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解讀論文寫作與發(fā)表策略

助您成功發(fā)表

關(guān)注

在此我們以2018年發(fā)表在 Nature Human Behaviour 上的《Event segmentation protects emotional memories from competing experiences encoded close in time》這篇文獻(xiàn)作為例子，來具體講解文獻(xiàn)閱讀。

一篇標(biāo)準(zhǔn)的IMRAD結(jié)構(gòu)的論文包括以下部分 ：引言(Introduction)，方法(Methods)，結(jié)果(Results)， And 討論(Discussion)。

除此之外，還有必不可少的題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞以及參考文獻(xiàn)。

題目

題目是關(guān)于研究者做了怎樣一個研究的最簡略概括，通常可以通過題目來確定這是否與我們的研究領(lǐng)域相關(guān)。

拿我們的樣例文獻(xiàn)來說，《Event segmentation protects emotional memories from competing experiences encoded close in time》，通過名字我們不難發(fā)現(xiàn)，這是一篇記憶領(lǐng)域的文章。更進(jìn)一步說，這是一篇關(guān)于情緒性記憶的文章。

作者

初讀文獻(xiàn)，作者的基本信息和研究方向一定要了解。每個領(lǐng)域都有幾個大牛作者，了解他們的基本信息和研究方向，可以幫助我們在以后的文獻(xiàn)檢索中盡快查找出我們的需要的。

通過查閱可以發(fā)現(xiàn)，樣例文獻(xiàn)的第一作者：Joseph E. Dunsmoor，是戴爾醫(yī)學(xué)院的精神病學(xué)系的助理教授 。研究方向主要在情感和認(rèn)知的相互作用。

圖1 第一作者 Joseph E. Dunsmoor

圖片引自第一作者研究室主頁

https://dellmed.utexas.edu/directory/joseph-dunsmoor

摘要

摘要是一篇論文內(nèi)容的簡短概括。根據(jù)APA手冊，實(shí)驗(yàn)論文的摘要應(yīng)該包括研究的問題、被試、研究方法、結(jié)果、結(jié)論（或應(yīng)用）。所以，摘要相當(dāng)于一篇精華版的文獻(xiàn)。當(dāng)需要在極短的時(shí)間內(nèi)了解文獻(xiàn)的內(nèi)容時(shí)，閱讀摘要是一個極好的方法。

圖2 樣例文章摘要部分

從樣例文章的摘要部分我們可以看到，研究的問題是恐懼記憶的持久性是否涉及到一個將競爭經(jīng)驗(yàn)分離出來的記憶分割過程。使用了條件反射和情境學(xué)習(xí)范式來進(jìn)行研究。研究結(jié)果顯示，事件邊界引導(dǎo)選擇性鞏固，以犧牲相關(guān)但相互沖突的信息為代價(jià)，優(yōu)先考慮記憶中的情感信息。

關(guān)鍵詞

可以通過關(guān)鍵詞來了解該文獻(xiàn)是否屬于你的研究方向。

引言

引言主要包含研究背景，研究問題，問題重要性，與研究相關(guān)的文獻(xiàn)，研究假設(shè)，部分可能包含對應(yīng)的研究設(shè)計(jì)。

好的引言是一個倒三角形。

圖4 引言是個倒三角形

為什么這么說呢？因?yàn)橐孕枰龑?dǎo)讀者從日常，到較為寬泛的研究背景，再到針對研究背景下的某一個或者幾個問題提出的假設(shè)。關(guān)系是層層深入的。所以越靠近引言末尾表達(dá)的問題越深入、包含的信息越重要。

方法

方法部分詳細(xì)描述了實(shí)驗(yàn)的流程與操作。包括被試、設(shè)備、材料、程序。

被試部分一般情況下會描述被試的人數(shù)、身份、年齡、性別等。

圖5 樣例文章實(shí)驗(yàn)被試

設(shè)備則包括實(shí)驗(yàn)的儀器。

材料包括實(shí)驗(yàn)的問卷，實(shí)驗(yàn)所用的圖片、刺激。如果是實(shí)驗(yàn)材料非常的多，通常會放到附錄里邊。

程序要表明的則是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和具體的實(shí)驗(yàn)流程。

在方法部分中，對我們來說比較重要的部分是材料和過程。我們需要明確在當(dāng)前研究方向上的慣用范式、問卷、刺激是什么，以此來指導(dǎo)我們以后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

結(jié)果

結(jié)果部分說明了試驗(yàn)中發(fā)生了什么，得到了什么結(jié)果。文獻(xiàn)當(dāng)中的結(jié)果很少呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù)，一般是處理后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。圖表因?yàn)槠渲庇^性和易讀性，是結(jié)果呈現(xiàn)的優(yōu)先選項(xiàng)，幾乎所有的實(shí)驗(yàn)性文獻(xiàn)中都會包括圖表。

圖6 樣例文章統(tǒng)計(jì)圖表實(shí)例

討論

討論部分需要解釋和證實(shí)結(jié)果，從結(jié)果進(jìn)行推論，從而得出結(jié)論。首先作者會明確結(jié)果是否支持假設(shè)。然后說明當(dāng)前結(jié)果與前人研究的相似與不同。在結(jié)果不支持結(jié)論時(shí)，作者會探討其他備擇假設(shè)。同時(shí)也會說明自己研究的不足。最后要對自己的研究發(fā)現(xiàn)給出合理的解釋。

與引言相反，討論部分是一個正三角形。從自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果開始，逐漸擴(kuò)展，推及到當(dāng)前的研究背景，甚至是日常的應(yīng)用。

圖3  討論是個正三角形

討論部分重要的內(nèi)容當(dāng)然就是從研究結(jié)果中推出的結(jié)論。

參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的重要作用在，以當(dāng)前文獻(xiàn)為原點(diǎn)向外擴(kuò)散的相關(guān)文獻(xiàn)，為我們查找前人研究提供了一份清單。

帶著問題閱讀文獻(xiàn)能使我們更快的抓住文獻(xiàn)的核心內(nèi)容，同時(shí)也可以擴(kuò)展我們的研究想法。

以下的幾個問題希望可以給大家提供參考：

• 作者的研究目的是什么？研究假設(shè)是什么？

• 作者提出的研究方法是否能夠驗(yàn)證假設(shè)？

• 實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、控制變量是什么？

• 結(jié)果是什么？怎么解釋結(jié)果?

• 還有什么問題沒解決嗎？

• 我可以根據(jù)這篇文獻(xiàn)開展額外的研究嗎？

先看綜述再看實(shí)驗(yàn)研究。

綜述可以幫助你更快，更全面的了解研究課題，了解當(dāng)前的研究進(jìn)展。但是綜述文獻(xiàn)比起實(shí)驗(yàn)文獻(xiàn)來說更深刻，更難懂，讀的時(shí)候一定要穩(wěn)住性子，慢慢來。

先看國內(nèi)再看國外。

國內(nèi)文獻(xiàn)總的來說質(zhì)量沒有國外的文獻(xiàn)質(zhì)量高，但是漢字寫就的文獻(xiàn)，我們閱讀起來會比外文文獻(xiàn)更迅速，理解更深刻。它可以作為相關(guān)領(lǐng)域的一個入口，讓你迅速了解你的研究領(lǐng)域。

先摘要、引言，再討論，最后方法和結(jié)果。

選擇要有針對性。

要針對自己的研究方向，通過這個來了解研究思路，學(xué)習(xí)技術(shù)方法?？梢酝ㄟ^關(guān)鍵詞和主題詞檢索查找文獻(xiàn)。也可以通過檢索某個在該領(lǐng)域內(nèi)有建樹的作者。還可以通過綜述文獻(xiàn)的參考文獻(xiàn)進(jìn)行檢索。

注意文獻(xiàn)價(jià)值。

要關(guān)注文獻(xiàn)發(fā)表期刊的影響因子，文章的被引次數(shù)，以及引用該文章的文章對它的評價(jià)。

閱讀時(shí)間要集中。

比起分散時(shí)間看文獻(xiàn)，時(shí)間越集中，越能對文獻(xiàn)形成整體的影響。同時(shí)前后邏輯串聯(lián)的也會更好。

做好標(biāo)記和記錄。

使用pdf等可以做標(biāo)記的文獻(xiàn)格式，在閱讀過程中找到關(guān)鍵信息標(biāo)出。日后再次閱讀該文獻(xiàn)時(shí)，能夠更快的找到關(guān)鍵信息。

做好文獻(xiàn)管理。

當(dāng)前文獻(xiàn)管理軟件較好的有Mendeley、Zotero、JabRef等。

做好文獻(xiàn)總結(jié)。

對閱讀完的文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，方便日后寫論文時(shí)查看。