提問：俞老師好，有人說要窮養(yǎng)兒，兒子才知道去努力打拼自己的未來；富養(yǎng)女，女兒才不會去羨慕那些奢華的東西，變得物質(zhì)化拜金主義。俞老師，你是怎么看待窮養(yǎng)和富養(yǎng)的問題？
中國傳統(tǒng)上說，男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)。因為窮養(yǎng)，男孩才知道拼搏；富養(yǎng)，女孩才不會一味追求物質(zhì)。這個觀念有一定道理，但理由并不充分。實際上，窮養(yǎng)和富養(yǎng)是一個相對的概念，窮人家庭不一定具備富養(yǎng)女兒的條件，而窮養(yǎng)兒子，富人也不一定能夠狠得下心。
窮養(yǎng)和富養(yǎng)在現(xiàn)代社會中是一個偽概念，因為怎么養(yǎng)是根據(jù)家庭條件來決定的。無論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如培養(yǎng)一個孩子的教養(yǎng)。只有孩子有教養(yǎng)，他們未來的人生道路才會更廣闊，才能受歡迎。最糟糕的狀態(tài)是不管男孩還是女孩，父母都對他們嬌生慣養(yǎng)。這會導致孩子不守規(guī)矩、嬌氣、任性、沒有法度，甚至完全不知道如何與世界相處。
在撫養(yǎng)孩子的時候，我認為有一些共同的方法需要遵循：
第一，無論男孩、女孩，都要讓他們養(yǎng)成良好的習慣。其中，最重要的就是生活習慣，這對孩子未來的影響非常大。比如孩子是否有打掃衛(wèi)生的習慣，知道洗自己的衣服，自己打掃房間等。再比如，是否有尊敬父母和老人的習慣，有好吃的東西讓長輩先吃，在飯桌上不將所有好吃的都夾到自己碗里。這些都是中國古代留下來的一些非常良好的行為、道德習慣，對孩子的成長非常重要。
第二，要使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。所謂良好的學習習慣，不僅是每天按時完成作業(yè)，更要養(yǎng)成讀書的習慣。不一定是教科書，可以是其它對孩子成長有幫助的書籍，例如小說、詩歌、散文、歷史，簡單的科學著作等。
這種習慣的養(yǎng)成，父母的帶動起到了非常重大的作用。因為，如果父母不愛閱讀，孩子就很難養(yǎng)成良好的閱讀習慣。良好閱讀習慣的養(yǎng)成需要父母從兩三歲時就開始跟著孩子一起閱讀，一起講故事，到八九歲的時候，孩子自然就會形成良好的閱讀習慣。
第三，要使孩子養(yǎng)成良好的個性和脾氣。
首先，這體現(xiàn)在孩子任何時候都能保持心氣平和，不會遇到事情就急躁，隨意發(fā)脾氣。盡管孩子小時候很難控制，但在孩子長大的過程中要讓他們慢慢知道什么情況下發(fā)脾氣是錯誤的，并且要及時制止錯誤行為，讓他們學會在生活中講道理。
