一個真實的案例
幼兒園學習方面雖然不是首位，但遇到一個好老師，對孩子今后學習興趣的培養(yǎng)和對學校的熱愛程度，是非常重要的。而判斷一個幼師好壞的標準很簡單，就看孩子們是否發(fā)自內(nèi)心的喜歡她，基本上就可以判斷出這個老師的好與不好。
幼兒園里遇上一個好老師，等于是為孩子拿到了熱愛學習的“金鑰匙”，開啟了擁有智慧的大門。
在我們的生活中因為孩子，要和各類老師打交道。其實對好老師的理解，各人也有各人的認識。但是只要能做到以下幾點的，都是一個稱職的好老師！
一、幼兒喜歡。幼兒喜歡通常滿足兩個條件：首先是其設計和組織的保教活動要能讓幼兒感興趣；其次是幼兒教師能與幼兒喜怒與共。
二、家長尊敬。有了幼兒喜歡這個前提，加上教師真誠相待，能給家長專業(yè)化的家庭教育指導，家長通常都會尊敬的。
三、同事和諧。幼兒園領導也是同事，多幫助，多成全同事，同事關系自然和諧。
四、家庭幸福融洽。幸福是個很自我的詞，但我們都不要忘記老師工作最強的內(nèi)容動力是自己生活更幸福；而融洽則是可以旁觀的——對父母孝順，對近鄰熱心，對家人體貼。
網(wǎng)上也有很多好幼師標準，我們一起來看一下吧：
好幼師標準
一、拋開所有個人特征和專業(yè)素養(yǎng)，最重要的是愛孩子。
二、幼兒教育對老師的要求其實最高，需要“高智商”。
三、現(xiàn)代化的幼師，要懂“心理學”。
四、樂于學習，勇于嘗試，善于總結。
五、性格要好。
六、保持專業(yè)素養(yǎng)。
七、廣闊的知識結構和眼界。
總的來說，幼兒園是孩子最初接觸的學校，老師的好壞與否，直接影響著今后學習興趣的培養(yǎng)、加強。所以孩子上幼兒園之初，家長們一定要和幼師們做好溝通，遇到問題及時解決，不要盲目給幼師增加心理負擔。幼師不容易，好幼師更不容易！最后，祝愿每個寶貝都有個愉快、難忘、熱愛的幼兒園經(jīng)歷！
