每天多一次彎腰，多一次微笑，孩子們便多一份希望，多一份自信。用千百倍的努力，換來桃李滿園的芬芳。這是韓老師的座右銘。她總是將最甜美的表情，最可愛的動作送給孩子們。韓欣榮，濰坊市機關(guān)幼兒園培真園的一名教師，現(xiàn)任中二班班主任，從事幼教工作已多年。
'先擁抱孩子，再教授知識'
每天清晨，韓老師站在活動室門口迎接孩子們的到來，伸出雙手擁抱一下孩子，讓他們感受到老師就像媽媽一樣愛他們，消除上學(xué)的焦慮。韓老師說，只有先擁抱孩子，讓孩子感受到愛，才能去踐行我們的教育主題活動。
在班級教學(xué)工作中，韓老師帶領(lǐng)班上兩名老師，結(jié)合本班幼兒的年齡特點，研制了一套自己的班級文化和教育理念。
'閱讀能力的培養(yǎng)'
韓老師認為，一個人要想有終身學(xué)習(xí)的意識和能力，那就必須從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。她從各個活動層面培養(yǎng)孩子的閱讀能力，比如精心挑選合適的閱讀材料，給孩子們講故事，和孩子們一起創(chuàng)作故事表演等等。這種教育理念深得廣大家長的一致好評。
'全天生活皆教育'
韓老師說: 在幼兒的一日生活中，要讓孩子在快樂中發(fā)展，老師要和他們共同生活，共同游戲，成為他們的好朋友，讓孩子在學(xué)中做，做中學(xué)，打破原有的課程結(jié)構(gòu)，全方位多感官的去體驗學(xué)習(xí)的樂趣。她結(jié)合園所文化，著重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)教育和社會情感發(fā)展，讓幼兒親自去感受節(jié)日帶給他們的快樂。
'用真心換得家長的信任'
在家園交流中，溝通是必不可少的。每天每一位家長交待的事情，韓老師都要認真的寫在記事本上，并且放學(xué)后如實反饋給家長，讓家長感受到老師對孩子的細心照顧。平時與家長溝通時，她會盡可能詳盡地描述孩子在園一天的情況，比如在幼兒園吃了多少飯、睡了多長時間，今天學(xué)會了一個什么本領(lǐng)等等。她認為，只有與家長細致的交流，家長才能感受到自己的孩子受到了老師的關(guān)注。每天孩子們離園后，回想下每個孩子的表現(xiàn)，查缺補漏，再打電話與家長進行交流，真心才會換得家長的信任。利用空余時間，韓老師會定期與家長交流育兒心得，分享育兒圖書等等，與家長共成長同進步。
感謝幼師這一職業(yè)，更慶幸自己選擇了這一職業(yè)，韓老師說。她將用滿腔熱情、無悔的青春，在幼兒園這片凈土上，細心呵護每一株幼苗，讓他們茁壯成長、燦爛開放。
