我們想用文學喚起你靈魂的崛起和清醒
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正午的窗外，搖曳著幾縷燦爛的陽光。斑駁的光影下，即使一向所鐘愛的牛肉湯也絲毫沒能挑撥起舌尖的味蕾。心若向陽，何懼悲傷。而于此刻，它卻自始至終地處于那片無邊的落莫與陰霾里，只為著那個牽動大家心懷的失蹤女孩。
原本滿心歡喜地等著考試結(jié)束后的寒假，一個孩子卻因為學習壓力在考試的前一天離家出走了，至今未歸。朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)仍在繼續(xù)，心頭的擔憂也在一點點地累積。我相信，得知此事的父母們此刻的內(nèi)心一定是心潮澎湃的。在祈禱著女孩能早日和家人團聚的同時，也深深地反思著:當提前了的更年期遇上青春期時，我們該如何應對？
書山為路勤為徑，學海無涯若作舟。學習，原本應該是一件快樂的事情，但當它成為一種固定的、死板的模式，并且面臨著達標、驗收的時候，便多了幾分枯燥和乏味，而且極有可能由于孩子的智力水平、學習態(tài)度和學習方法的差異而大相徑庭，于無形中增加了家長和孩子的壓力，也自然而然地隨之出現(xiàn)了各種各樣的有關(guān)于家庭教育、學校教育和社會教育領(lǐng)域里的問題和困擾，而且隨著年級的升高，這種趨勢愈加地明顯。
現(xiàn)在的孩子大多為獨生子女，望子成龍、望女成鳳，自然是父母們最大的夢想。為此，他們心甘情愿地、毫不吝嗇地極盡所能。這充分說明了家長對孩子的成長是認真、負責的。因為曾經(jīng)經(jīng)歷過那段恰同學少年、風華正茂的青春，深深地懂得黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。學習，的確不是唯一的出路，但它是N次優(yōu)勝劣汰中被證實具有最多機會且可自主選擇的一條康莊大道。勞心者治人，勞力者治于人，可謂是天壤之別。
父母們的不遺余力，可謂是用心良苦，原本是無可厚非的。但是眾所周知，任何事物都有其兩面性，當過度地在意時，也就理所當然地會產(chǎn)生一些負面影響，甚至還會隨之滋生一些怪象。為了不讓孩子輸在起跑線上，一些家長寧愿選擇犧牲孩子童年的快樂和歡笑，以愛和責任的名義把孩子擲入無休止的興趣班、補習班里，還會限制孩子娛樂的種類、時間等，將孩子牢牢地掌控在自己的手中，并且按著自己設(shè)想的軌跡極力造就孩子的美好人生。孩子的可塑性很強，但他畢竟是一個獨立的個體，隨著年齡的慢慢增長，他會自己獨立思考，會幻想屬于自己的人生。因為這，往往會和家長們產(chǎn)生分歧、隔閡、有時甚至會起沖突。輕則，影響親子間的感情和家庭和睦，重則會影響孩子健康成長，更甚者還會發(fā)生許多人們不想看到的悲劇。因為理想和現(xiàn)實之間還是有很大差距的。
緣于此，有朋友問我“你認為最好的父母當如何？”說實話，一時間我竟無言以對。即使很認真地想了一會兒，也還是沒有答案。因為在陪孩子成長的過程中，我也正在一邊學習，一邊摸索。龍生九子，各不相同。由此不難看出，每個孩子都是一個不同于他人的獨特個體，就是在同一成長期也會呈現(xiàn)出不同的特點，所以面對著他們瞬息萬變的成長經(jīng)歷，有時候真的覺得應付不過來，束手無策的同時還伴隨著的一種深深的挫敗。
初中，可謂是孩子們成長過程中的又一轉(zhuǎn)折點，而且至關(guān)重要。中考，意味著義務教育階段的結(jié)束，孩子們只有通過考試的遴選才能決定下一階段的何去何從。理想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。并不是每個孩子的求學之路都一帆風順，有的一躍而入龍門，而有的則被拍在了沙灘上，不僅與大學失之交臂，甚至連高中也考不上。
雖說三百六十行，行行出狀元。但在許多人眼里只有學習才是正途，自古便有萬般皆下品，唯有讀書高之說。學可以立德、學可以增智，學可以致用。只有這樣，才能稱之為真正的學有所成，腹有詩書氣自華便是學習者內(nèi)外兼修后所呈現(xiàn)的一種極致。
其實，緣于個體差異和環(huán)境影響，并不是每個孩子都能達到如此的登峰造極，自然也不能要求他們個個都出自于985、211……作為父母，也只是希望他們盡自己最大的努力去學習，而不是在碌碌無為中虛度年華。正如龍應臺所說:我們要求你努力讀書，不是因為我要你和別人比成績，而是希望你將來有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
誰言寸草心，報得三春暉。父母們不遺余力地投入和付出，為何換不來孩子的一片真心與理解？！
雖說內(nèi)心在掙扎、在吶喊……但對于孩子的愛，卻是一直在延續(xù)著。
至于如何當最好的父母，可謂是仁者見仁，智者見智。沒有辦法也不可能一一具體陳述，但我可以毫不猶豫地說出它的極致。那就是:即使全世界都拋棄了你，我們依然會選擇包容、接納與愛！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論是成長、還是學習，都必須經(jīng)歷一番別人無法替代的修行。奮斗的青春，有歡笑、有拼搏、也有徬徨和淚水。不管怎樣，前行的路上我們將如影隨行！但我們應當清醒地認識到:在陪伴孩子成長的過程中，與之交戰(zhàn)將是一場曠日持久的智慧之戰(zhàn)。我們一方面要注意自己所扮演的角色，致力于成為孩子成長和學習過程中的陪伴者、支持者、合作者和引導者，而不是高高在上的獨裁者、專治者和包辦者。另一方面還要講究方式、方法，不僅要因材施教、因勢利導，還要審時度勢，做適當、適時地調(diào)整……
無論是家長還是孩子，希望在這場有關(guān)青春的奮斗中都被歲月溫柔以待！
——致所有行進在青春路上的家長和孩子們
