每個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的，都希望自己的孩子聰明伶俐，情商高，智商高，但看一個(gè)孩子聰不聰明，跟大腦是有很大關(guān)系的，人的大腦分為右腦和左腦，左腦主要管邏輯思維能力，而右腦主要更傾向藝術(shù)思維。
右腦發(fā)達(dá)的人，知覺(jué)和想像方面非常強(qiáng)，而且右腦最重要的貢獻(xiàn)是“創(chuàng)造性思維”，而且有這把握全局的能力，右腦發(fā)達(dá)的人，記憶力讓人驚嘆，可以說(shuō)有“過(guò)目不忘”的本事，現(xiàn)實(shí)生活中，有不少名人也是如此，比如像愛(ài)因斯坦、居里夫人、達(dá)芬奇等天才們，大部分都是右腦型思索問(wèn)題。
睡前多對(duì)孩子做這兩件事，幫助開(kāi)發(fā)右腦！
一、進(jìn)行情緒復(fù)盤(pán)有的孩子在知道自己正在生氣后，會(huì)主動(dòng)尋找緩解情緒的方法，而有的孩子卻很難做到，最終導(dǎo)致孩子的情緒變得越來(lái)越激動(dòng)，這種情況，父母的共情與陪伴就顯得很重要了。家長(zhǎng)除了共情之外也要重視陪伴，孩子可能需要短短幾分鐘，當(dāng)孩子完全平靜下來(lái)之后，就是讓他學(xué)習(xí)情緒管理的寶貴機(jī)會(huì)。
接下來(lái)家長(zhǎng)要做的睡前引導(dǎo)孩子回憶今天的壞情緒，讓孩子明白不僅是自己，還有爸媽和朋友都不喜歡這樣壞情緒的他。但因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，沒(méi)有家人會(huì)責(zé)備，所以不用有心理上面的負(fù)擔(dān)，讓孩子能夠在睡前回憶到這件事，接納自己的壞脾氣，同時(shí)下定決心改正，這樣的方法才是行之有效的，而且對(duì)孩子未來(lái)的性格也有很大的幫助。
二、給孩子講故事睡前和睡醒醒后半個(gè)小時(shí)是記憶力最好的時(shí)間，很多人都會(huì)會(huì)利用這些時(shí)間來(lái)背知識(shí)。而父母給孩子講故事的時(shí)候，可以很好的開(kāi)發(fā)孩子的右腦。因?yàn)檫@短時(shí)間孩子的大腦處于空明的狀態(tài)，容易訓(xùn)練孩子的記憶能力。不僅如此，還可以讓孩子自己理解其中的哲理，提升他們的智慧。
有些父母在下班了之后只會(huì)玩手機(jī)，沒(méi)有注意到這方面的培養(yǎng)。其實(shí)孩子是怎樣的，很大的程度上取決于父母怎么教。要想孩子能夠突出，必須要抓緊這些機(jī)會(huì)，不能白白的浪費(fèi)這些時(shí)間。
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