看點(diǎn)昨天，最震驚的消息傳來：斯蒂芬·霍金教授辭別人世。外灘君整理了霍金教授成長(zhǎng)軌跡，發(fā)現(xiàn)被人們視為“天才”的霍金，在小時(shí)候卻并不出色?；艚鸬奶旆轃o可置疑，但是在他尚未展露天份之時(shí)，甚至表現(xiàn)的“遲緩”之時(shí)，他的父母又是怎樣做的呢？我們又可以從中獲取怎樣的感悟？
霍金曾說：即使身處果殼之中，我仍以為自己是宇宙之王。借用這句話，外灘君想說：我們的孩子也是一個(gè)小小宇宙，亦會(huì)發(fā)出璀璨光芒。
整理 | 張燃 編輯 | 黃曄
昨天最大的新聞，莫過于現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一史蒂芬·霍金的逝世?；艚鹣砟?6歲，比起在他21歲那年，因其患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（漸凍癥），醫(yī)生做出的“最多還有兩年生命”的宣判晚了50多年。
《衛(wèi)報(bào)》寫道：
史蒂芬·霍金，科學(xué)蒼穹上最閃耀的明星隕落了。他的研究和洞見塑造了現(xiàn)代宇宙學(xué)，也啟迪了世界無數(shù)讀者。
巧合的是，昨天還是愛因斯坦的生日。生于伽利略忌日，又逝于愛因斯坦誕辰，而這兩位都是物理界巨人。人們?cè)敢庀嘈呕艚鹗恰疤爝x之人”，如今他只是脫去了肉體，飛向了群星。
雖然在他的身上有很多光環(huán)，科學(xué)家、物理學(xué)家、宇宙學(xué)家等等，但是他卻稱自己是一個(gè)夢(mèng)想家。
盡管自己并不能像普通人一樣跑跳和說話，但是他用自己的那顆珍貴的腦袋詮釋了一個(gè)夢(mèng)想家的偉大------陸續(xù)提出了黑洞力學(xué)四大定律、黑洞蒸發(fā)理論、無邊界宇宙學(xué)，并證明了廣義相對(duì)論奇性定理，在統(tǒng)一愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子力學(xué)這 20 世紀(jì)物理學(xué)兩大基礎(chǔ)理論中做出了重要的貢獻(xiàn)。
除了對(duì)天文物理的鉆研和貢獻(xiàn)，霍金對(duì)教育也頗為關(guān)注，尤其是物理學(xué)領(lǐng)域的教育?；艚鹪Y助了巴勒斯坦的一所物理學(xué)院，早年還特意前往伊朗參加了國際高中物理競(jìng)賽。
除了赫赫有名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他還跟女兒一起創(chuàng)作了專門給孩子的物理科普讀物《George and the BigBang》（《喬治的宇宙系列三部曲》）?；艚鹪诓稍L中表示：
對(duì)我來說，給孩子寫書是極其重要的。每個(gè)人都應(yīng)該去了解宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)，以及我們?cè)谟钪嬷械奈恢谩?/span>
強(qiáng)大的霍金家族，天才是放養(yǎng)長(zhǎng)大的？
霍金可以說是出生在書香門第。他的父母都畢業(yè)于牛津，父親是熱帶病專家，母親則研究哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)。
這兩位超級(jí)學(xué)霸組成了當(dāng)?shù)刂巧套罡叩募彝?，然而?duì)孩子的教育他們似乎就兩個(gè)字：放養(yǎng)。
霍金曾在書中提到他第一次上幼兒園的故事。那時(shí)霍金才兩歲半，第一次被父母送到陌生的幼兒園。結(jié)果小霍金一直嚎啕大哭不肯就范，到了中午，霍金那對(duì)酷酷的父母便把他接了回去，并且一年多都再?zèng)]有送去幼兒園。
教育霍金的任務(wù)就落在了母親的身上，雖然自己的工作也很繁忙，學(xué)霸母親還是自己買了一些書在家教他。
霍金家整棟樓有三層，但幾乎沒有裝修，也沒有家具。他們把蜂箱放在地下室，在車庫里放鞭炮，家中到處都散布著書籍，隨性極了。這家人不做運(yùn)動(dòng)也不看電視來消磨時(shí)間，晚餐則是一種無聲的活動(dòng)，因?yàn)樵诓妥郎厦總€(gè)人都在看書。
而在汽車還是有錢人才開得起的年代，作為科研人員的父母明明沒啥錢，依然買了輛破舊的二手出租車?；艚鸬母改附?jīng)常帶著他和兩個(gè)妹妹坐在碩大的車廂里穿過小鎮(zhèn)的街道奔向郊外，小霍金也因此拓展了自由活動(dòng)的天地。
這家人還經(jīng)常出門旅行。由于父親是研究熱帶病的科研人員，離家到非洲工作也是家常便飯。但他總是會(huì)寫日記、寫小說，帶回來給霍金和家人看看。
可以看出，在學(xué)霸父母組成的家庭里，小霍金并沒有背負(fù)太多來自父母的壓力和期望，一直自由地成長(zhǎng)著。他可以什么事不干，盡情地沉浸在書海里一整天；也可以脫掉鞋子，在田地里撒野，躺在草地上和媽媽一起看星星。充滿好奇心的他還喜歡拆掉家里的各種物件，盡管他不一定能把它們復(fù)原，但父母卻從不責(zé)罵他。
我們很難說是不是霍金父母這種看似“放養(yǎng)”的教育方式，才培養(yǎng)出了在日后遭遇厄運(yùn)卻依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)世界永葆好奇和探索之心的霍金。
天才也曾是“差等生”？
你一定很難想象，如此“天才”的霍金，小時(shí)候曾經(jīng)是讓老師們頭痛的差等生。
童年時(shí)的霍金學(xué)業(yè)成績(jī)并不突出，學(xué)習(xí)能力似乎也不強(qiáng)，8歲才學(xué)會(huì)了閱讀，而他的妹妹4歲就會(huì)閱讀了。
上學(xué)時(shí)，他也從來都不是什么“尖子生”，甚至連中上都算不上。由于作業(yè)書寫總是十分潦草，他經(jīng)常讓老師感到非常絕望，并形容霍金為“無藥可救”。
他長(zhǎng)得矮小，手腳很不靈活，干什么都比同學(xué)慢，說話也有些吐詞不清，同學(xué)們經(jīng)常不知道他在說什么。甚至12歲時(shí)，霍金的兩位朋友打賭一包糖果，說他將永遠(yuǎn)無法成就什么。
霍金雖然在學(xué)校不是傳統(tǒng)意義的“好學(xué)生”，但他喜歡學(xué)習(xí)，并對(duì)世界充滿了好奇。
霍金小時(shí)候也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場(chǎng)。
霍金和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，小霍金的目標(biāo)是'建造我能控制的可以開動(dòng)的模型'，'這些游戲及制作都來自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求'。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去'探究事物'，甚至在后來的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。
上學(xué)期間，霍金分在一個(gè)很好的班，盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過前一半，但仍受到同學(xué)的尊敬，同學(xué)為他起了一個(gè)'外號(hào)'---愛因斯坦。
霍金在班上有一些要好的同學(xué)，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。
在中學(xué)時(shí)代，班上來了一位亞美尼亞的數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā)，并一直看好當(dāng)時(shí)還尚未顯露光芒的霍金，認(rèn)定他是一位天資聰穎潛力無限的孩子。這位數(shù)學(xué)老師給了霍金極大的自信，也激發(fā)了霍金對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。
回憶起中學(xué)的學(xué)習(xí)，霍金談道：
在我幼年時(shí)，我對(duì)所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究，因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué)，盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，所以太枯燥。但是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來和為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。
霍金的成績(jī)也從此越來越好，17歲就考上了父母的母校牛津大學(xué)，本科畢業(yè)后，又來到了劍橋的三一學(xué)院攻讀博士學(xué)位。
除了時(shí)間簡(jiǎn)史，他還寫了這套給孩子的科普書
霍金一向都很關(guān)心青少年對(duì)于未來的思考和好奇心。
2016年4月12日，霍金開通了新浪微博賬號(hào)，表示可以向中國的朋友們分享他生活的趣事和工作心得。兩年間，霍金工發(fā)布了20條微博，而最后一條微博停留在2017年11月24日，是通過視頻回答了TFBOYS成員王俊凱的提問。
看了霍金坐在輪椅上如此認(rèn)真細(xì)致地回答了一個(gè)中國少年的問題，我深受感動(dòng)。他視孩子們的“好奇心”為珍寶，然而，他充滿宇宙本性最前沿知識(shí)的暢銷著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》連成年人都不易理解，更別提孩子們了。
于是，霍金與他同為牛津畢業(yè)、現(xiàn)在是作家的大女兒Lucy共同為孩子寫了一套科普讀物《喬治的宇宙系列三部曲》。
霍金在采訪中曾說：
給兒童解釋科學(xué)要比較容易些，因?yàn)樗麄儧]有成見，樂于學(xué)習(xí)。孩子們總是充滿好奇的，他們總是把為什么掛在嘴邊。但他們也經(jīng)常被告知這些是愚蠢的問題。事實(shí)上，這是那些不知道答案的成年人說的借口，他們只是不愿意承認(rèn)自己不知道。
三部曲的第一部《喬治打開宇宙的秘密鑰匙》，是寫給孩子們的啟蒙巨著?；艚鹨酝暮驼嬷獛Ш⒆舆M(jìn)入探索時(shí)間和神秘宇宙的奇幻旅程，讓好孩子們懂得：太空是人類的未來。
在這本書里，這位偉大的物理學(xué)家親自向孩子們解釋了太陽系、小行星、以及他最熱衷的一個(gè)科目——黑洞以及其它天體的運(yùn)行方式。
霍金在采訪中強(qiáng)調(diào)，除了了解宇宙，了解我們從哪兒來，最為重要的是，年輕人一定要保持他們的好奇感，并不斷問為什么。
多米尼克在《潛水鐘與蝴蝶》中寫道，現(xiàn)實(shí)就是一座潛水鐘,愿靈魂能如一只沖破潛水鐘的蝴蝶去振翅自由飛翔。
我想，軀殼雖焊在輪椅，思想?yún)s遨游在宇宙天際的霍金做到了。
謝謝你，霍金教授。
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