LMS（Learning Management System）學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)是一套用來建立、儲存、維護(hù)、追蹤、管理學(xué)習(xí)者、教師、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程的軟件系統(tǒng)，目前大部分學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)都是基于Web 實(shí)現(xiàn)的。主要由用戶管理模塊、學(xué)習(xí)內(nèi)容管理模塊、學(xué)習(xí)管理模塊、系統(tǒng)管理模塊、標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)模塊、其它模塊等組成。主要有如下特點(diǎn)[1]：
1）以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)理論為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)情景、問題、相關(guān)實(shí)例、信息資源、認(rèn)知工具、會話與協(xié)作等要素的結(jié)合。
2）教與學(xué)的協(xié)作化，強(qiáng)調(diào)教師在課程設(shè)計(jì)過程中實(shí)現(xiàn)協(xié)作化課程創(chuàng)作，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)協(xié)作化學(xué)習(xí)。
3）教學(xué)組織方式的多樣化，如以周為時(shí)間單位的教學(xué)，以學(xué)生為主體的分組協(xié)作教學(xué)，基于主題的教學(xué)和社區(qū)形式的教學(xué)等。
4）學(xué)習(xí)活動的形式多樣化，如論壇、測驗(yàn)、調(diào)查、作業(yè)、聊天疑等。
5）學(xué)習(xí)支持的個性化，如課程自主選擇，學(xué)習(xí)過程檔案記錄等。
諾聯(lián)Claroline是由比利時(shí)魯文大學(xué)開發(fā)的一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，現(xiàn)在世界上百個大學(xué)、學(xué)院以及私人組織都在使用。它是一個交互的學(xué)習(xí)環(huán)境，允許老師通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建并管理他們的課程。還是一款遵照開放源代碼協(xié)議的免費(fèi)軟件，因此可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要來修改編源代碼，定制特定功能，滿足學(xué)校的實(shí)際需要。這個平臺現(xiàn)在已經(jīng)被翻譯成30多種語言，其中包括中文。
