是誰說過一句話：孩子們都是上帝賜給父母的天使，家長們卻用錯誤的愛剪斷了他們的翅膀。在這個急功近利的社會下，真正能夠傾聽孩子、尊重孩子可以和孩子親密溝通的家長有多少？多年來，我面著一個一個家長眼里所謂的“問題孩子”，我卻從孩子那里看到了一個又一個的“問題家長”，沒有“問題孩子”只有“問題家長”。孩子的問題本質(zhì)上是家長的問題、
想成為一個合格的家長，家長必須要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的目的不是“為了孩子好”，而是“為了提高家長自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，能夠?qū)W會尊重別人，包括尊重孩子”，家長要掌握的教子技能，簡而言之其實(shí)就是一句話“學(xué)會——不要希望孩子好，這要真心對他好”，因為“愛是付出不求回報的！”
我們今天就告訴家長在遇到問題的時候，如何和孩子溝通，千萬不要像文中的爸爸一樣，虐待著我們的孩子，在遇到問題的時候，和孩子溝通的基本流程如下:
1、先共情：無論發(fā)生什么事情，都不要先急于問題本身，一定要先關(guān)注孩子情緒，幫助孩子宣泄和疏導(dǎo)情緒，永遠(yuǎn)要記住一句話“先處理情緒后處理事情”；家長關(guān)注孩子情緒，是取得孩子信任的前提；
2、再確定：確定雙方都沒有情緒，才能處理問題，或者說在處理問題的時候，有了情緒也要及時中斷，等到雙方都無負(fù)向情緒的時候再做進(jìn)一步溝通；
3、重傾聽：傾聽孩子內(nèi)心的聲音，還原問題發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物和過程；只有客觀掌握了問題的經(jīng)過才能為下一步的判斷和解決問題鋪平道路。（家長往往在不知道真實(shí)情況就開始教子甚至責(zé)罵孩子，這樣對孩子傷害很大）
4、做判斷：根據(jù)孩子說的過程來判斷，其中孩子說出來的也不一定是真實(shí)的，小的孩子不能正確表達(dá)，大的孩子可能不敢表達(dá)，需要家長根據(jù)孩子說的過程，進(jìn)行自我判斷，如果家長無法判斷，請家長找到事件的相關(guān)當(dāng)事人，客觀了解情況，做出判斷；
5、使用我們講過的“寬嚴(yán)有度”原則，如果是原則問題，一定要嚴(yán)，按照約定執(zhí)行后果；如果不是原則性問題，要陪伴孩子和孩子一起找出解決問題的方法，讓孩子有價值感和成就感；
6、解決問題的過程中，重復(fù)第一步，形成和孩子溝通的基本循環(huán)。
