區(qū)房，即所處區(qū)域教育資源豐富，可極大地滿足教育學習需求的房地產(chǎn)項目。
戶口年限的限制多為熱門小學自行規(guī)定的，即戶口遷入具有孩子父（母）名下的房產(chǎn)需達到規(guī)定的時間長度，孩子才能進入對應小學入學。部分學校甚至要求父親、母親、孩子的名字必須在一起且同時達到規(guī)定年限才有資格就近入學。名校戶口年限多為至少1 年、3 年、5 年，且需要實際入住一定時長。
幼升小大多學校采取“筆試+ 面試”形式，孩子面試考查方式靈活，想象力、舉一反三的思維能力、語言積累量及靈活運用能力都是考查點。家長主要考查文化素養(yǎng)、對教育的認識、對孩子的期望等，主要形式有電子論壇、電話往來、校園開放日等。
目前，重慶市寄宿小學分為兩種情況，一是純寄宿小學；一種是同時擁有走讀部和寄讀部，一般不在同一個校區(qū)。擁有寄宿資格的小學，幼升小時一般可全市招生，孩子不受就近入學的限制。
幼小銜接是指幼兒園教育與小學教育的銜接。更確切地說，幼小銜接只是涉及到幼兒園大班和小學一年級之間的銜接問題。孩子在學習環(huán)境、學習方式、生活習慣、行為規(guī)范都面臨著新的變化。
學前班是指幼兒在上小學前最后一年的幼兒班。一般都是為了讓幼兒更好地適應小學學校生活，是由幼兒園到小學的過渡階段。學前班非義務教育，所學內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關的淺顯知識，教師應多采用歸納的方法。
“三對口”是指戶口對口、房產(chǎn)對口和居住地對口。戶口對口：適齡兒童與父母（監(jiān)護人）的戶口一致且在轄區(qū)內(nèi)；房產(chǎn)對口：房管證或房產(chǎn)證屬父母所有且在轄區(qū)內(nèi)；居住地對口：實際居住地在轄區(qū)內(nèi)。
