一、概括型
1．（濟南市實驗區(qū)，2005）請為下面的新聞擬寫標題。（不超過12字）
北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊12名隊員成功抵達南極內(nèi)陸冰蓋的最高點。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在海拔4093米的藍天之下。這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之顛。
擬寫的標題： 。
2．（江西省，2005）下面是2004年8月25日《江西日報》的一則消息，請給它擬一個標題（不超過20字）
本報迅 北京時間8月25日凌晨4時許，在第28屆雅典奧運會男子三米板跳水比賽中，我省體育健兒彭勃以總成績787.38分獲得了男子三米板跳水冠軍，為我過奪得了第24枚金牌，這也是自漢城奧運會上許艷為我省奪得第一枚金牌以來，我省健兒獲得的又一殊榮。
彭勃取得的這枚奧運會金牌，在我省體育發(fā)展史上具有重要的意義，將大大地鼓舞正在為實現(xiàn)在中部地區(qū)崛起而努力拼搏的江西人民。
擬寫的標題： 。
3．（隨州市，2005）讀下面一則消息，完成相關(guān)問題。
新華社6月1日電 國家林業(yè)局宣傳辦主任、新聞發(fā)言人曹清堯1日在國臺辦例行記者會上說，向臺灣同胞贈送大熊貓的相關(guān)工作已經(jīng)開始。這對大熊貓一旦確定后，我們將公開為大熊貓征名，按照以往習(xí)慣，大熊貓將采取雙名制，即乳名和大名，均為兩個漢字，在大陸征集乳名，在臺灣征集大名。
① 根據(jù)提供的消息提取主要信息（不超過10個字）。
②你有興趣為這對贈臺大熊貓取名嗎？試一試。
雌熊貓 雄熊貓
乳名
大名
4．（黃石市，2005）用一句話提煉出下面語段表達的主要信息。
老師坐得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因為他是值得你愛戴的。（節(jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）
5．（桂林市，2005）閱讀下面兩則材料，回答問題。
如果說外語是人生的工具，那么，母語毫無疑問是掌握工具的手?？墒牵斨袊嗽谕度刖薮缶W(xué)習(xí)外語、應(yīng)付外語考試的同時，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己的母語水平正在明顯下降。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生母語水平不客樂觀，他們連深奧一點的現(xiàn)代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏，言不達意的情況。
①兩則材料反映一個什么現(xiàn)象?請用一句話概括。
。
②簡要談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。
答：
二、圖表型
1．（四川省，2005）下面是一份對200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請根據(jù)這個調(diào)查情況，回答后面的問題。
初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表
閱讀內(nèi)容 人數(shù) 百分比
卡通畫 112 56%
時文雜志 32 16%
武俠小說 30 15%
文學(xué)名著 26 13%
①從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論，即 ：
②看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你對同學(xué)的建議是：
2．（無錫市，2005）認真閱讀圖表，完成下列三小題。(3分)
某市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校招生及就業(yè)情況統(tǒng)計表
年 份 2002年 2003年 2004年
職業(yè)技術(shù)類學(xué)校錄取新生人數(shù)占初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分比 50．01％ 50．02％ 50．01％
職業(yè)技術(shù)類學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率 80．76％ 84．48％ 87．35％
職業(yè)技術(shù)類學(xué)校應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率 99．95％ 99．97％ 100％
上表顯示的數(shù)據(jù)表明：
①近三年，該市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校錄取新生人數(shù)占初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分比呈現(xiàn)出 的態(tài)勢。
②近三年，該市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn) 的趨勢。
③職業(yè)技術(shù)類學(xué)校學(xué)生可以從以上數(shù)據(jù)中得到這樣的啟示：職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生只要 。
3．（江西省，2005）分析下面的表格內(nèi)容，把表格傳達的主要信息補寫完整。
世界城市化進程：擁有800萬人口以上的大城市數(shù)量。
1975年 1995年 2015年
全世界 11 23 36
發(fā)達國家（地區(qū)） 6 6 6
發(fā)展中國家 5 17 30
1995年全世界擁有800萬以上人口的大城市數(shù)量，由1975年的11個發(fā)展到23個，其中增加的12個全都來自發(fā)展中國家。預(yù)計到2015年， 。由此可見，發(fā)展中國家在世界城市化進程中 。
4．下面是噪聲與人體健康關(guān)系的統(tǒng)計說明，新聞記者表格，回答問題。
音 量 噪聲情況 與人體健康的關(guān)系
40-60分貝 一般說話的聲音 不影響人體健康
60-80分貝 相當于一臺打印機或一臺割草機發(fā)出的聲音 人的心血管將受到傷害
80-100分貝 相當于一輛從身邊駛過的卡車或電鋸發(fā)出的聲音 會對人的聽力造成很大傷害
100-120分貝 相當于賀鋸或迪斯科舞廳、隨身聽、戰(zhàn)斗機發(fā)出的聲響 嚴懲影響人們的聽力，人們難以忍受，身心會常受到傷害
120分貝以上 相當于爆破及有些打擊樂發(fā)出的聲響 人們會失眠、心慌、精力無法集中，健康將會遭受極大傷害
（1）根據(jù)表格內(nèi)容，用一句話概括概噪聲與人體健康的關(guān)系。
_________________________________________________________________________
（2）降低噪聲污染已成當務(wù)之急，對此你有何建議，請寫出一條。
__________________________________________________________（江蘇省臨沂市）
5．（南通市，2005） 閱讀下面這幅題為《愛與礙》的漫畫，用簡明的語言概括漫畫的寓意。（不超過20個字）
6．（宿遷市，2005）仔細觀察右面這幅漫畫，按要求答題。)
(1)請簡要說明漫畫的內(nèi)容。(不超過30字)
(2)針對漫畫反映的問題．請說說你的看法。
7．（山西實驗區(qū)，2005）《中國青年報》社會調(diào)查中心調(diào)查顯示，最受公眾喜歡的校徽排名前三的依次是中國人民大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)。人大?；罩黧w構(gòu)思是三個并列的篆書“人”字圖形，寓意“人民”“人本”“人文”，隱含“三人行，必有我?guī)熝伞?、“三人成眾”之意?br>右圖是北京大學(xué)校徽，中間的“北大”二字由三個篆書“人”字圖形組成。認真讀圖后回答：三個“人”字圖形的特點是 ，校徽突出的辦學(xué)理念是 。
三、活動型
1．（陜西省）請你參加下面的實踐活動，完成后面的題目。
學(xué)校征集體現(xiàn)辦學(xué)理念、學(xué)校特色以及切合學(xué)生實際的校訓(xùn)（如北京師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)高為師 身正為范）。初三（1）班同學(xué)經(jīng)過認真準備，召開“校訓(xùn)交流主題班會”。
①假如你是初三（1）班的班長，請說一段簡短精要的開場白。
_________________________________________________________________________
②作為班組一員，請把你收集或擬寫的校訓(xùn)寫在下面，與同學(xué)交流。要求不少于兩個詞語，不得照抄北京師范大學(xué)校訓(xùn)。
_______________________________________________________________________
③你若是初三（1）班的班主任，活動結(jié)束時，請你作簡要總結(jié)。
_________________________________________________________________________
2. （2005年鹽城市）語文實踐活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并根據(jù)情境和要求答題。(5分)
鹽海中學(xué)準備在初三年級學(xué)生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當眾朗誦展示。
(1) 假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。(不超過80字)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)你班鐘華同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30-50字)
________________________________________________________________________
3. （2005年湖北黃岡非課改） 某校初三（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?(3分)
正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。
反方：___________________________________________________________
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4. （2005年湖北黃岡課改區(qū)）某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？
反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。
正方：______________________________________________________________
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5. （2005年陜西實驗區(qū)）請參加下列綜合性學(xué)習(xí)活動。(9分)
學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項活動。
（1）請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。
（2）你認為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動？請列舉三項。
（3）就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。
（4）一個時期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬ν茝V普通話的看法。
6. （2005年陜西?。┱埬銋⒓酉旅娴恼Z文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。
（1）請你為這次紀念活動確定一個主題。
主題： 。
（2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案。
（3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。
7. （2005年南通市海門）
某班要舉行一次名著閱讀交流會，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書目中任選一本，圍繞下列話題中的一個話題準備材料。假如你是該班學(xué)生，請把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（不少于40個字）（3分）
書目：《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》
話題：⑴我最喜歡的一個人物 ⑵我最熟悉的一個故事
8. （2005年廈門）探究性學(xué)習(xí)： 你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動。下面是你和班上同學(xué)搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明：
“載人舟”[鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟。]
“玉壺緣”[茶葉店名?！坝駢亍背鲎悦娋洹耙黄脑谟駢亍薄
“光合作用書房”[書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。]
“家和”[家具店名。令人聯(lián)想到家和萬事興，聯(lián)想到“家”最重要的是親情。]
“稻香村”[飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。]
“百草”[中藥店名。讓人聯(lián)想到神農(nóng)嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類繁多。]
（1）你認為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名”為例加以說明。
（2）班上王虹同學(xué)的舅舅待人熱情，理發(fā)技術(shù)不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。
9. 班級開展綜合性學(xué)習(xí)活動《腳踏一方土》，一位同學(xué)收集了下面與“土地”有關(guān)的資料，請你閱讀后歸納人們賦予了“土地”哪些含義？（4分）
材料一：《說文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也?！币馑际恰巴痢笔恰巴隆鄙锏?，凡是有植物生長的地方就有“土”?！巴痢弊值亩M（‘二’）、一直（‘丨’）形象化地表明了“土”與植物二者依存的關(guān)系。蕭啟宏經(jīng)文：土音通吐，萬物之母。
材料二：《太平御覽》卷七八引《風俗通》：“俗說天地開辟，未有人民。女媧摶黃土作人，劇務(wù)，力不暇供，乃引繩于洹泥中，舉以為人?！?
材料三：在北京中山公園內(nèi)，有一座保留至今的明清時代的社稷壇。社稷壇，就是祭祀社稷時所用之壇。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。這種對社稷的祭祀，是出于古人對鄉(xiāng)土國土的深厚感情。壇上的東南西北中五個方位，分填著青、紅、白、黑、黃五色的泥土，它大體上符合我國土壤分布概況。社稷后來成為國家的代稱。
材料四：中新社西安4月30日電(記者張珂) 今天下午，在興致勃勃地游覽了秦始皇兵馬俑后，連戰(zhàn)先生又愉快地接受了吳永琪館長代表秦俑館贈送的一塊秦土。 這塊彌足珍貴的秦土，取自秦始皇兵馬俑考古現(xiàn)場的坑道遺址。此間人士表示，由于西安是連戰(zhàn)先生的出生地，這是兩千多年前的故鄉(xiāng)泥土，將這塊秦土贈送給連戰(zhàn)先生，十分有紀念意義。
“土地”的含義：____________________________________________________
_____________________________________________________________________
10. 請你參加下面的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成后面題目。 小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個希望文學(xué)社，并準備出版社刊《希望》，以此來團結(jié)一批文學(xué)愛好者，提高同學(xué)們對文學(xué)的興趣，推動校園文學(xué)的健康發(fā)展。
（1）假如你是小文，你想得到老師和學(xué)校的支持，于是，你找到語文王老師，對王老師說： 。
（2）希望文學(xué)社準備首先組織一次讀書報告會，重點向同學(xué)們推薦一部文學(xué)名著，但幾位同學(xué)為到底先推薦哪一部文學(xué)名著爭執(zhí)不下。小文想聽聽你的意見，你對小文說：“我推薦（作者）的《 》。因為， 。”
（3）為了讓《希望》社刊能夠深入人心，受到同學(xué)們的喜愛，文學(xué)社向同學(xué)們征集最能體現(xiàn)社刊特點，而且最引人入勝、簡要易記的宣傳語。請你為《希望》社刊寫一句應(yīng)征的宣傳語，不超過15字。（2分）
11.綜合性學(xué)習(xí)
家寶溫總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召，各級政府機構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措，請從中歸納出“以人為本”的含義(3分)
材料一：政府，應(yīng)對各類兜難事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。
材料二：教育，為保護來成年人的健康成長，在新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)對“壞人壞事應(yīng)挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三：商業(yè)，倡導(dǎo)顧客是上帝，規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習(xí)慣，便于人們拿取和識別。
材料四：交通，火車不斷提迷，盡量讓乘客節(jié)省時間；在人流量大的地段增設(shè)公交車站點，微笑服務(wù)。
參考答案：
一、概括題
1．中國人站立南極冰蓋之巔
2．“彭勃為江西再添一枚金牌”或“江西健兒彭勃奧運奪金牌”（其他符合要求的答案，按照“彭勃”“奧運會金牌”“江西”給分）
3．①“贈臺大熊貓公開征名”或“征集贈臺大熊貓名字”。 ②略（a．名稱必須兩個漢字；b．有一定象征意義。）
4． 老師不可能一切都知道。（意思相近即可給分。）
5 ． ①不少中國人在重視外語學(xué)習(xí)的同時，輕視了母語的學(xué)習(xí) (意思相近即可) ②學(xué)好母語是熱愛祖國的表現(xiàn)。要學(xué)好外語，必須首先學(xué)好母語。(從這兩個角度任何一方談均可，但必須突出學(xué)習(xí)母語的重要性)。
二、圖表型
1．①大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著 ②開放性試題，言之有理即可。
2. ①穩(wěn)定②上升③部自暴自棄，努力學(xué)習(xí)，就不難就業(yè)
3．800萬人口以上的大城市將發(fā)展到36個，增加的數(shù)量仍全部來自發(fā)展中國家“扮演了主要角色”或“起決定性作用”
4．（1）噪聲聲對人體健康有害。 （2）居民區(qū)內(nèi)不得放高音喇叭；禁止在市區(qū)通行重型卡車；居民區(qū)內(nèi)建筑工地應(yīng)限時工作；不要把隨身聽掛在耳朵上等（答對一條即可）
5．不設(shè)統(tǒng)一答案，要把“愛”與“礙”的關(guān)系正確、清楚地表達出來。示例一：不恰當?shù)膼蹠璧K人的健康成長。示例二：過度的愛反而會使人扭曲。(意思對即可)
6.(1)兩對父子因分數(shù)的微小差異，一個洋佯得意，一個垂頭喪氣。 (2)示例：家長應(yīng)正確對待孩子的考分，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，要注重引導(dǎo)，多給予鼓勵，不以“分”喜，不以“分”悲。(觀點正確、言之成理即可)
7. “北”字是背對背的兩個側(cè)立的人像，R20;大”字是正面站立的人像 以人為本
三、活動型
1．①略②示例：尊師、愛生、勤奮、篤學(xué)。③略
2. (1)此題為開放題，答案不惟一。內(nèi)容要切合此次活動，并具有一定的鼓動性。
示例：同學(xué)們，在三年的語文學(xué)習(xí)中，我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作。今天，就請你用優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧。
(2)此題為開放題，答案不惟一。勸說的內(nèi)容要符合同學(xué)的身份，不足規(guī)定字數(shù)的酌情扣分。示例一：鐘華，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。你說呢?
示例二：鐘華，膽子大一點兒，大家都是同學(xué)。美文共欣賞嘛，讀出來讓大家開開眼界吧。
3. 我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。(，答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執(zhí)己見”、“人妖不辨”，言之有理即可)
4. 示例：正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（理由要符合人物特點，表意清楚即可。）
5. （1）[答案示例]普通話是我們溝通的橋梁。
（2） [答案示例]演講、辯論會、朗誦會、故事會、對口詞等。
（3） [答案示例] ①充分利用廣播電視等現(xiàn)代化手段施以正面影響。②把普通話納入綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容。
（4） [答案示例]①推廣普通話過程中應(yīng)充分考慮到地方文化和地方傳統(tǒng)的問題。②推廣普通話并不意味著要消滅方言，但也不宜任意擴大方言的影響。③普通話雖作為正式交流用語，但不必在任何地方都使用普通話，那樣不現(xiàn)實。④推廣普通話應(yīng)考慮我國的實際，不能一刀切，不能操之過急。
6. 參考答案
（1）示例1：同情?歡樂?成長 示例2：安徒生童話伴我成長
（2）示例1：[即興演講方案]①確定演講題目；②推選主持人和評委；③現(xiàn)場抽簽決定演講次序；④即興演講（不超過5分鐘）；⑤語文老師進行點評；⑥宣布比賽結(jié)果。
示例2：[綜合活動方案]①組織各小組長確定活動方式及推選評委；②可分為手抄報組、辯論組、故事組等分頭準備；③各組分別交流展示；④評委點評；⑤語文老師總結(jié)。
（3）示例：同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。
7. 不設(shè)統(tǒng)一答案。⑴示例：《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何，他真是一個桀驁不馴、敢作敢當?shù)挠⑿邸?⑵示例：《水滸傳》中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女
8. ⑴（4分）答題要點：允許學(xué)生從不同角度去分析。所歸納的特點須有代表性，舉例恰當，要有自己的一點分析。 特點2分，舉例說明2分。
例一：內(nèi)涵深刻，引人聯(lián)想。如“光合作用書房”巧借比喻，突出了讀書、吸收知識的活動對人的重要性，耐人尋味……
例二：突出商品的特點。如“百草”突出了中草藥的特點，行業(yè)特色鮮明，店名與其經(jīng)營的商品相吻合，且“百”字點出種類很多……
例三：用語精巧、富有創(chuàng)意（或巧借古詩詞、或巧用比喻、或聯(lián)想想像）……
⑵（2分）答題要點：在一定程度上體現(xiàn)好店名的特點，能克服原有店名的毛病，符合該店客觀條件。 酌情給分。
9. ①土地孕育萬物 ②土地孕育人類?、弁恋厥菄业南笳鳌、芡恋厥枪枢l(xiāng)的象征
10. （1）略（說清創(chuàng)辦文學(xué)社的目的、宗旨和意義，請求老師同意并予以指導(dǎo)和幫助）。（2）示例：我推薦笛福的《魯賓遜漂流記》。因為，這部小說故事生動，情節(jié)曲折，趣味性強，表現(xiàn)了一種強烈的進取精神和啟蒙意識，很符合我們初中生的閱讀口味。（3）示例：文學(xué)的希望從這里起飛！
11. 各行各業(yè)都要把尊重人的生命放在第一位，要為人的生活、工作、學(xué)習(xí)等提供一切可能的方便。（內(nèi)容上要看其是否有從個別到一般的發(fā)現(xiàn)）
四、中考手機短信擬寫題解讀
我們先來看兩道中考手機短信擬寫試題：
1.我們身邊還有很多過度“開發(fā)”自然的行為，請結(jié)合文本與相關(guān)鏈接，擬一段30字左右的手機短信內(nèi)容，發(fā)給經(jīng)營野味的酒店或制造賀卡的廠家，表達你的心愿：
[相關(guān)鏈接]大量的野生動物被“請”上了酒桌，如穿山甲、眼鏡蛇、虎紋蛙……人類用巨大的胃口吞噬著自然界億萬年造就的生命：一棵花了上百年苦心生成的大樹，頃刻間轟然倒地，變成了幾千張雪白可人的賀卡，在我們寫上美麗心情與祝福的時候，成片成片的大樹正在倒下……(2006年浙江省溫州市課改區(qū)中考題)
這道題涉及到當今的一大社會熱點問題——環(huán)境保護，要求考生利用手機短信的形式發(fā)出呼吁，倡導(dǎo)人與自然的和諧統(tǒng)一，具有強烈的現(xiàn)實意義。要想解答好此題，應(yīng)抓住兩點：一是要準確地把握住短信內(nèi)容，不能偏離；二是要做到用委婉含蓄、簡潔的語言進行規(guī)勸，使對方愉快地接受，以達到自己的目的。答案示例：一、為了給地球多留鮮活的生命，保持生態(tài)平衡，請不要只追求短期利益，請手下留情。二、為了多留新鮮空氣，防止水土流失，請?zhí)岢盁o紙問候”。
1． 用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美：如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師!”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學(xué)生的心意，請你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。(2005年福建省寧德市中考題)
此題是一道祝福性的手機短信，要求考生模仿例句的格式。運用恰當?shù)谋扔?、精美的語句，表達出感恩、懷念或深情的祝福?答案示例：(1)您如春風拂過，催百花競發(fā)；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您!(2)歲月在您臉上鐫記下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師!
手機短信，是伴隨著手機的普遍使用而出現(xiàn)的一種新生事物，是指人們用手機發(fā)出的簡短信息(主要是文字信息)，用來問候祝福、表達真情實感、交代事情、傳遞信息，是信息社會發(fā)展的產(chǎn)物。它的種類非常龐雜繁多，已成為人們在日常生活中一種必不可少的重要的交流手段。
“語文的外延和社會生活的外延相等”，手機短信作為語文家族中的一名新成員，應(yīng)該受到我們的歡迎和重視。尤其是隨著中考的改革和新課標的實施，手機短信也逐漸受到命題者的青睞，更應(yīng)該引起我們的高度重視。
那么，怎樣擬寫手機短信呢?
（一）、要短小精悍，含蓄有味
由于手機的功能特點決定了手機短信必須短小精悍，在有限的文字中包含無限的隱含信息，這就必然要求擬寫者要有深厚的語言功底、高超的寫作技巧，做到胸中打底稿、掌中寫文字。為了能使接受者愉快地接受，不被快速刪除，必須做到含蓄凝練，咀嚼有味。例如：“風，帶來輕松；水，帶來溫柔；霧，帶來蒙眬；海，帶來寬容；月，帶來溫馨；日，帶來熱情；我，帶來真心的祝福；祝您節(jié)日快樂，萬事如意!”這則祝福短信，先通過對自然景物的意象描寫，引出對對方的節(jié)日祝福，組成排比句，帶有濃厚的文學(xué)色彩，感情表達得非常真摯，相信接收者看后會心情舒暢的。再如：“嘀嘀地我走了，正如我嘀嘀地來。我輕輕地按鍵，發(fā)送思想的云彩；”這則手機短信借用了徐志摩《再別康橋》中的詩句格式，在此基礎(chǔ)上進行新的創(chuàng)意，借以表達對對方的思念，不僅含蓄有味，而且生動恰切。
（二）、要靈活運用多種修辭手法
好的手機短信．大都富有文采，瑯瑯上口，使人越讀越愛讀，以致“愛不釋口”。之所以能產(chǎn)生這樣的效果，是因為擬寫者靈活運用了多種修辭手法，使語言生動形象、有氣勢、有魅力。盡管大綱和新課標明確要求不考修辭手法，但主要是不考查它的名詞術(shù)語，并不是不考實際運用，好的手機短信大都靈活運用了不同的修辭手法。如：“鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物!”這則手機短信運用比喻和排比的修辭手法，語言生動形象，包含著深刻的自我陶醉的感情，給人以鮮明而深刻的印象，富有感染力。再如：“最昂貴的笑，千金一笑；最珍貴的打扮，披星戴月；最愜意的步伐，平步青云；最嚴重的腹瀉，一瀉千里?！边@則短信把四個成語運用得恰到好處，形成了一組排比句，不僅增強了語言氣勢，還給人以啟迪。
（三）、要有新的創(chuàng)意
精彩的短信不是平庸無味，落入俗套，而是有精巧的構(gòu)思、新穎的角度、獨特的內(nèi)容，這樣才會強烈地吸引人，讓人過目難忘。如：“刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福，存儲永遠的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，復(fù)制醉人的風景，打印你燦爛的笑容。”這則手機短信之所以流傳很廣，是因為它的創(chuàng)意新。該短信靈活運用計算機術(shù)語，組成二組排比句，表達遠離失意，幸福長伴的心愿，整個句子富有氣勢。再如：“夜里我掉進一口井，還好水很淺，但仍使我感到恐慌，慌亂之時發(fā)現(xiàn)有一絲光亮，便仰頭望天，我驚呆了!那星空是如此的美麗，忽然間我羨慕起那只井底之蛙。世人只知道批判它目光短淺，卻不知在這一口洞天之中，可以看到常人難以看到的美麗景象?！?題目是《井》，作者是吳毓瑤，中國首屆“全球通”短信文學(xué)大賽獲獎作品散文類。)這則獲獎的手機短信散文，也很有創(chuàng)意。作者一反常態(tài)，來了個反彈琵琶，從世人批判井底之蛙見識狹小中思考出新意，難能可貴。
當然，我們應(yīng)當清醒地認識到手機短信內(nèi)容繁雜，魚目混珠，有許多是庸俗無聊、灰色情調(diào)和不健康的內(nèi)容，這些垃圾信息，不僅帶來了嚴重的污染，而且也敗壞了手機短信市場的風氣，造成了極為惡劣的影響。因此，擬寫手機短信應(yīng)該注意以下幾點：
1． 拒絕擬寫和傳播褻瀆，惡搞、謾罵，搞人身攻擊之類的短信。
目前這類手機短信擬寫和發(fā)送得非常多，教師首先應(yīng)該保持清醒的頭腦，從自身做起，不去擬寫和傳播這類短信，要和學(xué)生一起拒絕這種低俗手機短信的污染，引導(dǎo)學(xué)生擬寫一些健康、積極、活潑清新的手機短信。像“考試如此多焦，引無數(shù)考生盡通宵。惜秦皇漢武，膽子太小；唐宗宋祖，不得不抄；一代天驕，成吉思汗，最后只把白卷交。俱往矣，數(shù)風流人物，全部重考”這樣的手機短信應(yīng)當堅決拒絕。這是典型的惡搞，是對毛澤東詞《沁園春?雪》的褻瀆。再如：“祝你一路順風，半路失蹤；祝你笑口常開，笑死活該；祝你天天開心，兩腿抽筋；祝你萬事如意，處處碰壁。”這不僅是在惡搞，而且是在詛咒，極不文明，這種短信決不能去學(xué)習(xí)和傳播。
2． 拒絕擬寫和傳播類似打油詩之類的短信。
有些短信的內(nèi)容純粹是庸俗無聊且毫無積極意義的插科打諢，有些更是油腔滑調(diào)，嘩眾取寵，純粹是變態(tài)心理，使人厭煩。如：R20;大海啊，它盡是水!駿馬啊，它四條腿!辣椒啊，它真辣嘴!看短信的傻蛋啊，它咧著嘴!”純粹是庸俗無聊，毫無積極意義。再如：“日照香爐升紫煙，李白來到烤鴨店?？谒飨氯С?，摸摸口袋沒有錢?！辈粌H毫無積極意義，而且也是對李白詩《望廬山瀑布》的惡搞和褻瀆。這類短信對中學(xué)生的負面影響太大，決不能擬寫和傳播。
3． 拒絕擬寫和傳播一些社會不正之風乃至反動言論之類的短信。
這類短信現(xiàn)在在社會上傳播得比較多，危害極大。對于這類信息，我們要從自己做起，做到不傳播，不去擬寫或者仿寫，以凈化手機短信環(huán)境。
五、中考對聯(lián)對法指要
對聯(lián)是近年來出現(xiàn)的一種新題型，特別是結(jié)合文言文內(nèi)容來進行對偶知識的考察，如2004年泉州中考中的文言閱讀中就有一題對對子的題目，預(yù)測在今后的命題中還會大行其道。這是因為：一方面對聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，是一種駢句，這本身就依賴于文言作品而存在，借助文言語段來考察，那是再合適不過了；其次是因為文言文的駢句、對仗的語言形式具有示范性，結(jié)合文言文語境來訓(xùn)練，其要求實際也有了一定的降低。那么，如何對好對聯(lián)呢？筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)以下方法：
首先，了解對聯(lián)這種中國文化中特有的文學(xué)形式的特征。對偶是對聯(lián)最基本的修辭手法，它具有如下基本特征：1、字數(shù)相等，即上下句的字數(shù)必須相等，不能有一字之差。2、詞性相對。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性須相對，如名詞對名詞，動詞對動詞,形容詞對形容詞，往細里說，顏色詞要對顏色詞，量詞要對量詞。如：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?、結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，如動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)等等。如：“明月松間照，清泉石上流?！?、節(jié)奏相合。節(jié)奏是由停頓形成的，上下兩聯(lián)在哪里停頓，有幾處停頓都應(yīng)當吻合。如杭州西湖岳墳聯(lián)：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣?！鄙舷侣?lián)的節(jié)奏都是二字一頓、二字一頓、三字一頓，節(jié)奏完全吻合。5、平仄相協(xié)。古人把上、去、入三聲歸為仄聲一類，與平聲（陰平、陽平）相對。上舉杭州西湖岳墳聯(lián)上聯(lián)是平平仄仄平平仄，下聯(lián)就是仄仄平平仄仄平。平仄相協(xié)，富于音樂美。6、意義相關(guān)。對聯(lián)的兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系，構(gòu)成一個有機的整體。如：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！?、最好不要重復(fù)出句的字眼。
其次，注重平時積累。1、應(yīng)當了解對對子的一些基本知識，如詞性、短語結(jié)構(gòu)。2、多讀多記名言警句。其實，名言警句，很多都是對句工整的句子，讀得多，記得多，這難道不是一種對句子的練習(xí)嗎？同學(xué)們隨口就有的，如“慈母手中線，游子身上衣”、“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“板凳要坐十年冷、文章不寫半句空”、“達則兼濟天下，窮則獨善其身”、“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張”、“水是眼波橫，山為眉峰聚?！钡鹊?。3、多關(guān)注一些對句高手的佳聯(lián)、妙對。像王勃、蘇軾、解縉、紀曉嵐、鄭板橋、郭沫若等的佳聯(lián)、妙對。王勃的千古絕句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！弊x后你不能不嘆服！蘇軾的文、詩、詞、賦等絕妙，對句子也是一把好手，我們對其妙對、佳聯(lián)之趣聞逸事，當然不止一次一時有所知曉，只要讀書，時時有之。如蘇軾有一天到鄉(xiāng)間，見老鄉(xiāng)們正在挑塘泥，一老婦人說：“一擔重泥擋子路”（仲尼即孔子；子路，孔子的學(xué)生）蘇軾隨即答道：“兩行伏子笑顏回”（夫子即孔子；顏回，孔子的學(xué)生）對得真是工整而有趣。4、多讀一些民間楹聯(lián)和詩聯(lián)。楹聯(lián)產(chǎn)生于詩歌，是一種獨特的文學(xué)形式，它的產(chǎn)生同漢語言文字有密切的關(guān)系。誰都知道，漢字是單音節(jié)的方塊字，而漢語中最基本、最活躍的部分又是由單音字組成的單音詞。如天、地、日、月、風、云、山、水、春、夏、秋、冬、賢、圣、是、非、紅、綠、黑、白、有、無、大、小、來、去、先、后、左、右、歌、舞、飛、馳等等。這些單音詞在古漢語中分別屬于平、上、去、入四個聲調(diào)。而同類性質(zhì)的單音詞，又常常分屬于平仄二調(diào)，如天、地，為同類名詞，天屬平聲，地屬仄聲；來、去為同類動詞，來屬平聲，去屬仄聲；多、少為同類形容詞，多屬平聲，少屬仄聲，等等。由這些單音詞組成的多音句和詩句，就有一種因聲調(diào)變化而產(chǎn)生的抑揚頓挫的音韻美，這也正是古人所以在詩歌創(chuàng)作中總結(jié)出平仄規(guī)律的原因。
楹聯(lián)的特點是要求整齊、對仗、講究平仄。以單音詞為基礎(chǔ)的漢語言文字，最適宜體現(xiàn)這些特點。如溫庭筠《商山早行》：“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！惫擦鶄€名詞，不僅對仗工整，平仄相間，而且能在不借助任何介詞、動詞的情況下表達完整的意思，創(chuàng)造完美的意境。又如黃庭堅《寄黃幾復(fù)》：“桃李春風一杯酒，江湖風雨十年燈?！标懹巍稌鴳崱罚骸皹谴寡┕现薅?，鐵馬秋風大散關(guān)?！钡鹊?。
最后，掌握確實可行的技巧。這里我要和同學(xué)們談一種對對子最好用的方法——拆合法。即把一句拆成若干個詞組，分別作對，最后又把分別對出的組合成一句。如①句“掃千年舊習(xí)”，就可拆為“掃——千年——舊習(xí)”三段分別對之。我們一看就知“掃”為動詞，可以迅速地對出“除、革、揚、去、建、展、破、樹、立、起、乘、積”等等一大串；“千年”為數(shù)量詞，我們可以對出“百歲、萬載、一代、四時、三秋、兩輩、五暑、億回”等等；“舊習(xí)”為偏正詞，可以對之“新風、惡俗、丑行、怪癖、陋風”等等。從中選出一些組合成“除——百歲——惡俗”、“革——萬載——陋風”、“展——一代——新風”等等。同理，“祖國——江山——好”，可以對之：“家鄉(xiāng)——風景——美”、“社會——政策——新”、“人民——生活——美”、“社稷——日月——新”、“乾坤——日月——新”、“黎民——心情——爽”、R20;大地——氣象——新”、“百姓——喜事——多”等等。
一般說來，中考試題不在語言的平仄方面作更高的要求，答案能符合寬對要求即可，因此，做好上面的工作，相信在中考中一定不會失分的。當然，如果是結(jié)合文言語段來考，還應(yīng)注意題目是否要求結(jié)合語段內(nèi)容來作答。
六、中考漫畫題題型解說
近年來各地中考語文中，不少省市命題人別具匠心地將漫畫改編成中考題，這些漫畫題所選的漫畫，多數(shù)是貼近學(xué)生生活的，給學(xué)生有一種似曾相識的親切感、幽默感。
漫畫，是夸張的藝術(shù)，由于其形式特殊，有些漫畫并非一下子就能弄清其諷刺的現(xiàn)象或揭示的道理，因此，解答漫畫題要講究一定的技巧：
①通過漫畫的標題解讀漫畫的主題或含義。標題可以說是漫畫的“眼睛”，這個“眼睛”反映著漫畫的“心靈”———往往提示了內(nèi)容或畫旨。
②結(jié)合漫畫的形象來思考其寓意。漫畫是一種藝術(shù)手法，它是通過直觀形象來說明道理的，因此，分析漫畫的形象是理解漫畫的另一個關(guān)鍵點。
③透視夸張手法了解漫畫意圖。漫畫是夸張的藝術(shù)，它故意將生活中的現(xiàn)象變形，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解讀漫畫，不妨先分析其夸張的手法。
④聯(lián)系漫畫中的文字說明來理解漫畫。有些漫畫的內(nèi)容，作者無法用圖畫的語言來表達，就只能借助于文字語言。所以，若是碰到帶有文字的漫畫，就要對畫面中的文字進行解讀，明了漫畫作者想借助于這些文字向讀者傳達怎樣的信息，文字和漫畫到底有怎樣的關(guān)系。
⑤聯(lián)系生活實際來理解漫畫的要義。漫畫是作者用圖畫的語言，來表達自己對真善美的歌頌，對假惡丑的鞭撻；是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。因而要看懂漫畫，不妨將漫畫的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會實際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象，從而理解、把握漫畫的要義
一、 廣告
公益廣告與文明標語
一、 考點指要：
公益廣告是指不以收費性的商業(yè)宣傳來創(chuàng)造經(jīng)濟效益,而是“免費推銷”某種意識和主張,向公眾輸送某種文明道德觀念,以提高他們的文明程度,獲得良好的社會效益的廣告。
標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語，其最基本的特征是語言簡潔，具有宣傳和鼓動性。語言簡潔，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。
二、基本要求
1、字數(shù)。
由于受特定場合和表達手段以及信息接受者層次的限制，標語不能使用較長的句子。句式簡短、字數(shù)較少、表情達意準確是標語語言簡潔的基本要求。標語一般是寫在紙上或?qū)懺趬ι匣驅(qū)懺诓忌系?，為了醒目，字體一般較大，由于考慮到人們的視線所及，一般字數(shù)不宜過多。
1、 詞語。
既然標語非常講究實用性，就要考慮到不同讀者群的文化水準、思想狀況、生活經(jīng)歷甚至身份、地位等，所擬標語就應(yīng)該盡可能地照顧一般水準的讀者群，而不去考慮更高一層的讀者群。這樣，在詞語的選用上，就要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，同時力避華麗的辭藻尤其是多義詞，因多義詞（包括短語）的不同理解能夠?qū)е碌恼Z言歧義。
2、 句式。
標語的接受對象一般是明確的，所以，在句式上，一般使用簡單單句的無主句，多為動賓結(jié)構(gòu)，而少用復(fù)雜的主謂謂語句。
3、 標點。
由于受特殊表達手段的限制，標語一般不能使用標點符號（宣傳某種著作、講話使用書名號，特定稱謂使用引號除外）。
4、 修辭。
標語的受眾，一般來講是事先就十分明確的，所以，標語應(yīng)該考慮受眾的大眾性，即盡可能地考慮為大多數(shù)受眾所接受。那么，比較冷僻的修辭手法就不宜使用，像通感、仿詞、借喻等。標語中一般不可以使用夸張、設(shè)問、反問等修辭手法。
5、 內(nèi)容。
張貼標語的終極目的是營造氣氛、制造聲勢、宣傳群眾并鼓舞群眾、調(diào)動大家的參與性，所以，凡是與此相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒勞的。
三、公益廣告的特點：
1、 內(nèi)容具體，指向明確
節(jié)約方寸地，留與子孫耕2、構(gòu)思新穎，以情動人
因為你的一滴血，我的笑容不再蒼白3、語言簡潔精練，樸素平易
珍愛生命，遠離毒品4、語言親切溫馨，充滿人文關(guān)懷
小草也有生命，請君足下留情四、標語與公益廣告的擬寫常見錯誤。
（2003全國卷25題 ）
仿照示例，改寫下列兩條提示詞，使之親切友善、生動而不失愿意。（6分）
提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾
改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下
（1） 提示語：（教學(xué)樓）（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧
（2） 提示語：（閱讀室）里報刊不得帶出，違者罰款
在我們的生活、工作中，有時需要依據(jù)特定的語境來選擇特殊的言語形式。生活是豐富多彩的，人們的表達方式應(yīng)該是多種多樣的。這道題考查了學(xué)生掌握不同表達方式的能力。它們是帶有命令口吻的祈使句，態(tài)度生硬、冰冷，不適合于教學(xué)樓、閱覽室這類文雅的場所；試題要求改寫，“使之親切友善，生動而不失原意”。
2004年高考語文全國卷的兩道語言表達題：
23．請擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。(在10--20個字之間)(4分) （安徽等?。?
23．請擬一條以“公民義務(wù)獻血”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。(在10~20個字之間)(4分)（甘肅等省）
考生答案未能達到要求的大致有以下幾種情況：
（一）不夠親切友善。
1. 要聊天請到校長室，要練武請到保衛(wèi)科。
2. 如果你有足夠的錢，請帶走報刊。
3. 帶走報刊，留下罰款。
? 以下是有些地方的宣傳標語（括號內(nèi)提示其內(nèi)容），用意雖好，但語氣粗魯，態(tài)度生硬，違反了“以人為本”的執(zhí)政思想。請選擇其中兩條，改寫成規(guī)范、文明、構(gòu)思新穎、群宗較易接受的公益廣告。要求：愿意不變，每條在兩句以內(nèi)，不超過20字。
（1）嚴禁入內(nèi)，違者罰款（保護草坪）
（2）寧要家破，不要國亡（計劃生育）
（3）放火燒山，牢底坐穿（消防安全）
（4）養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬（普及義務(wù)教育）
參考答案：
（1）當護綠使者，做文明市民。（2）少生快富，小康之路（3）綠色就是我的家，親情關(guān)愛你我他。（4）治貧先治愚，治愚先讀書?；颍号雽W(xué)，一個都不能少。
（二）意思太空泛，未能體現(xiàn)教學(xué)樓、閱覽室的特定環(huán)境。
1. 帶走的是徐徐清風，留下的是雙雙腳印。 2. 有理不在聲高，君子動口不動手。
3. 給對方多一點溫柔，給對方多一點友愛。4. 輕輕地，我走了，輕輕地，我又來了。
5. 揮一揮衣袖，不帶走一片“云彩”。
（三）誤作仿句：
相當部分考生由于平時仿句訓(xùn)練形成思維定勢，未能根據(jù)試題的具體要求，仍然模仿示例中“除了……什么也……”的句式作答，以致限制了自己的表述。這反映出他們審題和臨場應(yīng)變能力的欠缺。
（四）句子太長。提示語一般貼（掛）在墻上，讓人瞥一眼便讀完，明白它的意思，因此宜短不宜長。下面的句子就太長了。
在知識的海洋里，我們能做些什么呢？讀書、寫字、探討人生。為了您和他人的未來，讓我們共同創(chuàng)造一個安靜、文明的環(huán)境。
（五）“違者罰款”的意思未表達。
除了知識什么也別帶走。
1、這里是閱覽室，請您隨意閱覽。
也有不少表達得體、符合試題要求的答案。例如：
1、 為喧嘩者臉紅，為打鬧者羞愧。
2、 有了喧嘩，自己無法靜心；有了打鬧，別人無法思考。
3、 喧嘩無助求知，打鬧有損文明。
4、美文讓大家分享，您不必重金買下。
5、報刊有價，美德無價。
6、若讓報刊感受離家之苦，你就會感到失金之痛。
五、編擬方法：
１． 運用修辭
運用修辭，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動些，感人些。以生動形象的文字，準確表達意圖，力求簡潔鮮明，言有盡而意無窮。
①． 對偶
如推廣普通話宣傳周宣傳口號“說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！”，“說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情”；義務(wù)獻血標語“真情流淌，血脈相通”，“民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延”等，這類公益廣告詞有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳，給人以美感，也便于記憶?！?br>②． 雙關(guān)
就是利用雙關(guān)賦予詞句幾層不同的意思，從而收到耐人尋味之效。如“說好普通話，‘知音’遍華夏”，“知音”二字，一語雙關(guān)。利用雙關(guān)語作為公益廣告詞，能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無窮。
③． 對比
如“獻出的血有限，獻出的愛無限”，“鮮血誠寶貴，救人品更高”，“好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂”，通過鮮明的對比，給人深刻的印象和啟示。
④． 仿擬
就是套用人們熟知的語句,使其產(chǎn)生一種新的意義,從而達到加深印象的效果。如“鮮血誠可貴，助人價更高”即是化用了裴多菲的名句“生命誠可貴，愛情價更高”，“但愿人長久，熱血注心田”是化用蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。這類語句為人熟知，讓人感到親切。作為公益廣告詞，有利于贏得人們的好感，也有利于迅速傳播。
⑤． 比喻
如“血，生命的源泉，友誼的橋梁”，“普通話——13億顆心與心之間的橋梁”，“普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結(jié)晶”等，形象生動地說明了各自的作用。
⑥. 設(shè)問
運用設(shè)問，以激起人們的思考，增強感染力。如“為何血濃于水？因有愛在其中”，“你想為社會做點貢獻嗎？你愿為他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血！”構(gòu)思新穎，提問巧妙，發(fā)人深省
３． 押韻口訣
就是由字數(shù)相等并且押韻的兩句話或多句話作為公益廣告詞。如“說好普通話，方便你我他”，“推廣普通話，溝通你我他”，“請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家”， “人間自有真情在，獻出鮮血播下愛”，“一點熱血助他人，一顆愛心好精神”，“你血輸在我身，你情溶入我心”，這種口訣不是經(jīng)典語句，而是創(chuàng)作自行設(shè)計出來的，傳達信息往往比較直接、簡練、明確，其主要目的是使人易讀易記。
六【反饋訓(xùn)練】
根據(jù)要求，發(fā)揮想像，為2008年北京奧運會開幕式擬寫三條標語。語言要親切、友善、生動活潑、富有文采。
（1）、（從運動員角度）展現(xiàn)各國運動員的精神風貌。
（2）、（從觀眾角度）表現(xiàn)觀眾對運動員的熱情期待。
（3）、（從歷史的角度）表現(xiàn)這次體育盛會的意義。
【答案示例】
（1）、我們微笑著走進這片多情的土地
信心百倍 精神抖擻 奧運賽場 勇爭第一
（2）、北京擁抱你
古老的民族永遠為你喝彩
熱情的北京企盼你閃亮出場
（3）、北京因你而自豪 你使北京更驕傲
傳承奧運文明 歷史永遠銘記
綠色文明因你而流光溢彩
科技文明因你而發(fā)揚光大
人文精神因你而升華
1．請擬一條以“購買體彩”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。（在10—20個字之間）
2．請擬一條以“護花護綠”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個字以內(nèi)）
3．請擬一條以“注意交通安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個字以內(nèi)）
[答案示例]
1．愛心需長久，奇跡在左右；奉獻是無私的驕傲，大獎是愛心的回報；體彩手拉手，公益心連心；體彩牽人回首，幸運走遍神州；投注熱情，好運來臨；體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠的朋友；中獎欣喜，貴在參與；投注深情，好夢成真；彩民共托朝陽，足彩再創(chuàng)輝煌。
公益廣告語集錦一、“禁煙”公益廣告：
1、吸煙是繼戰(zhàn)爭、饑餓和瘟疫之后，對人類生存的最大威脅。
2、為了你和家人的健康，請不要吸煙。
3、也許，你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙（醫(yī)院禁煙）
4、在這里，香火不再延續(xù)……
5、你的香煙，我的石油，注定我們不能相愛——吸煙者禁入
6、 千萬別點著你的煙，它會讓你變?yōu)橐豢|青煙（加油站禁煙）
7、如果你想吸煙，定時炸彈在身邊?。佑驼窘麩煟?nbsp;
8、一時的快樂，永恒的傷痛——請勿吸煙
9、點燃你的煙，污染了空氣，害了人性命，良心在哪里！
10、 請不要讓你的自私點燃我的大樓——請勿吸因（商場禁煙）
二、“渴望和平，反對戰(zhàn)爭”的公益廣告：
1、停止戰(zhàn)爭，為了孩子！ 2、看看孩子臉上那天真的微笑,我們又怎舍得讓這份和平與安寧轉(zhuǎn)瞬即逝呢? 3、多一些潤滑，少一些摩擦。
三、“公民義務(wù)獻血”公益廣告：
1、波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！2、我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。
3、生命，因你而奔流不息。 4、比獻出的血更寶貴的是你的真情。
5、用愛心為生命加油！ 6、獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。
7、真情流淌，血脈相通 8、民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延
9、獻出的血有限，獻出的愛無限 10、鮮血誠寶貴，救人品更高
11、好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂 12、鮮血誠可貴，助人價更高
13、但愿人長久，熱血注心田 14、血，生命的源泉，友誼的橋梁”
15、為何血濃于水？因有愛在其中
16、你想為社會做點貢獻嗎？你愿為他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血！
17、點點滴滴熱血濃，人道博愛處處情 18、一份血，萬份情，無償獻血最光榮
19、獻血獻愛心，血濃情更濃 20、無償獻血，用愛心為生命加油！
21、一滴血，一片心，一份愛 22、人間自有真情在，獻出鮮血播下愛
四、“購買體彩”公益廣告：
1、中獎欣喜，貴在參與。 2、奉獻是無私的驕傲，大獎是愛心的回報。
3、投注熱情，好運來臨 4、運動，生命的基礎(chǔ)；財富，人生的追求。
5、陽光總在風雨后，快樂跟著“體彩”走。 6、愛心需長久，奇跡在左右
7、體彩手拉手，公益心連心 8、體彩牽人回首，幸運走遍神州
9、體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠的朋友 10、投注深情，好夢成真
11、彩民共托朝陽，足彩再創(chuàng)輝煌。
五、“希望工程”公益廣告：
1、節(jié)省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。
2、你幫，我?guī)停蠹規(guī)?；同一首歌，大家唱?
3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。
4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。
5、用心點燃希望，用愛撒播人間。
六、“說普通話”公益廣告：
1、說好普通話，“知音”遍華夏。
2、講好普通話，朋友遍天下。
3、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
4、溝通你我他，全靠普通話。
5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
6、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！
7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
8、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁
9、普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結(jié)晶
10、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家
11、說好普通話，走遍神州都不怕
12、說好普通話，方便你我他
13、推廣普通話，溝通你我他
14、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家
15、請講普通話，講清普通話
16、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡
17、 大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力?！?
七、“保護文化遺產(chǎn)”公益廣告：
1、完美真實地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責任。
2、穿越時空的魔法武器——文化遺產(chǎn)。
3、有歷史才有現(xiàn)在，唯遺產(chǎn)才知興衰。
4、尊重歷史，憧憬未來。
5、宇宙好漢，生命短暫；傳承文明，文化遺產(chǎn)。
八、“保護動物”公益廣告：
1、保護動物就是保護我們的同類。
2、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。
3、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道;
是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。
4、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。
5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。
九、“關(guān)愛他人” 公益廣告：
1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。2、送人玫瑰，手有余香。 3、尚善若水，厚德載物。
4、時代在變，時間在變，不變的是我們的關(guān)懷。
5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
十、“禁毒” 公益廣告：
1、珍愛生命，遠離毒品。
2、吸毒不僅是吸掉你的家產(chǎn)，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。
3、搖頭丸，生命經(jīng)不起這么搖。
4、遠離毒品，關(guān)愛未來。 5、一次吸毒，終生戒毒。
6、煙槍一支，未聞炮聲震天，打得妻離子散；錫紙一張，不見火光沖天，燒得家徒四壁。
7、拒絕毒品，向搖頭丸搖頭。
十一、“環(huán)?！?公益廣告：
1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
3、地球是我家，綠化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
10、1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林
11、綠色是地球的本色 12、地球是我家，綠化靠大家
13、保護樹木，就是保護自己 14、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護
15、綠色——生命之源 16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨
17、紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來 18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝
19、花草叢中笑，園外賞其貌 20、我為你美麗的心靈綻放
21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠
22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴
23、森林是氧氣的制造工廠 24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好
25、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈
26、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好
27、草兒可愛，大家愛 28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸
29、繞行三五步，留得芳草綠。
十二、“注意交通安全”公益廣告：公益廣告：
1、司機一杯酒，親人兩行淚；
2、喝進去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚；
3、帶上平安上路，載著幸?；丶遥?nbsp;
4、高高興興出門去，平平安安回家來；
5、手握方向盤，時刻想安全！
6、愛我，追我，千萬別吻我。
十三、“青年志愿者行動”公益廣告：
1、熱心獻社會,真情暖人間。 2、團結(jié)、友愛、奉獻、進步。
3、雷鋒在我心中,奉獻與我同行。 4、新世紀、新青年、新風采。
5、一份青春一份愛，愛心獻給全世界。
十四、“關(guān)愛艾滋病患者” 公益廣告：
1、防治愛滋病，你我同參與。
2、有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗爭的勇氣。
3、他們懼怕病魔，可更怕冷漠。
4、相互關(guān)愛，共享生命。
5、“艾”與被愛，連著紅絲帶。
十五“節(jié)約用水、保護水資源” 公益廣告：
1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、保護水資源，生命真永遠。
3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！
4、節(jié)約用水，從點滴開始。 5、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？
6、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點點。
十六、“誠信” 公益廣告：
1、真誠面對，溝通無限。 2、用你的真心，換一世的真情。
3、誠信----人生的通行證。 4、誠信方能成人。
5、失去誠信，一文不值。 6、信用是無形之財。
7、 榮譽存在于勤奮而誠實的工作之中。 8、人而無信，不獨為道德之羞，亦且為經(jīng)濟之累。
十七、“尊敬老人” 公益廣告：
1、善待老人，就是善待明天的自己。 2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3、樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要當失去時才去后悔沒有珍惜……
4、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。 5、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。
6、天空沒有星子照耀，她會黯然無光；人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣！
7、當皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進眼眶；當童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！
十八、“社會公德”公益廣告：
1、高空拋物，砸在地上一個坑，砸在頭上…… 2、拐彎，拐角，不能拐騙。
3、不能再丟垃圾時，丟了自己的臉。 4、講社會公德，受社會尊敬。
5、不要輕易點擊法網(wǎng)。 6、將心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。
7、良言一句，三冬亦暖，惡語傷人，六月猶寒。
8、 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
9、禮貌不用花錢，卻能贏得一切。 10、鄰里是兄弟，相敬又相讓。
11、提高“人口”素質(zhì),保證出口質(zhì)量,請勿出口成“臟”
十九、“助盲，關(guān)心殘疾人”公益廣告：
1、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
2、扶殘助殘，有你有我。
3、扶殘助殘是社會文明進步的標志。
二十、“反腐倡廉”公益廣告：
1、貪欲就像氣球，極度膨脹結(jié)局只有一個———自毀滅亡。
2、廉政幾時有，腐敗何日休。晝夜奔于斯，監(jiān)獄是盡頭。
3、公生明，廉生威。 4、你現(xiàn)在回家吃晚飯還不晚！——廉潔自律也許與晚飯有關(guān)？
5、貪污一根針，刺痛百姓心。 6、生活就是工作，勞動就是人的生活。
二十一、“生命意義”公益廣告：
1、生命像一面鏡子，你微笑所以她微笑，你皺眉所以她皺眉。
2、君當如蘭， 幽谷長風，寧靜致遠； 君當如竹， 高風亮節(jié)，堅韌不拔；
君當如菊，潔身自好，寒芳自賞； 君當如梅， 笑迎霜雪，傲骨不折。
3、 正視生命意義，享受親情溫馨。
二十二、“下崗再就業(yè)” 公益廣告：
1、工作是等不來的，有無前途，看你怎么走。
工作是靠不來的，有無出路，看你怎么想。
工作是要不來的，有無機會，看你怎么做。
2、換個位置，也許對你更合適。
3、踏平坎坷，再上征途。
4、這支碗碎了，你就不吃飯了？
5、掀過去，將擁有另一片天空。
6、換個插座，照樣發(fā)光。
二十三、“尊師重教” 公益廣告：
1、師訓(xùn)如酒 久釀沉香。 2、薪火相傳,尊師重教。
3、尊師重教是中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)! 4、尊敬老師,從小事做起。
二十四、“關(guān)注心理健康” 公益廣告：
1、尊重生命，追求成長。
2、給心靈一個空間，給自己尋找一個方向，給生活一份希望
3、從小自立、長大自強。 4、珍惜健康，珍惜生命。
二十五、“打擊盜版”公益廣告
1、為了不使你的偶像變形，請杜絕盜版。
2、華麗的外衣掩飾不了你空虛的靈魂，更哄騙不了群眾雪亮的眼睛。
二十六、校園公益廣告：
1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;
2、求知而來，載知而去——閱覽室
3、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程 ;
4、做人講德，用水思源——自來水
5、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
6、該出手時莫出腳——門寄語
7、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語）
8、知道我在等你嗎？ （垃圾桶）
9、不要讓我無故流淚（水龍頭）
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
12、 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節(jié)約用水 ）
13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）
14、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪 ）
15、 武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
16、順“便”沖水——衛(wèi)生間
17、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語言美）
18、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
19、痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！
20、等待您心靈的愛護?。ù皯簦?nbsp;
